教学计划。
学校： 海子中心小学。
科目： 古诗诵读。
班级： 一年级。
教师： 杨蔓。
2017 年 9 月 9日。
一、 教学目标：
1、通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。
2、开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素养。
3、开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。
二、 学情分析：
1、 上学期统考情况分析。
2、 基础知识、基本技能掌握分析。
经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。为深入开展“养正”教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校将扎实而有效地开展古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。
3、 学生思想状况分析。
一年级的孩子天真活泼，喜新好奇，求知欲强，记忆力非凡。这个时候的他们可以说还是一张没有经过任何涂抹的白纸。古德云：
“教儿婴孩，教妇初来”，如果在这个时候能够先入为主地在他们脑海中播撒爱和善的种子，这必将奠定他们一生为人处世，成家立业，幸福成功的基础。
三、 培优措施：
1、利用室内外空间为学生创设文字环境，让学生时时感到文字环境是周围环境中的一部分。
2、诵读法。其法只有一句话：“同学们，跟我念。
”只是让儿童多听多念。带念一遍，再一遍，然后鼓励全班齐念、分组念、个别念、默念……采用多种形式，让学生读出声、形、情、味、神。
3、每天早晨安排十到十五分钟进行诵读；每日利用语文课、预备铃后5分钟、课间、午间活动时间组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。
4、形式可以多样，抽背、师生背、接龙等等。
四、 补差措施：
1、开展班级诵读联谊活动：班级之间开展多种形式的诵读展示活动，以促进班级之间、学生之间的诵读交流。可根据实际情况作适当调整，旨在加强班级之间的交流，提高学生诵读积极性，互相学习，取长补短，使诵读活动得以深入实施，取得一定的实效。
2、开展竞赛，激发热情。抽十分钟时间举办擂台赛，以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，来达到复习巩固的目的。
五、 教材分析（重点、难点、知识结构）
1、引导学生背诵经典诗文，理解诗句的大体意思。培养小学生的朗读能力和记忆力。
2、帮助小学生养成良好的行为习惯，学习习惯、读书习惯，开阔眼界、提升语文水平，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。
3、培养小学生读书兴趣。引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
4、、发展学生独立阅读和合作学习的精神，学会通过同伴之间的积极的相互影响来共享阅读资源和成果。
一年级诵读课以《古诗》为主，每首古诗注的有拼音，配的有插图，有注释，有译文，有作者简介。
六、 教学中存在的问题以及改进教学的措施。
问题：一年级学生年龄小，刚从学前班进入一年级、刚刚开始学习汉语拼音，前四周声母、韵母还没学完。学生还不会拼读音节。
学生识字又少，没有一点自学能力。学生对诵读经典诗文有一定的困难。
改进教学措施：
1、每日读20分钟。在学校里由老师利用上午、下午各十分钟的预备时间带读经典诗文，再利用每周一节的诵读课时间检查背诵。并帮助理解诗句的意思。
回家后，再由家长带动诵读做到读而常吟之，“学而时习之”，“温故而知新”。
2、在班内，建立“读书角”。以黑板报、手贴报的形式进行经典诗文诵读活动版块，创设学习环境。
3、不求甚解，只求熟读成诵；讲求鼓励，不统一强求。“小朋友，跟我念”诵读的六字真言。并非完全不要理解，了解内容大概即可。只要自然地熟读，而后从中获得诵读的乐趣和成就感。
4、以学生指导学生，“人人是老师，处处是教室”。只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师。
七、 实验课题及实验方案。
课题：古诗文教学与经典诵读整合。
实验方案：一、准备阶段：a.完成方案的制订及课题申报工作。b.健全学习研究、交流制度。
二、实施阶段：
a.在实施研究过程中进行阶段性有针对性的调查研究，不断修正实施方案，促使课题研究顺利开展。b.经常收集、整理有关资料，为归纳和分析课题提供实践依据。
八、 教学指标。
九、 教学业务学习以及有关教学活动安排。
十、教学进度。
一年级古诗诵读
早蝉。唐朝白居易。六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。一催衰鬓色，再动故园情。西风殊未起，秋思先秋生。忆昔在东掖，宫槐花下听。今朝无限思，云树绕湓城。咏鹅。唐骆宾王。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。江南。汉乐府。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，...
一年级古诗诵读
1咏鹅 唐 骆宾王。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。2 登颧鹊楼 唐 王之涣。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。3 古朗月行 唐 李白。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。4 悯农 唐 李绅。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。5 梅花 宋 王安...
一年级上册古诗文诵读
一去二三里。宋邵雍。一去二三里，烟村四五家。楼台六七座，十枝花。静夜思。唐李白。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。悯农。唐李绅。春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。相思。唐王维。红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。寻隐者不遇。唐贾岛。松下问童子，言师采药去只在此...