2011-2024年九年级化学练习题（六）
组稿人：邹宁）
初三（ ）班姓名座号。
可能用到的相对原子质量： k-39mn-55 o-16
一、选择题：
1．下列关于金刚石、石墨、c60的说法不正确的是。
a．它们都是电的良导体b．石墨质软，可作铅笔芯
c．c60是一种新型的单质d．金刚石硬度大，可切割大理石。
2．下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是。
a．一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够燃烧。
b．干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热。
c．金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬。
d．石墨用于制铅笔芯——石墨很软。
3．我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有。
a．可燃性 b．还原性 c．在常温下，化学性质不活泼 d．吸附性。
4．关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是。
a. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 b.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒。
c. 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 c.可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体。
5．下列有关碳及其氧化物的说法错误的是 （
a．c0与c02 可用澄清石灰水区分 b．c0具有还原性，可用于铁的冶炼。
c．c02的过多排放可导致酸雨的产生 d．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同。
6．下列关于o2和co2的说法正确的是。
a．都含有氧元素 b．都是氧化物。
c．都含有氧气分子 d．都能使带有火星的木条复燃。
7．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是。
a. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性。
b. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料。
c. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化。
d. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒。
8．“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于co2 与co 的不同点比较错误的是。
a. 组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子。
b. 性质：co2能溶于水，水溶液呈酸性；co难溶于水，但能燃烧
c. 用途：co2可用于光合作用、灭火等；co可作气体燃料，还可用于人工降雨
d. 危害：co2会造成“温室效应”；co易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
9．据报道，化学家创造出对co2有较强吸收能力的糖粉状物质—“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是sio2。下列说法正确的是。
a.干水吸收的co2过程中只发生物理变化 b. 干水和干冰是同一种物质。
c.干水中的分子不再运动d.干水是一种混合物。
10．分子数相同的一氧化碳和二氧化碳，它们的质量比为。
a．1 ：2 b．2 ：1 c．7 ：11 d．11 ：7
二、填空题：
11．写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）木炭不充分燃烧反应。
2）木炭充分燃烧反应。
3）木炭与氧化铜反应： 。
4）木炭与氧化铁反应： 。
5）二氧化碳与水反应反应。
6）二氧化碳与石灰水反应。
7）碳酸分解反应。
8）一氧化碳与氧化铜反应： 。
9）一氧化碳与四氧化三铁反应： 。
12．碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
1）碳原子的结构示意为碳原子的核电荷数为。
2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是 。
3）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了气体的排放。
13．在大自然中，co2与o2能相互转换，以保持空气成分相对稳定。
1）空气中氧气的体积分数约为 ；大气中二氧化碳含量增多会导致效应。
2）植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6co2＋6x＝c6h12o6＋6o2，则x的化学式为 。
14．右下图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：
自然界co2的**途径有任写一点）；
任何物质都有两面性，co2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有。
任写一点）；
人类降低空气中co2含量的研究有两个方向：一是减少co2排放，二是增加co2消耗，请写出一条你能做到的消耗co2的方式或途径。
三、实验题：
15. 实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的**，请回答有关问题：
a bc def
1）请写出图中标有字母的仪器名称： ab
2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式其中二氧化锰起作用。
3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式。
4）如图f所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于。
16小林、小军和小明在实验室用右图装置做caco3受热分解的实验，加热一段时问后，他们对试管内固体的成分进行**。
提出问题】加热caco3后试管内的固体成分是什么？
建立假设】小林的假设：caco3未分解，固体成分为caco3；
小军的假设：caco3完全分解，固体成分为。
小明的假设：caco3部分分解，固体成分为。
收集证据】(1)小军取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红。可知小军加水时发生反应的。
化学方程式为。
2)小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸，发现有气泡生成。
获得结论】通过实验可知的假设是成立的。
交流与评价】实验结束后，在组内交流讨论过程中部分同学提出：在实验中若增加下列仪器中的填编号）就可以直接根据实验现象判断caco3是否分解。
四、计算题：
17．24．“骨质疏松症”是由人体缺钙引起的，可服用补钙剂来**．乳酸钙(cac6h10o6·5h2o)是－种常见的补钙剂，市售乳酸钙片剂每片含乳酸钙200mg，－个成年缺钙病人每天限服20片乳酸钙片剂可达到补钙目的．计算：
1)乳酸钙中各元素的质量比；
2)该成年缺钙病人改用喝牛奶(每100 ml牛奶中含钙≥0.104g)来补钙，每天至少需喝多少毫升牛奶．(计算结果保留整数)
25．同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80克该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：
请回答下列问题：
1)当石灰石完全反应后，生成co2的质量为g。
2)求该石灰石中caco3的质量分数。
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