本周作业：
1、 完成拓展练习（拟人） ２听写词语课（找生字词和易错的40个）
2、 读《航天飞机》2遍。 4、写19课补充习题。
5、 作文：《航天飞机的自述》
要求：（1）结合课文内容。（2）再查找有关资料：
大小，哪些国家的航天飞机，历史发展……（3）写的时候要用上：列数字、举例子的方法，介绍清楚：样子、大小、本领、名称、发展。
（4）注意分段写。
下周阅读任务和背诵任务：
1、 背诵古诗三首。
2、 阅读分级读本《日月潭的传说》《清明上河图简介》《赵州桥的传说》
完成练习：1） 大尖哥和水生嫂为了救日月，克服了哪些困难？请你用几个词语形容他们？
2） 传说中的赵州桥是怎么来的？
3） 《清明上河图》是谁画的？画的是什么？它的价值体现在**？
三年级拓展练习(修辞。
修辞（一）常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对仗、反问、设问、借代、反语、双关、反复。
我们重点学习：比喻、拟人、反问、设问、排比、夸张】
拟人】拟人就是把事物当作人来写（拟人），如：花儿向我们微笑。或把人当作事物来写（拟物）。例如：敌人夹着尾巴逃跑了。
拟人句练习。
春天来了，小草儿发芽了。
百灵鸟在树枝叫。
太阳慢慢地从东边升起来了。
天上的星星在闪烁。
柳树的枝条随风摆动。
桃花开了。啄木鸟在啄树皮里的虫。
蝴蝶在花丛中飞来飞去。
月亮挂在天空。
小河哗啦啦地流。
三年级拓展练习(修辞姓名（ ）
修辞（二）比喻】
比喻就是打比方，一般由被比喻的事物（本体）、用来比喻的事物（喻体）、比喻词三部分构成一个完整的比喻句。比喻词有：好象、仿佛、如同、成了、似的、宛如、是、一样等。
注意点：（1）本体和喻体不得是同类事物，如“他长得像他爸爸。”就不是比喻句。“他长得像头猪。”就是比喻句。（2）比喻可以分为明喻、暗喻、借喻。
明喻：本体、喻体、比喻词都出现的是明喻。暗喻：只有本体和喻体，没有比喻词。暗喻是只有喻体，无本体和比喻词。（3）有比喻词的不一定是比喻句。例如。
他今天好象生病了。（没有把什么比作什么）
他的画画得像吴道子的一样啊！（是同类比较，也非比喻）
判断下列句子是不是比喻句。
邱少云像千斤巨石一样趴在火堆里，一动也不动。
看他的样子，像有什么心事似的。
真的，再也没有像马这样忠实的动物了。
这个人我好象在哪见过。
天亮时我们才发现，自己已成了泥人。
我们是祖国的花朵。
宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。
百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。
水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。
小姑娘有一颗金子一样的心。
会场上响起了雷鸣般的掌声。
长城像一条长龙。
西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
湖水平静得像一面镜子。
小兴安岭真是一个绿色的宝库啊。
下面的比喻句把什么比作什么？
1、战士们就像猛虎一样冲下山去。
2、香港，一颗亚洲的明珠。
3、能住在这世外桃源是你一辈子的福气啊。
把下面的句子改成比喻句。
雨越下越大。
一望无际的绿草在风中起伏。
孩子扎进海里。
他冲向重点。
月亮升起来了，照在湖面上。
迷路的小黑虫左冲右撞。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。
消息很快就传开了。
我们的校园真美丽。
长江大桥雄伟壮丽。
排比和夸张。
夸张就是夸大或缩小以突出事物的某个特征。排比是把内容相关、结构相似、语气一贯的三个或以上的句子连在一起说，以加强感情或增加说服力。
练习：一、下列句子没有运用夸张的是（ ）
1、 一夏天不下雨，大地干得像着了火。
2、 三十年，弹指一挥间就过去了。
3、 沉默。监狱里安静得连喘气的声音都听的清楚。
4、 北京养育了千万有志青年，他们奔向祖国的大江南北。
二、指出下列句子运用了什么修辞手法。
1、桂子花开，十里飘香。（
、危楼高百尺，手可摘星辰。（
、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（
4、 中国热闹民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。（
5、看见嫩绿的麦苗，就嗅出了馒头的香味。（
6、在这巴掌大的地方，怎么能有所作为呢。
三、指出下列成语运用了什么修辞手法。
1）绿草如茵（2）千钧一发（3）莺歌燕舞（4）肝胆相照（5）垂涎三尺。
6）争奇斗艳（7）怒发冲冠。
四、下列句子没有运用夸张的是（ ）
1、 他一天竟然写了三天的作业。
2、 谁敢动我一根汗毛？
3、 此地贫瘠，寸草不生。
4、 祖国大地换新颜，一天几是二十年。
五、用夸张和排比各写一个句子。
设问和反问。
一、判断下列句子的修辞手法。
1、不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（
2、这样做是正确的，我不应该这样做吗？（
3、小明功课做完了吗？能看电视吗？（
4、遇到这样的矛盾怎么办？最好不要蛮干。（
三年级拓展练习
关联词语 一 小学阶段常用的关联词语分类 一 并列关系与递进关系的区别 并列关系的几个分句前后位置可以交换，意思不变。递进关系的前后分句不能交换，一换意思发生错误。判断下列几个句子的正误，说出为什么。他既会画国画，又会画西洋画。他既会画西洋画，又会画国画。他不仅会乘法，还会加法。他不仅会加法，还会乘...
三年级修辞手法专项练习
1 追着小鸟，走进密林 追着小溪，走进深山 追着会飞的花朵，我们走进大自然。2 让小锤去叩醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣。3 把自己变成大树吧，去体验大地的深沉 把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远 把自己融进大自然吧，这样，会发现生活更加灿烂。4 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天...
三年级修辞题
三年级修辞练习题。一 指出下面比喻句是用什么比喻什么。1 老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。2 缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。3 鲜红的队旗像燃烧的火焰。4 玉屑似的雪末随风飘扬。5 这孩子简直成了泥猴。按要求写句子。1 天空中有一轮明月。改为比喻句 2 窗外，风吹翠竹，飒飒...