小学生文明礼仪教育课本。
三年级使用。
—县——乡。
—学校校本教材。
编者的话。学校是传承文明、培养文明、发展文明的场所，礼仪是人类文明的标尺、是美好心灵的展现；文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。学习做人就让我们从了解礼仪、学习礼仪开始吧！
注重仪表形象、养成文明习惯、掌握交往礼仪、融洽人际关系，是每个人成长中的必修课程。小学生要主动学习掌握必要的礼仪，自觉地运用礼仪规范，有所为，有所不为，学会内外兼修，从仪表、举止、谈吐和待人接物等方面展示出高雅的教养，通过主动学习、热爱劳动、诚信友善等来体现积极向上的生活态度和精神风貌。
十年树木，百年育人。教书育人是人民教师的神圣职责，为了提高学生素质，促进学生健康成长，我们会再接再厉，深入持久地开展礼仪、养成教育。
常家坪学校校本课程编写组。
主编：——编者。
小学生文明礼仪教育校本教材编写说明。
一、编写目的。
为切实加强素质教育，促进学生的全面发展，让学生更好掌握礼仪知识，践行礼仪规范，感受文明的快乐！并最终形成通渭县李家店乡常家坪学校小学生文明礼仪教育校本特色，特计划编写本套小学生文明礼仪教育校本教材。
二、编写原则及要求。
本套教材的编写坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”和“通俗易懂，深入浅出”的原则。教材的编写要配合文明礼仪课题研究，有选择、有重点地介绍学生日常生活礼仪常识，阐明学生在学校、家庭、社会生活等方面的礼仪规范。从学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪三个方面进行具体述说。
教材设计力求**并茂，内容贴近学生生活，注重实践性和学生能力的培养。教材的研发力求体现规范性、系统性、科学性和本土性。
全套教材分六册，分别供一至六年级使用。
目录。第一单元仪表与言谈礼仪。
第一课着装礼仪。
第二课致谢礼仪………
第二单元校园礼仪。
第三课学校集会礼仪。
第四课文艺演出场合礼仪。
第三单元家庭礼仪。
第五课兄弟姐妹间礼仪。
第六课家庭**礼仪。
第四单元社会礼仪。
第七课体育馆（场）礼仪。
第八课影剧院礼仪………
第一单元仪表与言谈礼仪。
仪表，是指人的外表。它包括人的容貌、姿态、举止、服饰和个人卫生等方面。仪表是一个人内在修养和精神外貌的外在表现，仪表美既是一个人自尊自信的表现，同时在一定程度上也体现出对他人、对社会的的尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。
本单元重点学习的礼仪规范有：着装礼仪和致谢礼仪。
第一课着装礼仪。
着装，是指服装的穿着，但它并不简单指穿衣戴帽，着装也讲究礼仪。着装既是门学问，也可以说是一门艺术。它是在自身年龄、身份、身材特点、审美情趣和阅历修养的基础之上，根据不同的时间、场合、目的和场地等相关因素对所穿的服装进行合理的选择、搭配和组合。
少年儿童着装应力求朴素大方、整洁美观、充分体现出小学生的自然美，体现童真童趣，展现出健康活泼的精神风貌。
规范要领：1、着装要适合学生的年龄特点。小学生正处在身体发育的阶段，选择服装时应该从服装的面料、款式等各个方面考虑。
如，尽量穿纯棉的衣服，衣服的领口、袖口、腰围不要过紧，不穿紧身裤等，以免影响身体的正常发育。
2、着装要与学生身份相符合。作为学生，着装应与学生身份、校园的环境和氛围相符，应着力展现学生的自然美、健康美、展现儿童朝气蓬勃的精神面貌，不要过早地追求**化、时尚化、更不可穿奇装异服。
3、学生着装注重朴素大方、整洁美观，而不应一味攀比，追求名牌。名牌服装并不能显示一个人的魅力，而干净的领口、袖口、鞋子等却能显示出一个人良好的文明素养。
4、根据不同的场合选择不同的服装。如，参加升旗仪式、到烈士陵园扫墓等严肃庄重的场合，着装时应注意款式不要太花哨、太随意，颜色不要太鲜艳，图案不宜过于复杂，应表现出庄重大方；而参加“六·一”庆祝活动、新年联欢会等活动，则可选择色彩鲜艳、款式活泼的报装以增添喜庆气氛；再如，运动时应穿运动服和运动鞋，户外散步时，可穿得休闲一些。
5、按要求穿衣服。很多学校都有统一的校服，这有很多好处。
校服是学生的标志，是学生身份的象征，校服对同学们的思想和行为起着潜移默化的提醒、帮助和约束的作用。
穿着校服有益于体现学校整齐、和谐、向上的校风、校貌，有益于培养学生的集体观念和自觉遵守校规校纪的良好习惯。
穿着校服避免了学生互相攀比、追求名牌，有利于学生身心的健康成长。
礼仪abc：
小学生的衣着如果能够从总体上做到“端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性”就可以说是非常成功了。具体地说，可以特别注意如下几个方面：
a 小学生购买的衣服通常情况下样式不要太过复杂，上面的装饰也不要过多，简洁中更能体现出一个人的品味。
b 无论穿什么样的衣服，一定要保持洁净，勤洗勤换，衣服洗好之后让家长帮助受平整，挂在衣柜里，下次再穿的时候就能保持原貌，不会变形。
c 小学生在学习之余，也应关注身边人以及传媒行业中的各种人的衣着样式，提升自身的审美品味。
d 在家可能着装相对舒适随意些，如遇客人来访，一定要换装，绝对不能穿背心、睡衣、拖鞋出入公共场所。
e 任何时候都不可在公共场所随意脱鞋。夏天天热的时候，有的同学把鞋脱下来踩在脚下，有的鞋半吊在脚上晃来晃去，这些都是极不文明的行为。
f 尽量不要在衣服口袋里放置物品，特别是贴身的衣服。很多同学习惯把钥匙、卡子、笔等物品放在兜里，这样不仅影响服装的美观，还会影响同学们的活动，甚至可能会发生危险。
第二课致谢礼仪。
良好的人际关系表现为你来我往的沟通与交流，其中包含着交往双方彼此的付出和关怀，如时间的付出、空间的付出、行为的付出和金钱的付出，其中最重要的是情感的付出。你的牵挂、问候、关心和爱是所有付出中最有价值的部分。致谢礼仪是情感付出的一种表现形式，包括口头致谢和书面致谢，它传递了你内心深处的感激之情，也延续了你与他人的交往情感。
口语致谢礼仪。
以口语的形式向他人表达你的感谢，可以及时向人传递你的情感，使对方感受你的真诚和善意，形成礼尚往来的持续交往。口头致谢有当面致谢和**致谢，其特点是你用真诚的话语亲自传达感谢，让对方听到你的声音，从中感受到你的关怀和真情。
★当面致谢。在与人交往和亲属互访过程中，要及时表示高兴、接纳和感谢。接受礼物时，要告诉对方“我喜欢您送给我的礼物，太可爱了！
谢谢”；当对方夸奖和赞赏时，告诉他们“多谢您的夸奖”；外出用餐和旅行过程中，对服务人员所付出的服务与帮助及时表示口头感谢，以表达对他们劳动的尊重，如“谢谢你的帮助”、“麻烦你了”。
★**致谢。当别人为你付出了服务行为之后，你通过**来表达感谢。当外出旅行时接受了朋友或亲友的款待，回到家后要打**过去表示感谢。
“我已经安全到家了，谢谢你这几天对我的悉心照顾。”在需要的时候接受了朋友的帮助，事情办好后应该打**表示谢意：“谢谢你的帮助！
”虽然人不在面前，但你的真诚感谢会通过**传递到对方耳中，留在他的心中。
书面致谢礼仪。
以书面的形式向他人表达感谢，可以使人感受到你的郑重、在意和真诚。同时，书面致谢易于保存，可以常常使人想起你的真挚情感，不断延续你与朋友的友谊、与亲人的感情和与他人的良好关系。
●书信致谢。一般对固定的朋友和家人可以保持定期书信往来，半年或一年一次，把在这段时间里的重要事情作一个提纲性的描述，对过去对方给予的帮助作出感谢。可以用彩色纸和彩色笔来书写，使绚丽多姿的致谢信表达出真挚的情感。
●感谢便条。在参加了一些小活动后，可以写简短的便条表示感谢，可以用方形纸、心形纸、圆形纸或不规则形纸，再配上彩色笔，表达出自己的高兴和感谢，如“感谢你邀请我参加你的生日晚会，我很开心，祝你天天快乐”、“谢谢你邀请我来做客，特别感谢你做的美味的晚餐”。
●卡片致谢。当受到热情接待后，要用经过精心挑选的买来的卡片或自制的卡片，配上彩色笔写出感谢之言，你的真情已融于卡片，跃于眼前了，如“美丽的花离不开阳光，甜蜜的友情离不开帮助与关怀。谢谢你这些天为我做的一切”、“感谢你的热情款待，无论走到**，你的真情永远和我在一起”。
●电子邮件。书写的同时可以配上可爱的小插图，选择字体的颜色和形式，制作成字画合一的电子艺术品，当然也可以做成动画卡，这样的电子传情一定会为你的致谢增添色彩。
第二单元校园礼仪。
校园礼仪将教给我们怎样锻炼自己良好的品德，怎样学习功课，怎样和老师同学交往，怎样参加学校的各种活动，怎样创造和谐快乐的校园生活。校园礼仪将伴我们健康成长。
校园礼仪内容丰富，本单元重点学习学校集会礼仪、文艺演出场合礼仪。
第三课学校集会礼仪。
在学校举行各种必要的集会，是常见的事，学生在参加这些活动时要注意一些礼仪要求：
学校集会礼仪。
1.会前把队伍整理好并提前几分钟到场，以保证大会准时开始。到场后，保持良好的精神面貌。与会者不勾肩搭背、谈笑嬉闹。
1.操场集会要按规定方位站好。室内集会要以序入声，按指定地点入座，不可争抢好座位。兄弟班级之间要发扬风格，互谅互让，不可互相攀比和斤斤计较。
3.集会开始后，与会者不可随便走动和发出声响，以免影响报告人的情绪和其他人听讲，影响班集体荣誉。迟到会场，应悄悄入队或入场，坐在后排的座位上，而不可大摇大摆地走到前面，尽量避免分散别人注意力。
若因上厕所等原因必须暂时离开会场，应弯腰悄悄出去，尽量减少对别人的干扰。
4.在开会过程中，要集中精力，认真听讲，不能打瞌睡。没有特殊的原因，不能中途退席。主讲人讲到精彩处，要热烈鼓掌，报告结束时，也要鼓掌以示感谢。不鼓倒掌，不提前离场。
5.在会上发言前要向与会者行深度鞠躬礼（少先队员在队会上行队礼）；发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。接受奖品要立正，上身前倾双手接过，然后行鞠躬礼。
6.集会结束离开会场时，要排除按顺序退场，不可一哄而散，争先恐后出场。
总之，遵守纪律，自我约束，尊重他人，是集会的基本礼仪。
第四课文艺演出场合礼仪。
准时到场。按照规定的开场时间，通常都应提前几分钟到达，对号入座。不得已迟到了，应悄悄入场。入场时要弯腰行走，以免挡住其他观众的视线。
三年级文明礼仪校本教材
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小学一年级文明礼仪校本教材
中华民族自古是礼仪之邦，时至今日，科技在不断发展，社会在不断进步，人们的人文素养也应随之不断提升，这才是与时俱进，传承美德。因此，青少年的文明礼仪教育就应被提到日程上来。青少年是祖国的未来，是民族的希望。你们的健康成长自然会成为全社会关注的焦点，教育和引导青少年从小树立中国特色社会主义理想信念和正确...
文明礼仪作文三年级作文
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