关联词语（一）
小学阶段常用的关联词语分类：
一）并列关系与递进关系的区别：
并列关系的几个分句前后位置可以交换，意思不变。递进关系的前后分句不能交换，一换意思发生错误。判断下列几个句子的正误，说出为什么。
他既会画国画，又会画西洋画。（
他既会画西洋画，又会画国画。（
他不仅会乘法，还会加法。
他不仅会加法，还会乘法。
二）用关联词语（只用并列、递进、承接、因果关系）将下列句子连接起来。
1、（1）我写完了作业。 （2）我去看电视。 （3）我去睡觉。
2、（1）你来到了这个工厂。 （2）你安心工作。
3、（1）朗读要正确。 （2）朗读要有一定的速度。 （3）朗读要有感情。
4、（1）我没有来上学。（2）我生病了。
三）用恰当的关联词语填空。（只用并列、递进、承接、因果关系）
1、（ 他工作认真，（ 得到了大家的好评。
2、（ 天下雨了，运动会不得不延期了。
3、***（ ）拿起笔，（ 在地图上画了一个圈，（ 对大家说：“着是一个战略要地，（ 这次战斗一定要拿下。”
4、（ 这绚丽的秋色（ ）代表着成熟和繁荣，（ 以为着欢乐和富强，（ 我特别喜欢它。
四）下面的句子只有一个是正确的（ ）
1） 他不但会唱歌，还会读书。
2） 他不但会唱歌，还会跳舞。
3） 他不但会写议**，还会写记叙文。
五）假设关系与条件关系：
假设关系前面一个分句也是讲条件，但这是一种假设的条件，可能并不会有这种条件，后一个分句说的是结果。条件关系的前一个分句也是讲条件，后一个分句是说在这种条件下可能会出现什么后果。区别下面的句子是什么关系的复句：
1、哪怕遇到再大的困难，我们也不会退缩。
2、无论风再大，雨再猛，也挡不住我们前进的步伐。
3、如果人类能充分利用太阳能，那么就可以建立许多的“太阳城市。
4、只要好好保护海洋，它就会为我们提供无穷的资源。（
、哲学家说：“只有把眼前的一穗拿在手中，才是实实在在的。”（
六）区分“只有……才……”和“只要……就……”
、下面的两个句子哪个是正确的，为什么？
只有好好学习，才能考１００分。（
只要好好学习，就能考１００分。（
、给下列句子加上适当关联词语。
１）（坚持真理，社会（ ）进步。
２）（天气晴朗，（ 能看到许多的野生动物。
３）（共产党，（ 才能救中国。
４）（我们虚心听取意见，改正错误，（ 能取得进步。
七）用恰当的关联词将下列句子连成一句话。
、（１大家都过苦日子。（２一部分人先福起来。
、（１工作条件优越。（２工作困难很大。
、（１保护环境，控制人口。（２国家取得迅速的发展。
八）用“我去”作前一个分句，写出四种关系的复句。
并列。因果。
转折。条件。
九）“下一番苦工夫”和“能练出一手好字”是两个分句，用不同关联词写出三句意思不同的复句。
十）把下列句子补充完整。
1、 我宁可多话点时间思考。
2、 既然知道自己错了。
3、 虽然天寒地冻。
4所以心情紧张。
5但是他还活在人们心中。
6才能取得如此好的成绩。
缩句和扩句。
缩句就是找准句子的主干，一个句子（单句）的主干一般是由2——3个词语构成。例如：我吃饭。（我、吃、饭），风刮着。（风、刮着），当然也有一些特殊的情况，见后面的练习。
在我们没有学习语法知识的前提下，进行缩句要细心分析主干，可以先去掉“……的”“…地”之类的修饰词语，去掉表示时间、地点的词句，注意表示否定的词语不能去掉。另外专有、固定词语不能缩减，如“中华人民共和国”不能缩成“共和国”。最后再看是否只剩下2——3个词语了。
练习缩句：1、 直到发起总攻的前一刻，敌人还没有发觉潜伏在自己阵地前沿的红军战士。
2、 同学们明亮的目光一直暗中注意着班主任吴老师。
3、 全校师生表演了丰富多彩的节目。
4、 白发苍苍的老校长和年轻的主任共同为全校师生员工做了报告。
5、 几百名少先队员满怀激情地朗读了献给老师的诗篇。
6、 宇航员驾驶的宇宙飞船在科学家预定的轨道飞行得很迅速。
7、 蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。
8、 那壮丽的柱廊，那淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑，组成了一幅绚丽多彩的图画。
9、 母亲那勤劳简朴的习惯，宽厚仁慈的态度，至今在我的心中留有深刻的印象。
10、就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先许多有骨气的动人事迹，还有它积极的意义。
11、当今改革开放的大环境，为千万有志青年提供了比以往更多的学习、就业机会和成功的机遇。
三年级拓展练习 修辞
本周作业 1 完成拓展练习 拟人 听写词语 课 找生字词和易错的40个 2 读 航天飞机 2遍。4 写19课补充习题。5 作文 航天飞机的自述 要求 1 结合课文内容。2 再查找有关资料 大小，哪些国家的航天飞机，历史发展 3 写的时候要用上 列数字 举例子的方法，介绍清楚 样子 大小 本领 名称 ...
三年级数学能力拓展练习三
学习资料收集于网络，仅供参考。姓名得分。1.找规律。2.计算 93 95 97 99 101 103 105 巧算 229 125 25 4 8 3.数图形。下面 1 图中有 个三角形 2 图中有 个三角形。4.1 实验小学有男老师40名，女老师的人数比男老师的3倍多10人，实验小学一共有多少名老师...
三年级数学能力拓展练习三
姓名得分。1.找规律。2.计算 93 95 97 99 101 103 105 巧算 229 125 25 4 8 3.数图形。下面 1 图中有 个三角形 2 图中有 个三角形。4.1 实验小学有男老师40名，女老师的人数比男老师的3倍多10人，实验小学一共有多少名老师？2 实验中学有男老师186名...