课时作业(三) [文言文阅读二]
时间：45分钟分值：45分]
一、阅读下面的文言文，完成问题。(15分)
武夷精舍记。
宋]韩元吉。
武夷在闽粤直北，其山势雄深磅礴。自汉以来，见于祀事。闽之诸山皆后出也。
其峰之最大者丰上而敛下，岿然若巨人之戴弁①。缘隙磴道，可望而不可登，世传避秦而仙者蜕骨在焉。溪出其下，绝壁高峻，皆数十丈。
岸侧巨石林立，磊落奇秀。好事者一日不能尽，则卧小舟抗溪而上，号为九曲，以左右顾视。至其地，或平衍，景物环会，必为之停舟，曳杖徙倚而不忍去。
山故多王孙②，鸟则白鹇、鹧鸪，闻人声或磔磔集崖上，散漫飞走而无惊惧之态。水流有声，竹柏丛蔚，草木四时敷华③。道士即溪之六曲，仅为一庐，以待游者之食息。
往往酌酒未半，已迫曛莫而不可留矣。
吾友朱元晦居于五夫里，去武夷山一舍④，而近若其后圃，暇则游焉。与其门生**挟书而诵，取古诗三百篇及楚人之词，哦而歌之，潇洒啸咏，留必数日。盖山中之乐，悉为元晦之私也，予每愧焉。
淳熙十年，元晦既辞使节于江东，遂赋祠官之禄⑤，则又曰：“吾今营其地，果尽有山中之乐矣。”盖其游益数，而于其溪之五折，负大石屏，规之以为精舍，取道士之庐犹半也。
诛锄茅草，仅得数亩。面势幽清，奇石佳林，拱揖映带。使**辈具畚锸，集瓦竹，相率成之。
元晦躬画其处，中以为堂，旁以为斋，高以为亭，密以为室。讲书肄业，琴歌酒赋，莫不在是。予闻之，恍然如寐而醒，醒而后，隐隐犹记其地之美也。
且曰：“其为我记。”
夫元晦，儒者也。方以学行其乡，善其徒。非若畸人隐士遁藏山谷，服气茹芝，以慕夫道家者流。
然秦汉以来，道之不明久矣。吾夫子所谓志于道，亦何事哉？夫子，圣人也，其步与趋莫不有则。
至于登泰山之巅而诵言于舞雩之下，未常不游，胸中盖自有地。而一时**鼓瑟锵然，“春服既成”之咏⑥，乃独为圣人所予。古之君子息焉者，岂以是拘拘乎？
元晦既有以识之，试以教夫来学者，相与酬酢于精舍之下。俾或自得其视幔亭之风⑦，抑以为何如也。
是岁八年，颍川韩元吉记。
有删节)注】 ①弁：帽子。②王孙：
猴的别称。③华：通“花”。
④舍：古代计量单位，一舍为三十里。⑤赋祠官之禄：
宋代优待官吏，官吏脱离实际职务，可以挂名掌管某祠，享受俸禄。⑥“春服既成”之咏：语见《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，孔子与**谈志向，曾皙鼓瑟，咏唱“春服既成”，其思想得到了孔子的赞同。
⑦幔亭之风：相传秦始皇时仙人武夷君，中秋节在武夷山设幔亭一座，宴请山下的乡人。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(
a．已迫曛莫而不可留矣莫：通“暮”，天黑。
b．规之以为精舍规：规划。
c．元晦躬画其处躬：亲自。
d．善其徒善：好的。
2．以下句子中，全都是描写“武夷精舍”环境与布置的一组是(3分)(
仅为一庐，以待游者之食息 ②于其溪之五折，负大石屏 ③岸侧巨石林立，磊落奇秀 ④奇石佳林，拱揖映带。
中以为堂，旁以为斋。
ab．②④c．③④d．①②
3．下面对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(
a．武夷山山势宏伟，山形奇特，历史悠久，充满神话色彩，令**连忘返，但一日之游时间仓促，游览者往往匆匆而返。
b．因居住地距武夷山较近，朱元晦与门徒常携书前往，颂《诗经》《楚辞》，饮酒长啸。辞官后，享受祠官的俸禄，更能常游武夷山水。
c．武夷精舍面溪背石，是朱元晦与门徒亲自建造出来的，其规模比邻近的道庐大了一倍多，而且各功能区域划分明确。
d．朱元晦是一介儒生，心中有“道”，虽居深山，却不行寻仙访道、炼丹吃灵芝之举，而是效仿孔子收徒讲学，逸情于山水。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
1)盖山中之乐，悉为元晦之私也，予每愧焉。(3分)
译文。2)元晦既有以识之，试以教夫来学者。(3分)
译文。二、阅读下面的文言文，完成问题。(15分)
与韩荆州书。
李白。白闻天下谈士①相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。
”何令人之景慕，一至于此耶！岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。
君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。
白陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许与气义。此畴曩②心迹，安敢不尽于君侯哉！
君侯制作侔③神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。
今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶！
昔王子师为豫州，未下车即辟荀慈明；既下车又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。
白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。以此感激，知君侯推赤心于诸贤之腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。
且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷④筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。
恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。
庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之！
(选自《古文观止》)
注】 ①谈士：谈论世事的人。②畴曩(chóu nǎng)：从前。③制作：指文章著述。侔(móu)：相等，齐同。④谟猷(yóu)：计划谋略。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(
a．躬吐握之事躬：鞠躬。
b．未下车，即辟荀慈明辟：征召。
c．而愿委身国士委：托付。
d．惟君侯图之图：考虑。
6．下列句子分为四组，全都是写李白向韩荆州介绍自己的才华的一组是(3分)(
有周公之风，躬吐握之事 ②笔参造化，学究天人。
虽长不满七尺，而心雄万夫 ④请日试万言，倚马可待。
王公大人，许与气义 ⑥推赤心于诸贤之腹中。
a．①③b．②④c．②④d．③④
7．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(3分)(
a．文章开头借用天下谈士的话——“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”，赞美韩荆州谦恭下士，识拔人才。
b．接着作者毛遂自荐，介绍自己的经历、才能和气节。文章表现了李白“虽长不满七尺，而心雄万夫”的气概和“日试万言，倚马可待”的自信。
c．作者在介绍自己的同时，颂扬韩荆州的德行、学问和文章。作者为了得到韩荆州的赏识，不得不一改他平日不卑不亢、“平交王侯”的性格，对韩荆州进行恭维。
d．文末作者提出请韩荆州阅读自己的作品，并愿意当面呈上，就像薛烛相青萍宝剑，卞和识璞玉一样，自己也能得到韩荆州的赏识。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
1)君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。(3分)
译文。2)或以才名见知，或以清白见赏。(3分)
译文。三、阅读下面的文言文，回答问题。(15分)
刘随，字仲豫，开封考城人。以进士及第，为永康军判官。军无城堞，每伐巨木为栅，坏辄以他木易之，颇用民力。
随因令环植杨柳数十万株，使相连属，以为限界，民遂得不扰。属县令受赇鬻狱，转运使李士衡托令于随，不从。士衡愤怒，乃奏随苛刻，不堪从政，罢归，不得调。
初，西南夷市马入官，苦吏诛索，随为绳按之。既罢，夷人数百诉于转运使曰：“吾父何在？
”事闻，乃得调。
后改大理寺丞，为详断官。李溥以赃败，事连权贵，有司希旨不穷治，随请再劾之，卒抵溥罪。迁右司谏，为三司户部判官。
随在谏职数言事，时下诏蜀中，选优人补教坊，随以为贱工不足辱诏书。又劾奏江、淮发运使钟离瑾载奇花怪石数十艘，纳禁中及赂权贵。累疏论丁谓奸邪，不宜还之内地；胡则，谓之党，既以罪出陈州，不当复进职。
王钦若既死，诏塑其像茅山，列于仙官。随言：“钦若赃污无忌惮，考其行，岂神仙耶？
宜察其妄。”前后所论甚众。
帝既益习天下事，而太后犹未归政，随请军国常务，专禀帝旨，又谏太后不宜数幸外家，太后不悦。会随请外出知济州改起居郎。久之，迁尚书刑部员外郎，入兼侍御史知杂事。
未几，权同判吏部流内铨，以长定格从事，吏不得为奸。改三司盐铁副使。使契丹，以病足痹，辞不能拜。
及还，为有司劾奏，夺一官，出知信州，徙宜州，再迁工部郎中、知应天府。召为户部副使，入天章阁待制，不旬日卒。
随与孔道辅、曹修古同时为言事官，皆以清直闻。随临事明锐敢行，在蜀，人号为“水晶灯笼”。初，使契丹还，会贬，而官收所得马十五乘。既卒，帝怜其家贫，赐钱六十万。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一组是(3分)(
a．坏辄以他木易之易：更换。
b．随为绳按之按：**。
c．有司希旨不穷治穷：彻底。
d．累疏论丁谓奸邪累：多次。
10．下列句子分别编为四组，全都表现刘随“清直”的一组是(3分)(
随因令环植杨柳数十万株，使相连属。
转运使李士衡托令于随，不从。
西南夷市马入官，苦吏诛索，随为绳按之。
随请再劾之，卒抵溥罪。
随请军国常务，专禀帝旨，又谏太后不宜数幸外家。
随临事明锐敢行，在蜀，人号为“水晶灯笼”
ab．③④c．②④d．①③
11．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(3分)(
a．刘随得罪了转运使李士衡，被免职还乡，不能调任，后经数百夷人的请求，朝廷才重新起用他。
b．刘随先后**李溥、钟离瑾、丁谓、胡则、王钦若等**污吏，最终使他们都受到了应有的惩罚。
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