文献信息检索实训考试。
考试任务（1）
姓名： _班级： _
学号： _**： _
成绩。实训内容。
检索方向：__教育学方向。
检索主题：__现代教育技术。
第一环节。拟设定的关键词：1 教育创新 2 教育** 3技术建构 4 自主互动
检索情况小结：
1、比如使用的检索工具： （google、baidu、cnki等等）
我本次使用的检索工具有 ：， 谷歌， 中国知网，万方四个检索工具。
2、利用不同工具找到的资料如何、清单。
a 用的截图。
b用谷歌截图。
c用中国知网截图。
3、遇到的问题：
(1)在使用，谷歌时，没有找到实际需要的相关材料，浪费了大量的时间。
(2)因关键字输入不当，使检索效率较低。
(3)在使用知网时由于方向模糊，检索内容太过广泛，使收集材料的效率降低。 (4)在检索过程中，没有使用检索技术，使得检索效率低下。
4、拟解决问题的措施：
(1)对**研究方面的材料，在采集信息时，要是用专业性较强的检索工具。
(2)再信息检索过程中，要加强关键字意识，提高检索素养。
(3)对自己的**方向要明确，有效提取需要信息，提高效率。
第二环节：关键词的修改/增减：1、教育技术 2、技术革新 3、**。
1改进后，检索情况小节。
1)改进后，效率明显提高，找到的资料与**的相关性加强。
2)在阅读相关文献时，方向明确。
3)应用一些检索技巧，使检索的内容更加符合我的需要。
2采用了怎样的改进方法，比如如何扩检、缩检。
1)逻辑或“or”、逻辑与“and”、逻辑非“not
2)位置检索，字段限定检索。
3)追溯法、综合法。
第三环节：1. 通过以上不断检索有何新的发现、经验。
1)信息检索是有着很多方法和技巧的学科，掌握一些检索技巧会使我们工作。
事倍功半。2)信息检索需要很强的耐心与毅力，在这期间要注意将课本上的知识与实际。
需要结合起来，实战操作，活学活用，才能提高检索技术。
3)信息技术是不多发展的，老师教给我的只是冰山一角，必须刻苦努力，才。
能达到灵活应用。
2、最终确定需要重点阅读的参考文献清单（15篇以上）：
1]杨永林，张彩霞。社会语言学与应用语言学——跨学科视野下的对比研究[j]. 现代外语，2007,03:239-250+327-328.
2]胡壮麟。谈语言学研究的跨学科倾向[j].外语教学与研究，2007,06:403-408+480.
3]熊沐清。语言学与文学研究的新接面——两本认知诗学著作述评[j].外语教学与研究，2008,04:299-305+321.
4]张绍全。中国英语专业学生多义词习得的认知语言学研究[d].:西南学，2009..
5]夏日光。省略的认知语言学研究与翻译教学[d].:西南大学，2010..
[6]冯志伟。论语言学研究中的战略转移[j].现代外语，2011,01:1-11+108.
[7]魏在江。隐喻的语篇功能——兼论语篇分析与认知语言学的界面研究[j].外语教学，2006,05:10-15.
[8]陈丽江。中国的批评语言学研究综观[j].外语教学，2006,06:31-35.
[9]朱小美，张明。当代国外有关模糊语言学的主要研究简评[j].当代语言学，2005,03:259-267+286.
[10]黄国文。翻译研究的功能语言学途径[j].中国翻译，2004,05:17-21.
[11]范俊军。生态语言学研究述评[j].外语教学与研究，2005,02:110-115.
[12]封宗信。语言学的元语言及其研究现状[j].外语教学与研究，2005,06:5-12+82.
[13]徐盛桓。句法研究的认知语言学视野[j].外语与外语教学，2005,04:1-7.
[14]田海龙。语篇研究的批评视角：从批评语言学到批评话语分析[j].山东外语教学，2006,02:40-47.
[15]张美芳，黄国文。语篇语言学与翻译研究[j].中国翻译，2002,03:5-9.
信息检索作业
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