喀什市第十六中学2015-2016学年第二学期初中（ 9 ）年级( 双)语班（汉语 ）学科期末考卷。
考场号座位号总分
一）选择题（1*40=40分）
1. 我不知道这样做对不对，希望不至——孩子的感情。
a：损害 b：伤害 c：杀害 d：磨坏。
2. 我为自己拥有这样的生命而———
a：感动 b：动静 c：激动 d：感受。
3. 我上课的那个教室走廊上，——可以看到它的操场。
a：正好 b：恰好 c：刚好 d：幸。
4. 这么多学生，我怕一个人管理不———
a：过去 b：过来 c：出来 d：起来。
5．他们决定———这次登山活动。
a：停止 b：静止 c：终止 d：地址。
6. 女娲——她的作品，感到满意。
a：对着 b：对于 c：朝着 d：于是。
7. 我没———上面写着什么？
a：留意 b：留神 c：留恋 ｄ：留学。
8. 她当年那股跳皮筋———还没改。
a：显然 b：明显 c：显现 d：显出。
9. 美**方经过———的选择，委托钱学森痛同马琳娜合作。
ａ：沉重 ｂ：仔细 c：重重 d：慎重。
10. 这短短的一分钟里，包含着台儿沟的姑娘们———喜怒哀乐。
a：多多 b：少少 c：或多或少 d：多少。
11———14.海洋的表面 1 比较暖和，而海洋的深处 2 有特别冷。海洋也会影响全球的 3 。
有一种厄尔尼诺现象，也就是太平洋的热带海洋和大气发生的异常现象。它 4 一些干旱地区严重干旱，又使一些地区洪水泛滥。
11文中 1 应该填写的词语是： a：一般 b：平时 c ：普通 d：多数。
12.文中 2 应该填入的词语是 a：但是 b：可是 c：却 d：并且。
13.文中 3 应该填入的词语是 a：天气 b：气候 c：气色 d：天地。
14.文中 4 应该填入的词语是 a：造成 b：变得 c：改变 d：制造。
15———20.“留学生”这个词是 5 来的？为什么把外国学生都叫做“留学生”呢？ 6 弄清楚这个词的**，马丁趁这次留学的机会请教了中国老师。
在老师的帮助下，马丁弄清楚了：“留学生”这个词本来是日本人 7 的。中国唐朝的时候，经济发展很快，科学文化水平很高。
日本**多次派使者和学生到中国访问。访问结束后，使者们回国了，学生们 8 留在了中国， 9 学习唐朝的科学文化。这些留下来的学生就叫做“留学生”。
后来“留学生”这个词在汉语里 10 用到今天。
15.文中 5 应该填入的词语是 a：怎么 b：什么 c：这么 d：那儿。
16.文中6 应该填入的词语是 a：目的 b：为了 c：为此 d：特别
17.文中 7 应该填入的词语是 a：制造 b：造句 c：创造 d：创作。
18.文中8应该填入的词语是 a：既然 b：自然 c：仍然 d：当然。
19.文中 9 应该填入的词语是 a：进行 b：陆续 c：继承 d：继续
20.文中 10 应该填入的词语是 a：从来 b：一直 c：直接 d：不停。
21——22正是因为从小心里就有一种11之火，所以，无论在小学，中学，还是在上大学的时候，他都12读书，特别爱化学，爱做化学实验。
21文中11应该填入的词语是 a ：梦想 b：理想c：感想 d： 思想。
22文中12应该填入的词语是a：发生b ：发扬 c：发展 d： 发愤。
23——25.吐鲁番是新疆最干旱的地区之一。这里有坎儿井，坎儿井的水源 13 天山水。
它的设计非常 14 ，它主要由直井，地下渠道（暗渠），地面渠道（明渠）等几部分 15 ，长度约有两三千公里。
23.文中 13 应该填入的词语是 a：来自 b：来往 c：** d：来过。
24.文中 14 应该填入的词语是 a：合适 b：巧妙 c：灵巧 d：恰巧。
25.文中 15 应该填入的词语是 a：构成 b：构造 c：构思 d：构想。
26——30.女娲走啊走的，她走得有些疲倦了，16在一池子旁边蹲下来。清澈的池水17了她的面容和身影；她笑，池子里的影子向着她笑；她假装生气，池子里的18也向着她生气。
她忽然灵机一动；世间各种各样的生物都有了，19没有想自己一样的生物，那为什么不创造一种想自己一样的20加入到时间呢？
26.文中16应该填入的词语是a：偶然 b： 果然c： 居然 d：然而。
27. .文中17.文中应该填写的词语是a：听见 b： 看见 c： 眼看 d： 照见。
28.文中18.文中应该填写的词语是 a： 样子 b： 影子 c: 形状 d: 景子。
29. 文中19.文中应该填写的词语是 a:单单 b: 反而 c:总之 c: 继而。
30. 文中20.文中应该填写的词语是a: 物体 b: 东西 c: 生物 d: 生命。
31___34妈妈的手是粗糙的手，**上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
平时这双手没歇过，不停地为全家服务；买菜，煮饭，缝缝补补，拖洗地板，整理房间，家里所有的活儿，这双手全包了。妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布，经她裁剪就成了式样新颖的裙子；一套旧衣服，经她拼凑就能改成我喜欢的新衣服；一团团毛绒，经她编织就成为漂亮的毛衣。
秋季的一天，妈妈正为我织一件毛衣，我在一旁仔细的瞧，那双手一针过来一针过去，那样的欢快，每个动作都是那么娴熟，准确，我简直看呆了！
妈妈的手既平凡又不一般。我喜欢妈妈的那双手。
31.妈妈的手粗糙体现在什么地方？a：**上 b：没歇过 c：剪裁衣服上 d：织毛衣上。
32.家里所有的活是谁干的？a：爸爸 b：妈妈 c：我 d：没提到。
33.我认为妈妈织毛衣的动作怎么样？a：勤劳 b：灵巧 c：娴熟 d：平凡。
34我怎样评价妈妈的手？a ：粗糙难看 b：既平凡又不一般 c：**不好 d：我不喜欢。
35.短文中没有提到妈妈干什么a：做家务 b：裁剪衣服 c：织毛衣 d：浇花种菜。
36__40案例：.复习时总是觉得情绪烦躁，坐立不安，看书听讲注意力无法集中，眼看时间越来越紧，可怎么也无法专注到课本上。
分析： 注意力不集中往往是压力过大造成的，归根到底是期望值大，这个时候知识点的记忆不能过分求多求快，要消除就必须放下包袱，轻装上阵。
建言：给自己确定合适期望值，不要过低或者过高的评价自己；可以采取“顺其自然，自我接纳”的态度，不要因为所谓的注意力不集中，就过分关注这件事，强迫自己甚至为此而焦虑，不要使心理能量过分执着在这件事上，一致形成恶性循环。考生先放缓学习进度，不要太强迫自己，多关注自己感兴趣的科目，不要逼自己不停的去做不愿做的事，让烦躁情绪过去，注意力集中后，再转移到先前出现困难的问题上来。
另外，临考前，考生该干什么，尽力学就是了，已经面临中考了，以前的学习状况已经尽了力了，不要太强迫自己。
36.文中提到的考试前出现的问题是什么？
a ：复习时烦躁不安 b： 复习时失眠 c： 复习时头疼d： 复习时头晕。
37.文中提到的问题是怎么出现的？
a： 父母给的压力 b： 期望值大 c： 老师给的压力d ： 社会的压力。
38.文中提到，这是应该怎样评价自己？
a ： 过高 b ：过低 c： 适中 d： 外界评价。
39.文中提到，处理这个问题应该采取什么态度？
a： 强迫自己学习 b： 不学习c： 全放松d ： 顺其自然，自我接纳。
40.文中认为，临考前需要怎样学习？
a ： 适度学习b ： 不学习 c： 高中特学 d ：通宵学习。
二)读下面的短文写出正确的词语或正确的汉语拼音（4分）
这duǎn zàn 的一分钟，jiǎo luàn 了台儿沟以往的宁静。从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝。写出拼音：宁静历来（ ）
写出词语：duǎn zànjiǎo luàn (
三）填写适当的词语（9分）
1.给下面的一段话选词填空 （着，了，过，呢，的，得，地，把）
公司进了几个有文凭（ ）年轻人，没过多久业务就红红火火（ ）开展起来。过（ ）些日子，那几个年轻人说，就凭学历，我们怎么能窝在他手下。强并不恼火，我们既然在一起共事，就把事情办好（ ）我这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上…
2 .填写适当的词语：
光线（ ）的棚屋里，一个年轻的妇人穿着旧手（ ）一根和她身高差不多长的铁条，不停地（ ）一大锅沸腾的溶液。她的动作像一个辛苦劳作的女工。
四）修改病句（6分）
1.而今，苹果依旧和往常一样年年红。
2.老师坐在那铁桩不上下来了。（
九年级双语班汉语期末试卷
一 给下列句子的空白处选择恰当的答案 20分 1.操场上一 学生在看篮球比赛。a.批。b.伙。c.层。d.群。2.不知过了多久，艾山 铃声惊醒了。a把b从c被。d使。3.上星期六看的那部电影真好，今天下午我 去看，你去不去？a.再。b也。c又。d.还。4.我们学校的田径队 三十八个同学组成。a.由。...
初中九年级上册汉语 双语班
第十三课电脑时代。词语。教学目标 通过学生的预习，检查，讲练，使学生熟练地掌握本课的词语，特别是重点词语，要求达到会读，能理解，会用的程度。教学重点 掌握每个词语的读音词义和用法。教学难点 实际生活能够灵活运用本课词语。教学手段 黑板 词典。教学方法 启示法，解决法。教学过程 1 导入新课 前提测评...
7年级双语班汉语
7年级双语班汉语 1 8 课分段测试题。姓名7年级班号。一 选择题 10 1 10 1.我们要努力才行。a 陆续 b.继续 c.当初d.纯真。2.学校里看欢乐的气氛。a 布满 b.充分 c.洋溢d.3.学校学生上课不能迟到。a 规划 b.规则 c.规矩d.规定。4.艾力的汉语很差。a 大体上 b.根...