制卷人：龚丽明审核人：胥光茂
家长对孩子本次周末作业的评价。
一、基础知识。
1、看拼写字词。
píng bà chuān dài zhāo yǐn hú di
kǒng què wǔ tóng zhōng cū zhuàng fèng wěi zhú
wán shuǎ róng máo jiǎ zhuāngdiào yú
guān chá hé lǒng shǒu zhǎngyǒu qù
2、多音字组词。
gānjiāojìn
干教劲 gànjiàojìng
jicháoxiàng (
假朝相 jizhāoxiāng( )
3、形近字组词。
坪（ ）招蝴（ ）铜蝶（ ）
评（ ）绍湖（ ）桐碟（ ）
戴（ ）耍瓣（ ）钓要( )
栽要辨钩耍( )
4、花落谁家。
戴带遥摇。老师着我们去公园。
大家穿不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
李叔叔从远的大西北来到了北京。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上晃。
绒毛毛茸茸。
妹妹有一个的玩具熊。
蒲公英的被风吹得四处飞。
观察检查。我（ ）过含羞草的叶子。
他留下的东西，你都（ ）过吗？
5、查字典。
戴”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 ，再查画。字典中“戴”的解释有：①把东西放在头、面、颈、胸、臂等处；②拥护尊敬。
在“穿戴”一词中，“戴”应选第种解释。用它的另一种解释组词。
二、课内阅读。
一）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1、填上恰当的词语。
的朋友的小鸟。
2、“这些山林里的朋友”指的是它们都在。
3、仔细读一读短文中画“ ”的句子，写一写你体会到什么？
4、这段话中，作者是按顺序写的，其中有两个表示时间的词语，分别是和。
二）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的 ，可以花朵张开时，它是 ，草地也是 ；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成了 。
1、根据课文内容填空。
2、草地早上是（ ）色，中午是（ ）色，傍晚的时候是（ ）色。
3、为什么有蒲公英的草地会变色？在文中用“--画出来。
三、课外阅读。
荡秋千。活动课上，老师带我们荡秋千。我们排好队，一个接一个轮流玩。秋千上的同学像一只只小燕子在半空中飞翔。
该我荡了，我的心“嗵嗵”直跳。班长和几个同学推我，你一下，我一下，使我越荡越高。我吓得连声叫□不要推了□他们却大声鼓励我□不要怕□抓紧点□我的心快要跳出来了，耳边响起“呼呼”的风声。
虽然我的手死死地抓住铁链，人却直发抖。后来亏得班长抓住了铁链，我才长长地舒了口气。
这次荡秋千，我很紧张，但想想却很开心。
1、 照样子写出表示声音的词语。
呼呼。2、 写出下列词语的反义词。
开心紧张。3、 在文中的□里加上合适的标点。
4、 第二自然段写“我”荡秋千，用“～”画出描写“我”紧张、害怕的句子。
四、习作。要求：亲自动手洗自己的内衣，再把洗内衣的过程写下来，注意把自己洗内衣的先后顺序、动作、心理活动写清楚。
三年级语文周末试卷
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