《教师职业道德规范》第一次作业题。
案例五：××是一个学习基础不太好而又调皮的学生。在他很小的时候爸爸妈妈就外出打工了，一直跟着爷爷奶奶一起生活，成了一名留守儿童。
他身体强壮，性格比较倔强，老是不经意就和同学发生冲突，小至口角，大到大打出手，同学生们都害怕和他交往，他也常常将自己排除在集体之外，有一些集体活动中也不大配合。上课的时候很少用心听讲，总是做小动作，老师问个问题要吗不说话，要吗说的什么都听不到。经常做些莫名其妙的小动作，你一批评，他就撇撇嘴耸耸肩，满不在乎的样子。
三、答题内容。
对“案例五”的一点看法。
东莞市沙田广荣中学梁艳冬。
看了以上这个案例，刚好今年带的班级里，也有一个类似的学生，我想到了很多。
该学生的行为和其它同学相背，倔强好斗、自由散漫，主要和他的家庭原因分不开。爸爸妈妈外出打工，他从小起就是年迈的爷爷奶奶在管，造成他的心理和别人不一样，为什么你们都有爸爸妈妈的疼爱，我没有，所以他很敏感，动不动就容易跟人吵架、打架。而且爷爷奶奶年龄大了，只能管他的生活，其他方面就任由他自我发展，所以他想做什么就做什么，毫无拘束，缺少关爱及好的生活习惯使得他不太懂得如何关心和体谅他人，学习成绩跟不上，对学习失去了兴趣，上课干脆就破罐子破摔了，还以欺负别人为乐。
如何帮助这学生，要搞清楚问题的关键，解决问题就很简单了。首先要从生活上关心他，让他感受到别人的关爱，让他觉得自己也是被在乎的，又积极和他的父母联系，让他的父母多和他交流，没事经常和他**联络感情，让他感受到自己被爸爸妈妈关心着，而且让他认识到自己欺负小同学是不对的，要和别人友好相处，这样同学们才会和他在一起玩，才能感受到集体的温暖。
然后，从他的实际情况出发，为他分析了他以后的路，并告诉他，现在的社会是一个充满竞争的社会，要想以后过上好的生活，对一个农村的孩子来说，只有走学习一条路，没有知识，即使去打工都不会有好的出路，难道不想报答年迈的爷爷奶奶么？难道还想像自己的爸爸妈妈一样，为了挣钱，背井离乡么？这是个聪明的孩子，慢慢的他会明白的。
改掉坏习惯，这会是个很漫长的过程，不过，在以后的课上，我也相信，只要老师、父母多关爱他，他会改变的。不久后，老师就能看到他真的改变，上课时会注意听讲了，不会打扰别人听课了，每天会按时完成作业了，不懂的题目会问老师了，学习的态度真的变了许多，成绩也会提高了许多。老师要一直关注着他的进步，老师要适当的表扬他，相信不久，老师会从他的脸上看到的是自信，是阳光，再也看不到以前的骄横跋扈了。
案例反思：从这个同学的转变，我真的觉得：每个学生都是可爱的，都是可造之才，我们要多多关心他们，尊重他们，懂得用不同的尺子来衡量孩子，发现孩子的优缺点，付出更多的爱心和耐心，找到正确的方法。
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