贵阳市花溪区第四实验学校10月物理月考试卷。
一、选择题（每题2分，共24分）
1、关于摩擦起电，下列说法中正确的是（ ）
a．两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象。
b．相互摩擦的两物体，一定带等量的同种电荷。
c．在摩擦起电现象中，总是电子从某个物体转移到另一物体。
d．在摩擦起电现象中，总是质子从某个物体转移到另一物体。
2、有甲、乙、丙三个轻小物体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。下列说法正确的是（ ）
a．如果甲物体带正电，则丙物体一定带正电 b．如果甲物体带正电，则丙物体一定带负电。
c．如果甲物体带负电，则丙物体一定带正电 d．如果甲物体带负电，则丙物体可能不带电。
3、关于电流的形成，下列说法正确的是（ ）
a．只要导体中的电荷运动，就会形成电流。
b．只有正电荷定向移动，才会形成电流。
c．不论是正电荷还是负电荷，只要它们定向移动，都会形成电流。
d．只有正、负电荷同时定向移动，才会形成电流。
4、图1所示的四个电路中，开关s闭合后，电源被短路的电路是
5、如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关s1 、s2 ，则 (
a．l 1 能发光，l2 能发光 b．l1 能发光，l2 不能发光 c．l 1、l2 都能发光d．l 1、l2都不能发光。
第6题图。6、某反恐小组的拆弹专家在排除****设置在飞机上的**装置（如图所示），为使**装置停止工作，可采取如下措施（ ）
a.用一根导线使a线短路 b. 用一根导线使b线短路 c.剪断a线 d.剪断b线。
7、小宁用四盏灯、两个开关，设计了教室的照明电路，要求每个开关都能独立控制两盏灯。如图所示的电路图中，符合要求的是（ ）
8、保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是。
9、如图所示，电源电压不变，当开关s1断开，s2闭合时，电压表示数为4.5v，当开关s1闭合，s2断开时，电压表示数为3v，则灯l1、l2两端电压分别为（ ）
a．3v 和5v b．1.5v和 4.5v c．3v和1.5v d． 1.5v和 3v
第9题图第10题图第11题图
10、如图所示，当开关s闭合后，下列说法正确的是（ ）
a．灯l1与灯l2是串联，且灯l1被短路 b． 电压表不可能测出灯l1两端的电压。
c．电流表a1测的是灯l1的电流 d． 电流表a2测的是灯l2的电流如图所示，已知两只灯泡l1和l2
11、是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是（ ）
a、①是电流表，②和③是电压表； b、①和③是电压表，②是电流表；
c、①和②是电流表，③是电压表；d、①②和③都是电流表。
12、如图甲所示电路中，电流表a1与a2指针指示的位置都如图乙所示，则灯l1电流是。
图甲图乙。a． 1.4a b. 0.28a c. 0.24a d. 1.12a
二、填空题（每空2分，共32分）
13、用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，这又是因为在实验室中用到的___填“验电器”或“试电笔”)就是利用这一原理制成的仪器。
14、从显像管尾部的阴极发射出来的电子高速撞击到荧光屏上，使荧光屏发光，则该电子束的电流方向是从流向。
15、火山爆发喷射出的岩浆是多种物质组成的液体，在流淌过程中不断降温，内能选填“变大”、“不变”或“变小”）。岩浆会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石---辉石---角闪石---黑云母---正长石---白云母---石英。
由此可以判断出这些矿物中熔点最低的是。
16、学了电路的串并联知识后，小文问：家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接举一例。
17、小明将铜片、锌片插入柠檬，制成柠檬电池．如图所示，闭合开关s，发光二极管发光，此装置的能量转化过程是转化为电能，电能再转化为由图可知铜片是柠檬电池___极第17题图第18题图。
18、如图所示的电路图中，要使灯泡l1和l2组成串联电路，应该只闭合开关 ，若要使灯泡l1和l2组成并联电路，应该只闭合开关 。
19、如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，v1和v2的示数分别如图所示。则v1用的量程是v，小灯泡l1两端的电压是v。
三、简答题与作图题（20题4分，21题6分，共10 分）
20、根据甲图，在乙的实物图上用笔画出连线。
21、如图所示，已知通过l1的电流为0.4 a，通过l2的电流为0.6 a，要求：
1）用电流表测干路中的电流，s为总开关，用笔画线代替导线将图甲中的实物连接起来，导线不许交叉。
2）根据你所连的实物图画出电路图。
3）在图乙中电流表的刻度盘上标出接通电路后指针的位置。
四、实验与**题：（22题12分，23题8分，共计20分）
22、甲、乙两位同学在**串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，弹簧测力计一个，导线若干，他们交流后决定：
1）由甲同学向老师报告，要求增加的新元件是电流同时撤掉弹簧测力计换取一个规格不同的灯泡．
2）甲同学率先**串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将开关断开．
3）甲同学注意了上述问题，将电流表接在串联电路中，闭合开关后发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是电流表正负接线柱接反了；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是另一个小灯短路。
4）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了**串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04a的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须调零．
5）乙同学接着**并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针就迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是短路．
6）故障排除后，乙同学很快完成了实验，并总结出并联电路中干路电流i总与支路电流i1及i2的关系是i总=i1+i2．（2分）
7）甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡l1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是从0开始向右偏转12个小格，乙同学灵机一动，帮助甲同学算出了通过灯泡l2的电流是0.96a。（2分）
23、贺小红同学在中考物理实验检测时，对串联电路电压规律进行了**。
猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
设计与进行实验】
按图所示的电路图连接电路；
闭合开关，用电压表测出l1两端的电压；
在测l2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上；
测出ac间的电压。
交流与评估】
1)在拆接电路时，开关必须。
(2)小红同学用上面的方法能否测出l2两端的电压能”或“不能”）为什么。
(3)方法改进后，所测出ab、bc、ac间的电压记录在下面**中。
于是得出结论： 串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和；这个实验在设计方案上还存在的不足之处，应如何改进写出一点即可）
五、综合计算题（4分）
22、某家庭电路中，干路允许通过的最大电流是5a，电路中有灯2盏，每盏电流是180ma；电冰箱一个，电流是1.7a；电视机一台，电流是450ma，这些用电器同时使用时，能否再使用电流为2.3 a的电熨斗？
沪科版九年级物理10月月考试卷
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九年级物理10月月考卷
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