校长这是我设计的课堂作业，给您看看。
以往的课堂作业形式单一，我记得我小时候就是这样写作业的。有的单元数学内容需要画图或是大量文字书写。这就造成有的单元上课堂作业时间不够用，孩子们画图不标准，造成抄题不正确而答是正确的现象。
所以老师们一直以口算、计算、应用题这三种题型完成课堂作业。孩子们失去了完成课堂作业的乐趣。师生都把课堂作业当做一个形式去完成。
我觉得这样的时间被浪费掉实在可惜。
所以我想把课堂作业设计为老师和学生都喜欢去做的事情，设计得让孩子喜爱，数学本来就**于生活，现在的教材都是生活化了，可是翻开孩子们的本子一点生活的色彩也没有。都是千篇一律的数字。另外数学和语文不同，数学培养孩子一题多解和正确解答、做题速度快、规范书写的能力，而现在批改就为学生打等，孩子们没有努力的方向，及时有简短的评语也起不到激励的作用。
所以我设计了四个孩子努力的方向。
这是我自己的一点想法，也许想的有不对的地方，希望校长多多包涵。
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