国庆假期高一语文作业（一） 近义词辨析答案。
1.答案：d（①"收集"和"搜集"都有"使聚集在一起"的意思，但"搜集"还有到处"寻找"的意思。
②性质：指的是一种事物区别于其他事物的根本属性；本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。
③此句应用表递进关系的关联词）
2. 答案：b(继续：
（活动）连下去，延长下去；持续：延续不断。策划：
筹划、谋划；策动：策划鼓动。证明：
用材料来表明或断定人或事的真实性；证实：证明其确实。)
3.答案：a(误解：
不正确的理解；曲解：错误地解释，多指故意地。甄别：
审查辨别优劣、真伪；鉴别：辨别真伪好坏。周游：
到各地游历；漫游：随意游玩。)
4. 答案：b(权利：
公民或法人依法行使的权力和享受的利益；权益：应该享受的不容侵犯的权利。履行：
实践自己答应做的或应该做的事；执行：实施，实行政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)
5.答案：b("界限"多指抽象的、范围大的；而"界线"则指具体的分界。
拉动：既可指具体的事物，也可指带动经济。留住：
遗留下来传给后代；流传：传下来或传播开。)
6.答案：d(尊敬：重视而且恭敬地对待；尊重：重视并严肃对待。接受：指对事物容纳而不拒绝；接收：指收复、接纳。)
7.答案：c
8.答案：a（权利：
公民依法享受的，跟"义务"相对。权力：一指政治上的强制力量，如：
国家权力机关；一是职责范围内的支配力量。自制：克制自己的情绪。
自治：民族团体地区等对自己的事务行使一定的权力。合计：
盘算，商量；合在一起计算。核计：核算成本等。
）9.答案：b（审定：
审查决定，如：审定计划；审订：审阅修订，如：
审定书稿。中止：做事中途停止；终止：
结束，停止。历程：指经历的过程，用在表示过去的句子中。
如：回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。里程：
指具体的路程，还指发展的过程，用在表示将来的句子中或用在时间明确的句子中，如：新的里程，革命的里程。）
10.答案：c（抱怨：
指因不满而埋怨；报怨：对所怨恨的人作出反应，现在不常用，常见的成语似乎只有“以德报怨”。简捷：
直截了当；简便快捷。简洁：(说话行文等)简明扼要，没有多余的内容。
优雅：一指优美雅致；二指优美高雅。幽雅：
指幽静而雅致，多指环境。）
11.答案：c（辽阔：
多指地域；寥廓：多指天空。十足：
指物品成色纯或十分充足，前者如十足的**，后者如神气十足。实足：确实足数。
暴发：有两个意思。第一指突然发财或得势，多含贬义，如暴发户，这一点不会与"爆发"混淆；第二指突然发作，多指自然具体的现象或事物突然发作，如洪水暴发。
）12.答案：d（妨碍：
侧重于指造成一定障碍，程度较轻；妨害：侧重于指有损害，程度较重。阻碍：
使不能顺利通过或发展；阻挡：阻止，拦住，主语是施动者；阻止：使不能前进，使停止行动；中断：
不带宾语。）
13.答案：a（推托：
推卸责任，带宾语；推诿：往往不带宾语。必须：
表示事理情理上的必要一定要，或用于加强命令语气，是能愿动词；必需：一定要有的，不可缺少的，相当于一个形容词，一般用于修饰名词，做定语。启事：
刊登或张贴出来的某种声明，名词，如征文启事；启示：启发，动词兼名词。）
14.答案：b（聆听：
用于下对上；倾听：细心地听，用于上对下。调节：
从数量上或程度上调整，使适合要求；调剂：把多与少、忙与闲等加以适当的调整。侵蚀：
逐渐侵害使变坏。腐蚀：通过化学作用，使物体逐渐消损破坏；使人在坏的思想行为环境等因素的影响下逐渐变质堕落。
）15.答案：c（伎俩：
不正当的手段，比"把戏"语意重。违犯：违背和触犯(法规)；违反：
不遵守，不符合(法则规程等)。惩罚：严厉地处罚。
制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为；取缔：明令取消或禁止，语意重。
取消：使原有的制度规章资格权利失去效力。）
16.答案：d（特长：
特别擅长的技能或特有的工作经验；专长：专门的学问技能或特长。出席：
正式代表；列席：非正式代表。捏造：
无中生有；伪造：仿照真的事物而制造。）
17.答案：a（赞许：
可指神情；称赞：用语言表达对人或事的优点的喜爱，可作动词、形容词。间隙：
空隙；间歇：动作变化等间隔一定时间停止一会。弥补：
常与缺陷、损失和弱点搭配；填补：常与亏空、空白和缺额搭配。）
18.答案：a（勉力：
努力；勉励：劝人努力。作客：
寄居在别处；做客：访问别人，自己当客人。自制：
克制自己；自治：民族、团体、地区等除了受所隶属的国家、**或上级单位领导外，对自己的事务行使一定的权力。）
19.答案：d（抽象：
指从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性；概括：指把事物的共同特点归结在一起。推求：
指根据已知的条件或因素探索(道理、意图等)；推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。体察：
指体验观察；体验：指用实践来认识周围的事物。体会：
指体验领会；体味：指仔细体会。）
20.答案：d（法治：
依法治理国家；法制：法制制度。限制：
规定范围，不许超过；制约：指一事物的存在和变化以另一事物的存在和变化为条件，那么，前者就受到后者的制约。"终生"和"终身"都是一生，前者多就事业说，后者多就切身的事说。
激励：激发鼓励，范围较宽；激发：刺激使奋发，范围较窄。
）21.答案：a
22.答案： d（"景致"不能受"旅游"修饰；"冲击"用于一方对另一方；"相对"是"比较"之义，"相应"是"呼应"之义）
23.答案： a
24.答案： a（①"固然"、"虽然"都是连词。
"固然"侧重于确认某种事实，"虽然"侧重于让步。因此，"虽然"只能用于表示前后意思不矛盾。本句应该用"固然。
"②宁可"只单说选取的一面，后常加"的好"、"为好"。"宁肯"表示取舍，所选择的做法主要取决于人的意愿。③"贯串"从头到尾地穿过，自始至终地体现，对象多是抽象事物。
"贯穿"穿过、连通，对象多是具体事物（如"城市"）。施行"实施（法令、规章、制度等）侧重于执行。"实行"用实际行动来实现，侧重于实现，是使思想上的东西变成现实。
）25.答案： a（①涉及，强调与对象有"关联"；波及，强调对对象产生了"影响"。
摘要，意为"摘录要点"；择要，意为"选择重要的"。③不是……而是……"是并列关系，否定前者而肯定后者；"不是……就是……"是选择关系，并不能表明说话人的最终态度，这与句首"严格地讲"不太相符。或许，是表示猜测语气的副词；或者，是表示选择关系的连词）
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