【摘要】认为，家庭作业是非常重要的，同学们放学回家后要认真。
完成老师布置的家庭作业，如果不够做的话，来看看准备的语文期末家庭作。
业吧！一、工整、端正地抄写这句话。(4 分)
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴。
声，在给翩翩到来的春天伴奏。
二、看拼音，写词语。(14 分)
gàimàoyínmóu
灌广无子。lòuyāomóyàng
简喝揣荡。zīzīxīuwùyùlán
不倦含待放突森波起伏。
三、按要求写句子。(4 分)
1、连翘花开花了。***拟人句)
2、从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。(同义。
句)3、刘老师拄着拐杖，蹦跳着去追赶线段，喊着：“你们不要管，我自己。
来！”(改转述句)
4、小红学习成绩很好。小红每天认真学习。(用关联词合并成一句话)
四、连一连。(4 分)
西游记》《红楼梦》
负荆请罪《三国演义》
刘姥姥三进大观园《将相和》
三顾茅庐吴承恩。
五、按课文内容填空。(23.5 分)
1、在外洞找泉水的来路，原来石壁下方的流出。虽说是孔隙，可也容得下。
一只小船进出。怎样小的小船呢？，刚合适，，是这样小的小船。
2、在里，在里，在里，看不出有什幺特别的时候，也看不出有什幺特别的。
时候，。从一直到，从迎春花一直到和，。这一点韧性，同院子里那些花比起。
来，不是显得非常可贵吗？
3、常记溪亭日暮，。—如梦令》南宋李清照。
4、，只留清气满乾坤。——石灰吟》明于谦。
5、含“花”字的成语：
形容“春天”的成语：
6、写出下列人或物的精神品质：
石灰()梅花()莫泊桑()
孔子()刘老师()广玉兰()
7、《如梦令》是代词人所作。词中”常记”明确表示词人在，地点在，时间。
是，“”二字表达出词人的情致。
8、《渔歌子》是代诗人所作。其中描绘的景物有：、、
六、阅读理解。
短文(1)理想的风筝(节选)
只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“…
女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变。
成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那。
时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的。
心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
1、这是“我”回忆刘老师的情景。我们笑的原因，我们心里酸的原因是。(3
分)2、“更增加了对刘老师的尊敬”是因为。(1 分)
3、这段话中省略号表示：(1 分)
1)表示引文中的省略。
2)表示列举的省略。
3)表示说话断断续续的省略。
4)表示语意难尽的省略。
短文(2)往事。
如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小。
事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。
三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙。
去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如。
其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！
我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙。
一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个。
往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什幺也没。
顾，就从她身边一擦而过，上了楼。
我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关。
窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆。
了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来。
回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用。
说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……。我不敢再往下。
看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然。
地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷。
繁。很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为。
乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的。
话：“…给永远比拿快乐……”一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我。
这是怎幺了？我不是发誓，无论走到**，都要给人留下鲜花和思想？我责问。
自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起。
雨伞，冲出了家门。
然而，在雨的世界里什幺都没有了；他们不知在谁的帮助下走了。我转回。
身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……
三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些。
猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！
1、文章第 1 段主要运用了___的表达方式，其作用是。
2 分)2、第 3 段写“我不敢再往下看了”，这是为什幺？下面理解得正确的一项是()
a.因为下面的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”，责骂“我”。
b.因为下边有热切期望而又失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。
c.因为下边有人会批评“我”，指责“我”，令“我”难堪，使“我”抬不起头。(2
分)3、第 4 自然段在文中有什幺作用？(1 分)
4、第 4 自然段中加线的句子是通过描写。
表现人物思想感情的。(1 分)
5、读了这篇短文，你有什幺感受？(4.5 分)
七、作文(30 分)
1、在生活中，幸福的瞬间每个角落都能体会到，你体会过“幸福”的感觉。
吗？请你以“幸福的瞬间”为主题，选择一件具体事例进行叙述。
2、在六年的学习生活中，老师是同学们每天都要面对的人，请选择一位你。
印象最深刻的老师进行描写，以一个具体事例表现出他(她)的特点或品质。
要求：1、内容真实、不弄虚作假；
2、字迹端正、规范，不出现涂改行为；
3、内容具体、有条理；
4、字数：500 字以上。
总结：临近期末考试的日子，为大家整理了适合期末考试时的家庭作业，大家可以试着联系一下上面的。
摘要】教科书、教学大纲和教学计划三者互相联系，共同反映着教学内。
容，而教学计划又决定着教学内容总的方向。为此为大家提供了六年级语文。
家庭作业，希望可以作为大家的参考！
家庭作业(五)
一、成语接龙：在下列 3 个成语中任选一个往下接，至少接 4 个成语，接。
对一个得一分。
正确范例：守株待兔——兔死狐悲——悲欢离合(后一个成语的第一个字。
就是前一个成语的最后一个字。)
错误范例：守株待兔——土崩瓦解(“兔”与“土”虽读音相似，但字形不。
同，算错误，不得分。)
1、牛头马面。
2、四海为家。
3、百里挑一。
4、亡羊补牢——(
二、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入。
横线。a、没有相同 b、两个相同 c、三个相同 d、全部相同。
1)左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后顾字的意思。
2)举不胜举举例说明举世闻名举国上下举字的意思。
3)身临其境居高临下如临大敌临危不惧临字的意思___
4)引人入胜举不胜举战无不胜转败为胜胜字的意思___
三、填成语成术语，然后再将补充的字竖着连成四句语文上用的术语，好。
吗？()花()门()湖()海。
)上()下()擒()纵。
)头()臂()心()意。
)全()美()全()美。
)湖()海()行()作。
四、同学们，下面都是中、小学所开设的课程名称。使两字之间分别组成。
成语。()重心长不值一()(不胜收不学无()
)不胜数虚心好()(食其力自然而()(美价廉入情入()(苦功高蠢蠢欲()
)壁上观不名一()(次三番无可奈()
)动山摇强词夺()(姿勃发默默无()
)机勃勃傲世轻()
五、成语的**主要有：a、历史事实；b、前人故事；c、寓言传说；d、古。
人原句等，在下面成语后的括号内注明该成语的**类型。
愚公移山()水落石出()胸有成竹()
完璧归赵()不耻下问()黔驴技穷()
六、填成语猜谜语，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。
上述提供的六年级语文家庭作业，是我们精心为大家准备的，希望大家学。
业有成，工作顺利。
摘要】家庭作业存在的作用是巩固一天所学的知识，同学们放学回家后。
要认真完成老师布置的家庭作业，如果不够做的话，来看看准备的老人与海。
鸥的家庭作业吧！
作业目标：1.通过作业让学生扎实字词基础。
2.明确文章中省略号的特殊作用。
3.通过阅读练习，加深学生对文章的感悟理解。
第一课时作业设计。
一、看拼音写汉字。
sùbǐnɡpǔyìcuò
)料()干()写()扬顿()
xiējíyínɡ
)息()祥()养。
设计意图：了解学生对生字词的掌握情况，从而有针对性地进行辅导。
二、给下列加点字注音。
1、他背()已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背()一个褪色的蓝布包。
2、它只()有一只()脚，停落时不得不扇()动翅膀保持平衡。
3、褪色()撮起嘴()滇池()
旋涡()亲昵()塑料()
设计意图：让学生通过练习，明确多音字的读音。
三、在()中填入恰当的词语。
)的海鸥()的乐谱()地歌唱。
)地飞翔()的翅膀()地说话。
飞得()叫得()
设计意图：巩固学生对“的”、“地”、“得”三个字的准确运用，积累相关的。
词组。四、下面句子不是比喻句的一句是()
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什幺大事。
海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
设计意图：不是所有有“好像”的句子都是比喻句，巩固学生对比喻句的认。
六年级家庭作业
第八大周六年级语文家庭作业。班级 姓名 家长签字 一 为加点字选择正确读音。侈 ch du 筹 ch u zh u 寞 m m 苟 g u j 1 读拼音，写词语。g y ng mi n o s n j n qi o 2 照样子，换偏旁，变新字，再组词。咧 例 例题 消描。浮掛编。四 给多音字组词。...
六年级家庭作业
六年级2班家庭作业。班级姓名 一基础部分 1 请给下列加点字注音。魁梧 蒙古 浏览 蜷缩 栎树 肋下 勉强 摇曳 沏茶 晔 2 请根据拼音写汉字。耽gqi 带 gu 妇 l n s y 见 zh ng 肠 sh i 选 x 落。3 指出下列词语中的错别字并加以改正。悚人听闻神采弈弈人情事故流光异彩迫...
六年级家庭作业
1 列方程解应用题。1 父亲今年47岁，儿子今年20岁，问几年以前，父亲的年龄是儿子年龄的4倍？2.粮店运来大米，面粉共3700千克，已知运来的面粉比大米的2倍多100千克，运来大米 面粉各多少千克？3.一队少先队员乘船过河，如果每船坐15人，还剩9人，如果每船坐18人，则剩余1只船，求有多少只船？...