三、填空题。
1.修建养护公路沿线设施2. 0.3％
3.平面的直线或较大半径的平曲线上，4.切线支距法偏角法切线斜支距法。
5.满足司机操作所要求的曲线长度满足离心加速度变化率所要求的曲线长度按视觉的要求。
四、名词解释题。
1.纵断面上两纵坡线交点处，为变坡点。
2.非直线系数；道路网密度δ；道路面积密度γ；、居民拥有道路面积密度（人均拥有道路面积率。
3.解析法是用坐标计算纸上所定路线与原测图导线的关系，计算路线主点坐标数据，以确定路线的精确位置。
4.先获取大比例尺地形图，然后在地形图上选定路线方案的方法，称为“纸上定线法”。
5.在双车道上，为了超越前车，。五、简答题。
单幅路用于机动车交通量不大、非机动车较少的次干路、支路以及用地不足、拆迁困难的旧城市道路；双幅路用于机动车交通量较大、非机动车较少、地形地物特殊，或有平行道路可供非机动车通行的快速路和郊区道路；三幅路用于机动车交通量大、非机动车多、红线宽度＞40m的道路；四幅路用于机动车速度高、交通量大、非机动车多的快速路或红线宽度＞55m的主干路。
道路勘测设计课程设计要求
道路勘测设计课程设计 要求。道路勘测设计课程设计 是大连理工大学网络教育学院土木工程 道桥方向 开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下 1 要求学生自主完成课程设计，其课程设计具体内容包括设计交通量的计算 平面计算 纵...
道路勘测设计课程设计要求
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