课时作业(五) [古代诗歌阅读二]
时间：45分钟分值：60分]
1.阅读下面一首唐诗，回答问题。(6分)
和晋陵陆丞早春游望。
杜审言。独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。
1)本诗的开头很别致，请结合全诗分析它的作用。(3分)
答。2)请从景情关系的角度对这首诗进行赏析。(3分)
答。2．阅读下面这首词，回答问题。(6分)
点绛唇越山见梅。
吴文英①春未来时，酒携不到千岩路。瘦还如许，晚色天寒处。 无限新愁，难对风前语。行人去，暗消春素，横笛②空山暮。
注】 ①吴文英，南宋词人。一生未第。②横笛：笛曲中有《梅花落》，此处暗指梅花凋落。
1)这首词借梅的形象表达了词人怎样的情感？(3分)
答。2)有人认为这首词表现出吴词“清疏空灵”的特色，请联系结尾“行人去，暗消春素，横笛空山暮”所表现的意境来谈一谈。(3分)
答。3．阅读下面这首诗，回答问题。(6分)
宿五松山下荀媪家①
李白。我宿五松下，寂寥无所欢。
田家秋作苦，邻女夜舂寒。
跪进雕胡②饭，月光明素盘。
令人惭漂母③，三谢不能餐。
注】 ①此诗作于李白晚年参加永王李璘的起兵失败之后。②雕胡：菰米，秋季结实，色白而滑，古人当作美食。
③漂母：典出《史记·淮阴侯列传》，本诗中指馈赠食物的荀媪。韩信贫贱时，有一位在江边漂洗衣物的老妇人给他饭吃。
他富贵后，重重地报答了漂母。
1)颔联中哪个字最有表现力？请作简要赏析。(2分)
答。2)结合全诗说说诗人为什么“三谢不能餐”。(4分)
答。4．阅读下面一首宋词，回答问题。(6分)
踏莎行①秦观。
雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？
注】 ①这首词大约作于绍圣四年(1097)春三月。秦观因写佛书被罪，贬徙郴州。
1)这首词抒发了作者当时怎样的情感？(2分)
答。2)请从寓情于景的角度对词的上片进行简要赏析。(4分)
答。5．阅读下面这首唐诗，回答问题。(6分)
夏日南亭怀辛大。
唐]孟浩然。
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
1)“荷风送香气，竹露滴清响”是为后世所传诵的佳句，“送”与“滴”字用得尤妙，请简要赏析。(3分)
答。2)诗中诗人经历了怎样的情感变化？请作简要分析。(3分)
答。6．阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)
京口月夕书怀。
宋]林景熙。
山风吹酒醒，秋入夜灯凉。
万事已华发，百年多异乡。
远城江气白，高树月痕苍。
忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。
1)颔联表达了诗人怎样的情感？(2分)
答。2)你认为本诗的“诗眼”是什么？请结合具体诗句说明理由。(4分)
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