2023年与2023年考研英语大纲变化综述

发布 2020-02-16 10:49:28 阅读 5112

数学:2023年数一的大纲没有变化,仍然是考查考生四方面的基本能力,一是对基础概念、基本公式定理的记忆和理解,二是考查简单的分析问题解决问题能力,三是考查数学理论在理工学科中的运用,四是考查考生解题速度和计算的准确度。

针对大纲出来之后的新形势,我们第一时间为您提供2023年考研数学数一复习的总体规划。

一.熟悉大纲要求,明确复习要点。

首先,要仔细研读大纲,确保牢固地掌握基本概念、基本理论、基本公式,不放过任何一个考点,这是考研数学复习取得成功最基本的条件。同时还要学会解读大纲中的“潜台词”:“理解”和“掌握”的知识点要求较高,历年的考题大部分分数也都集中在这样的考点上,这些知识点要作为复习的重点反复地强化巩固;而“了解”、“会计算”这样的知识点要求较低,可以作为复习的次重点。

但考生的复习时间有限,靠自己的力量解读难免有疏漏。为此,可以参照一下《大纲导读》一类的书籍,它为考生提供了大纲中隐含的最有价值的信息。

二.完善知识体系,分题型进行强化练习与总结。

其次,大纲作为指导性的文件,为考生的复习指明了方向,明确了目标和要求,可以让我们的复习更高效。但不管大纲怎么变,考试怎么考,决定考生分数的都是考生的综合实力,而实力的练就是要靠平时练习和积累的。因此,后阶段的复习还是要按照原先的进度,踏踏实实地进行。

对于数学的复习,我们跨考教育提倡“四轮复习法”:第一轮打基础,第二轮强化练习,第三轮复习巩固,第四轮综合练习。按照进度要求,现在应该已经进行到第二轮的中期了。

归纳总结题型及其解题技巧和方法,同时配以一定量的习题,强化练习,提高解题熟练度和准确度,这是现阶段的主要任务。但考生千万不要忘记了对基础知识随时掌握了解。强化练习中遇到的题目综合性较强,基础知识隐含于其中,在不明白不清楚的时候一定要随时查阅教材或基础性的书籍。

在做题的同时,将重点题型作上标记,以供下一阶段参考。

我们在跨考的教学中也经常遇到进度没有达到要求的考生,这些考生动手很晚,到现在第一轮还没有结束。而且,这样的考生数学基础又往往很薄弱。对于这类考生,我们往往要求他们认清形势,树立抢时间、抓效率的概念。

可以将第一轮和第二轮结合起来,复习基础知识的同时针对主要的题型进行针对性的练习。同时,复习过程中还要注意保持心态的平和,不要和身边的同学比进度,按照自己的节奏走,一步一个脚印地打好基础是迎头赶上最根本的途径。

三.再次强化重点题型,提高解题熟练度的同时查漏补缺。

然后,在第三轮中,再对照大纲,将主要知识点过一遍,查漏补缺,发现有忘记或还不太理解的知识点要回归到教材上重新学习一遍。同时,根据第二轮中所作的标记,对重要的题型进行重复练习,以再次强化解题方法,同样的题目在现阶段做也会有更深层次的体会。

四.系统研究真题,总结出题规律,全力做好最后的冲刺。

最后,系统研究近十年历年的真题,反复比较,将重复率最高的知识点剔除出来,强化理解相应的基础概念、定理。同时利用接近真题难度的模拟题进行综合练习,培养做题的“手感”,同时进一步查漏补缺。在这之后,可以看一看错题笔记或复习笔记再次强化薄弱环节,也可以到辅导机构或自己进行一些考前**和模拟,保证以最好的状态走上考场。

当然,不同的考生根据自身的情况,可以选择适合自己的复习方案。复习过程中只需要抓住基础和题型这两个基本点,在充分掌握大纲所要求的知识点的基础上,多做练习,并进行适当的归纳总结,就可以在考研数学中冲刺高分。

除了基础教材与习题,还要备真题详细解析类的参考书。真题的用途主要在复习中后期至考试前的这段时间。对真题进行细致、深入的分析、解答和扩展在专业课复习收尾阶段很重要。

自认为如果“悟性”好,分数提高10—20分左右,都是不成问题的。

跨专业要注意的问题。

因为我是跨专业。所以,我在这里再次强调一下跨专业同学要注意的问题。

1、我建议每门课找一个笔记本,在看书的同时把重要的知识点抄下来。尽管这样费时间,但是记忆和理解的效果都很好。

2、多做题。俗话说“熟能生巧”。书后的习题、题集上的题目,还有往年试题,统统都要做完。

这些办法对任何一门专业课都适用。对于数据结构,最好把你的算法也写在笔记上,以后有时间可以从头再看一遍,推敲推敲,你会发现数不清的错误和可以改进之处,水平不知不觉的也就提高了。

3、专业课如果有辅导班或者能去听课是最好了,它可以帮你指点迷津。不过在参加辅导班以前,最起码应该将基础书看过一遍,这样效果会更好。

公共课复习方法。

数学:6月初,我开始转移复习重点,将数学作为主攻方向。我的方法就是:看教材,抓基础——看题、练题——做真题、研究真题。

外语:我从始到终都没有间断过。我从词汇、语法,到短语应用,再到阅读训练和写作,我都脚踏实地的按计划进行。

不过,我始终认为真题才是我们最重要的复习资料,起码要做5遍以上。目的是把真题做透做通,将出题的思路和考查点都掌握了。

凤凰花开 17:20:53

李永乐:《2011数学历年试题解析:数学1》 国家行政学院出版社

凤凰花开 17:20:56

这里面就是真题。

凤凰花开 17:21:17

目录第一篇 2023年考研数学一试题及答案与解析。

2023年考研数学一试题。

2023年考研数学一试题答案与解析。

第二篇 1996-2023年考研数学一试题。

2023年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题。

2023年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题。

2023年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题。

2023年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题。

2023年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题。

2023年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题。

2023年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题。

2023年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题。

2023年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题。

2023年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题。

2023年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题。

2023年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题。

2023年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题。

2023年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题。

第三篇 1996-2023年考研数学一试题分类解析。

第一部分高等数学。

第一章函数极限连续。

第二章一元函数微分学。

第三章一元函数积分学。

第四章常微分方程。

第五章向量代数与空间解析几何。

第六章多元函数微分学。

第七章多元函数积分学。

第八章级数。

第二部分线性代数。

第一章行列式。

第二章矩阵。

第三章向量。

第四章线性方程组。

第五章矩阵的特征值和特征向量。

第六章二次型。

第三部分概率论与数理统计。

第一章随机事件和概率。

第二章随机变量及其分布。

第三章多维随机变量及其分布。

第四章随机变量的数字特征。

第五章大数定律和中心极限定理。

第六章数理统计的基本概念。

第七章参数估计与假没检验

2023年考研政治大纲:

2023年考研数学大纲:

2023年考研英语大纲:

本文**于福建考研论坛( 详细出处参考:

2023年考研数学大纲解析。

2009考研数学新大纲出炉,与2023年相比,变化较大的是原来的数学。

三、四合并成新的数学三。熟悉新大纲对正在准备复习迎考的同学显的非常重要,现在具体谈谈大纲变动情况以及如何复习。

一、新、旧大纲对比

二、复习要点

1、熟悉新大纲的范围和要求

大纲是考生复习的指导性文件,大纲的要求和范围是命题的根据所在。不同数学类的考试范围与要求有所不同,所以在制定复习计划时,首先要认真、仔细地阅读大纲,吃透自己所考数学类大纲的范围和要求,按新大纲制定一个适合自己的复习计划,不看大纲外的内容,对自己所考数学类的题型、重点、难点要尽早熟悉,在掌握好基本要求的前提下,对大纲中重点要求的、最近几年出现频率较高的内容要重点复习,不做偏题和怪题,对新调整的内容要引起重视。

2、理顺各门课程的体系结构,重视双基,熟记基本公式,注重计算

数学是一门系统性很强的基础学科,有一定的体系结构,复习的时候一定要心中有很清晰的知识体系和框架。首先对基本概念和基本原理要理解准确,如很多选择题就是从基本概念中产生,要掌握各概念之间的内在关系,如一元函数微积学中的连续、可导、可积、连续可导的概念以及它们之间的关系,又如多元函数微分学中的连续、可偏导、可微、一阶连续可偏导的概念以及它们之间的关系等等。其次复习要有一定的体系,如高等数学中定积分、重积分、线积分与面积分可以放在一起复习定义、性质、计算方法、应用等,这样可以加深对概念和原理的理解。

再次,要在理解的基础上熟记大纲要求的基本公式,熟练使用公式及各种计算技巧是提高计算能力很重要的一个环节,计算的速度和准确度往往决定考试的成败。

3、合理分配时间,提高解决综合问题的能力

所有数学类中,高等数学因其所占的分值较大而成为复习的重中之重,所以在整个数学复习中,各门课程要合理安排复习时间。注重提高解决综合问题的能力,如微分积分综合题、微分积分与微分方程综合题、级数与数学期望综合题等等。

4、抓好冲刺复习

下半年的复习非常关键,基本可以从以下几个方面入手,首先利用部分时间再次系统夯实基本内容,因为每年的考试基本问题所占分值不小,注意计算的准确性和速度;其次,做一定量的质量较高的模拟试卷,注意每次练习一气呵成,必须控制好时间,每次练习完毕找出不足之处;再次,练习最近十年的真题,每次练习后估计自己的分数,找出问题所在,反复揣摩,这一阶段非常重要,每年考题与往年考题类似的问题达到40~50分,所以对历年真题一定要消化吸收。

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