九年级物理周测4 10.15
一、选择题。
1.下列器具中，属于省力杠杆的是( )
a.定滑轮 b.食品夹 c.镊子 d.铡刀。
2.放学后，某同学背着重40n的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中对书包所做的功约为（ ）
a.0jb.400j c.2000jd.2400j
3．登楼梯比赛时，某同学从底楼匀速登上五楼，共用了12s，该同学登楼时克服重力的功率最接近于( )
a．500wb．100w c．50wd．10w
4.如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆abc、obd和oed组成，用指甲刀剪指甲时，下列说法中正确的是。
a．三个杠杆都是省力杠杆。
b．三个杠杆都是费力杠杆。
c．abc是省力杠杆，obd、oed是费力杠杆
d．abc是费力杠杆，obd、oed是省力杠杆。
5．关于比热容、温度和热量，下列说法中正确的是。
a．物体的温度越高，放出的热量越多。
b．比热容大的物体把热量传给比热容小的物体。
c．某种物质的比热容大小跟物体吸收热量的多少、质量、温度变化都有关系。
d．物体吸收的热量与物体的比热容、质量的大小和温度的变化量都有关系。
6．如图所示，用滑轮组将重为600n的重物匀速提升，如果拉力为350n，则下列结论中正确的是( )
a．如果将物体提升2m，拉力做功1200j
b．物体升高1m，机械所做的有用功为350j
c．物体以0.5m/s速度匀速上升，拉力的功率为350w
d．此滑轮组的机械效率为80%
7.如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计。第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的。
机械效率为η1；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过。
程动滑轮的机械效率为η2。则（ ）
a.η1＜η2
b.η1＞η2
c.η1＝η2
d.η1和η2的关系无法确定。
8.如图所示，在水平拉力f作用下，使重40n的物体a匀速移动5m，物体a受到地面的摩擦力为5n，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力f做的功为（ ）
a．50j b．25j
c．100j d．200j
9．下列实例中属于用热传递的方式改变物体内能的是。
a．飞驰的流星拖着一条发光的尾巴b.锯木头时锯子发烫。
c．冬天用热水袋取暖d.两手相互摩擦手就暖和了。
10．苹果从树上加速下落时，下列说法中正确的是。
a．它的重力势能减少，动能增加 b．它的重力势能减少，动能减小。
c．它的重力势能减少，动能不变 d．它的重力势能不变，动能不变。
11．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是。
a．0℃的冰的内能为零。
b．物体温度越高，它所含的热量就越多。
c．两个物体的温度相同，它们之间就不能发生热传递
d．物体吸收了热量，物体的温度一定会升高。
12．下面事例中，由重力势能转化成动能的是。
a．风吹动风车转动b．拉弯的弓把箭射出去．
c．拧紧的发条带动钟表指针转动． d．秋千从高处向低处摆动．
二、填空题。
13．说明下列各物体具有什么形式的机械能。
1）手表里上紧的发条具有2）举高的铅球具有。
3）空中飞行的炮弹具有。
4）竖直上抛的小球在最高点时具有。
14.起重机将1000n的重物竖直向上匀速提升15m后，又将重物匀速水平移动了5m，整个过程中，竖直向上的拉力对重物做功___j.
15.阻力臂为动力臂4倍的杠杆是选填“省力”或“费力”) 杠杆。若该杠杆受到的阻力为20n，则当动力为___n时，杠杆处于平衡状态。
16.一架我国自行研制的歼-8ⅱ战斗机的质量为1.5×103kg，发动机用8×104n的推力使飞机在10s内前进5000m，则飞机受到的重力为n，这段时间内飞机的平均速度为___m/s，推力的功率为w。
（g=10n/kg）
17. 如图所示的甲，乙两套装置，每个滑轮的质量均相等，用它们分
别将重力为g1和g2的重物匀速提升一定高度，所用竖直向上的
拉力大小分别为f1和f2，忽略绳重和摩擦。若f1=f2，则g1
g2；若g1和g2相等，则它们的机械效率η1 η2。（两空。
均填“>”或“<）
三、作图、实验题。
18.画出图中f的力臂l.
19.用滑轮组提升重1000n的物体a.如果每个滑轮重50n，绳子能承受的最大拉力为500n.请在图中画出绕绳方法。
20.如图所示，o为杠杆ac的支点，在b处挂一小球，ao＝ob＝bc，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力f1的力臂l1，并标出f1的方向．
21．在**杠杆平衡条件的实验中。
1）杠杆的平衡状态是指杠杆处于或匀速转动状态．实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是。
2）实验中，用装置a的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为（ ）
a．一个人无法独立操作b．力臂与杠杆不重合。
c．力和力臂数目过多，不易得出结论 d．杠杆受力不平衡。
3）若用装置b进行实验，则此时弹簧测力计的示数是 ▲ n；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将弹簧测力计的示数将均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
22.在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）。
1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重g，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值f，即可算出该滑轮组的机械效率。
2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲 η乙（选填“＞”或“＝”
3）实验后小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也
可能不是固定的，于是他用实验进行了**，并证明自己的猜想
是正确的。你认为小强应采用的正确方法是什么？答。
四、计算题。
23. 一辆汽车在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶了30min，汽车所受阻力为1000n．问：
1）汽车发动机所做的功为多少j？
2）汽车发动机的功率是多少w？
3）如图所示，请你用物理知识解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？
24.如图所示是小明同学测滑轮组机械效率的实验装置图。他做了2.4j的有用功使重物匀速上升了0.4m，不计绳重及摩擦。请你回答：
1）小明所用的拉力是多少n？
2）该滑轮组的机械效率是多少？
3）根据题目所提供的相关信息，还可以求。
出其它一些物理量。请从中任选两个并加以解答。
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