三年级语文双休日练习 2010-9-3
1、比一比，组词
坪（ ）傣（ ）昌（ ）雀（ ）要（ ）钓（ ）
苹（ ）泰（ ）冒（ ）省（ ）耍（ ）钩（ ）
2、在括号里填上合适的词。
（ ）的小鸟 （ 的老师 （ 的小学。
古老的（ ）粗壮的（ ）洁白的（ ）
3、请你做一只勤劳的小蜜蜂，到书本中去采集知识的蜂蜜。将课文中描写窗外十分安静的句子，端端正正地抄写在下面的横线上。
上面这段话中，从（ ）和（ ）几个方面写出了窗外十分安静。请你来当小作家，仿照这种写法，续写下面这段话。
晚上，爸爸妈妈不在家，我一个人在家做作业。家里可真安静啊。
4、阅读片段：
早晨，从[ ]上，从[ ]里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有[ ]族的，有[ ]族的，有[ ]族和[ ]族的，还有[ ]族的。大家[ ]不同，[ 不同，来到学校，都成了好朋友。那[ ]的民族服装，把学校打扮得更加[ ]同学们向在校园里欢唱的小鸟[ ]向敬爱的老师[ ]向高高[ ]的国旗[ ]
当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听（ ）这时候，窗外十分[ ]树枝不[ ]了，鸟儿不[ ]了，蝴蝶[ ]在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样[ ]地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳摔[ ]做来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来[ ]
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的[ ]挂在大青树粗壮的枝干上。[ 的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
1）在“[ 中按课文内容填空
2）在“（）中补充适当的标点符号
5、补充句子
1）同学们从（ ）从（ ）从（ ）捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
2）在家里，王玉为妈妈（ ）为爸爸（ ）为奶奶（ ）大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。
6、 抄写下面的词语，觉得难写的词语多写一遍。
蒲公英、玩耍、绒毛、假装、朝向、这些、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、盛开、使劲、一本正经、引人注目、穿戴、坪坝、绚丽多彩、敬礼、民族、蝴蝶。
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