玩转英语作业

玩转英语作业且行且探索。

作业是学科教学的延伸和补充，是对单位时间内所学知识的复习和巩固，是教师用来检查教学效果，指导学生学习的教学手段之一。而学生不爱写英语作业，作业很难收齐，学生完成作业质量不高，一直是困扰我们英语教师的难题。我们尝试过不完成作业就罚抄学生单词，给学生扣分，留下来补作业等等方法，效果都不理想。

这学期我们继续探索，通过增加英语作业的新颖性、灵活性和创造性，从而提高学生写作业的兴趣。

1.一起做作业，一起high到爆。

互联网教育的时代，我们一直在思考如何与之融合，直到遇见一起写作业软件，单词背诵，看图识词，智慧听写，全文跟读……作业形式丰富多彩。得学豆，送鲜花，班级pk，英雄榜……作业评价新颖有趣。学生爱写作业了，家长们也好评如潮。

2.小小手抄报，我写我创造。

以往英语课外作业主要是抄笔记，写单词或完成配套练习等，学生做此类作业时不动脑不动嘴，机械地搬运，无创新，无扩展，严重地扼杀了学生的创新能力，无法把课堂所学知识应用于解决问题的情境中。

“英语手抄报”就是学生亲笔抄写的英文报刊，每一份手抄报都包含着学生学习、归纳、创新的过程。英语手抄报的创作可以提高学生综合运用英语的能力，激发学生学习的兴趣，也是学生智慧的结晶，它在英语辅助教学中起着积极的催化作用。

3.动手做一做，快乐单词卡。

让学生自己制作单词卡是我们玩转单词卡的其中一个部分，孩子们可以在制作过程中明确四线格的使用，加深记忆，孩子也乐于完成这类任务。

做为沌小的英语老师，我们将不断努力，勇于探索，未来的路还很长，我们与孩子们共同成长，且行且探索。

文字、**：肖佩陈淑珍。