制卷人：张燕审核人：邓春梅。
家长签字用时质量。
一、给带点字选择正确的读音，用“ ”标出。
产卵（luǎn nuǎn） 栖息（xī qī） 涨水（zhǎng zǎng ）
化妆（zhuāng zuāng） 浸泡（jìn qìn） 砌成（qì qī）
二、看拼音写词语。
ruǎn ruò qīng chǔ gū dú fān chuán
shēn lán wēi wyán sè xíng zhuàng
jī fxuè yè mào shèng zī rùn
chuàng zào jiān gù jīng měi yáo wàng
三、比一比，组词语。
继孤披划。断狐波找。
拣状料欣。练壮抖欢。
赏刮药线。常甜约钱。
四、我会把下面的词语补充完整。
）的花朵的条纹的贝壳。
）的海龟的叶子的西沙群岛。
）地蠕动地流着地溜达。
五、写出下列词语的近义词。
富饶威武庞大。
保存完整。六．写出下列词语的反义词。
普通淡妆富饶。
庞大稀疏。七．照样子，写词语。
1.轻重倒置
2.舍近求远
3.异口同声
4.学习学习
八．在括号里填上合适的词。
）的图案的水花的石拱桥。
）的场面的宇宙的画。
）地躺下地跑地哭。
九．背一背，想一想，填一填。
1、（ 鼠寅（ ）卯巳（ ）
酉（ ）戌（ ）亥（ ）
2、①峨眉天下秀。
②五岳归来不看山。
3、天门。两岸。
这首诗的题目是作者是代诗人这首诗写出了景物的美，表达了诗人的感情。
诗中描写了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去，由于两山夹峙，汹涌的长江经两山间的狭窄通道激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。这句诗是：
4、 潋滟亦奇。
淡妆。这首诗的题目是作者是代诗人。
诗中描写了西湖天和天时的不同的美景。
写出下面的词在诗中的意思。
潋滟奇亦。空蒙欲西子。
这首诗中有一句运用了比喻的修辞手法，是。
十、我能为句子排排队。
）他坐在一块石头上，随手从口袋里掏出一个小布包。
）陈连长的衣袖破了。
）用牙咬了咬线头，把线头穿过针眼。
）他先从布包里拿出一枚针，一根白线。
）然后，一针一针地缝起来。
）又从布包里找出一小块布，贴在破了的地方。
十。一、写出下列句子所运用的修辞手法。
1、各种各样的珊瑚像绽开的花朵。
2、大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
3、有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。
十。二、我会阅读短文，回答问题。
鱼地在珊瑚丛中好看极了。有的全身有的头上长着一簇红缨；有的周身
游动的时候有的眼睛。
身上长满了刺。
的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里。
1、把短文补充完整。
2、这段话的中心句是。
3、这段话是从和两个方面写西沙群岛的海中鱼儿。
4、理解句子，选择正确的理解。
西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
这个句子夸张地写出了西沙群岛海里的鱼多。
西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
5、仿照语段，把下面的一段话写完整。
每天清晨，来公园健身的人真多。
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