(八下诗歌)
1、古诗文默写。
1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》叙述自己被贬时间之长、被贬之地边远的句子是慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是。
(2)古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐的《无题》中的“
又如李煜《相见欢》中的。
3)李商隐《无题》中,原比喻对爱情忠贞,现常用来形容对事业执著奉献的诗句是。
4) 写出李商隐《夜雨寄北》中作者想象日后与友人相见,秉烛夜谈,共叙思念之情的诗句。
5)《闻雁》中诗人直抒胸臆,发出感叹,表达思乡之情的句子。
6)《池鹤》中描写鹤的外形特征的句子运用了对比的手法,突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子。
7)《迎燕》葛天民化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。” 表明主人身份的句子。
8)改革开放后的中国经济飞速发展,各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中老一辈的建设者们无不欣慰地说。
用赵翼《论诗》中相关诗句回答]
二、古诗赏析。
1.阅读诗歌《论诗》,回答问题。
1、下列对比诗分析不当的一项是( )
a、前两句是以李白、杜甫的诗为例来说理,李白、杜甫的诗歌万口传诵,无人能与之相比,然而,如此伟大的诗篇,至今也已觉得不新鲜了。
b、后两句是说国家代代都有有才情的人出现,他们各自的影响也不过只有几百年而已。
c、诗人认为李白、杜甫的诗也有其时间的限制,流传一阵后就没有生命力了。
d、“**”,是《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》,后来把文学写作的事叫《**》
2、诗中的“**”是指什么?联系整首诗的意思来看,作者是要表现什么样的诗歌创作的主张?
3、曾有人企图贬抑李杜成就,但韩愈认为这只不过是“蚍蜉撼大树,可笑不知羞。”可赵翼却说李杜诗不新鲜了,你如何理解这里的“不新鲜”?
4、赵翼对文学创作提出了怎样的见解?对你有何启发?
2.阅读《夜雨寄北》,完成后面的练习。
1、诗中两次提到“巴山夜雨”,你分别怎样理解?
2、后两句表现了诗人的愿望,诗人想象出什么样的情景?表达了怎样的感情。
3、诗中的“秋”字除点明季节外,还起到什么作用。
4、成语“剪烛西窗”源自本诗,结合诗歌内容,说说你对这一成语的理解。
3.读《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗,完成1—5题。)
1)这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?
2)“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情?
3)这首诗是古代酬赠诗中的佳品,其感情基调是怎样的?请发挥想象,用生动形象的语言,说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。
4)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?
5)这首诗虽含忧伤,但更见豁达。请结合划线诗句(沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春)。,作简要分析。
4.阅读《无题》,回答1-4题。
1)选择有误的一个是( )
a、首联写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景,第一个“难”指困难,第二个“难”指难受,“东风无力百花残”渲染了当时别离的气氛,情景交融,东风指春风,字使有凄楚的感觉。
b、颔联写别后相思,以两个生动的比喻表白自己所爱的人致死不渝的深情。
c、颈联表达了诗人的愿望,尾联设想对方伤感久别的种种情形。
d、全诗把别后相思写的缠绵悱恻,诗人对爱情执着追求令人动容。
2)赏析“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
3)第一句重复用“难”字,并被大家认为用得巧妙,谈谈你的看法。
4)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是诗中的警句,此句运用了双关语,“丝方尽”隐喻 ,“泪始干”隐喻后被大家比喻为无私奉献的象征,和你的亲人联系起来,你认为谁最有资格享用?
九年级语文练习
1.下列各句中加点的成语,使用有误的一项是 a 海天一色的苏马湾,神奇浪漫的花果山,飞珠溅玉的龙潭瀑布 这些美景让每一来连云港的游客都心旷神怡,流连忘返。b 北大老师的肖像留在了我的写生画册上 有的绅士风度,有的和蔼可亲,或于萍水相逢间 樯橹灰飞烟灭 或于古朴凝重之中形成另一番风格。c 莫言小时候每...
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我的暖,一寸长。葛闪。这是个身着工作服 满身油漆和泥土,满面灰尘,约莫40岁左右的中年男子。他隔着车窗,朝我弯弯腰,腼腆地笑着,给我递了根香烟。看我接了烟,他大喜过望,慌忙从兜里摸出打火机帮我点上,咧开大嘴一笑,说 大哥,您是几天来第一个接俺烟的呢。我一听,就有点蒙。他好像瞧出了我的心思,憨憨一笑,...
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一 注音。1 主宰 虬枝 秀颀 婆娑 晕圈 涸辙 猗郁 谄媚 2 蕈菌 甬道 枝柯 韶华 羼水 歧路 茶盅 绽出 3 禀赋 荒诞 槲树 舀水 附和 挑剔 疮痍 涅槃 4 荤菜 阔绰 笔砚 颓唐 悖谬 揿钮 窈窕 雎鸠 5 无稽 咫尺 校定 茶卤 诀窍 趿拉 珍馐 请帖 二 补充词语。1 装就道 瘦骨...