解读：今年《考试大纲》与去年完全一致。
2024年《考试大纲》与2024年完全一致。2024年试题不仅注意对基础知识的考查，更注重了对能力的考查，许多试题实际上并不难，知识点熟悉，但需要考生自主综合知识，才能解决问题；有较好的梯度，注重认知能力和数**用能力的考查，稳中求新。有很好的区分度，能有效区分不同能力层次的考生群体；有效考查数学思想方法；体现“学数学，用数学的基本思想”。
严格遵循了《普通高中新课程标准教学要求》和2024年《考试说明》。高考试题是有一定的延续性，通过不变的东西可以摸索出命题者的意图，看出他们强调的是什么东西；通过变化的内容可以看出题目的变化规律与趋势。
大纲》不仅强调对数学基础知识的考查，还要求既全面又突出重点，对于支撑学科知识体系的重点内容，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体。通过仔细研读《大纲》对“考试内容”的具体要求，我们不难发现，函数、导数、不等式、三角函数、向量、概率与统计、直线与平面、直线与圆锥曲线等是支撑数学学科知识体系的重点内容。复习中要以这些知识为主体，理清脉络，选择专题来研究，提升综合能力。
名师点评】《大纲》在“考试性质”和“考试要求”中都重点强调了对数学基础知识、数学基本思想及基本方法的考查。在复习中要加强“三基”的落实，尤其是冲刺阶段不要忽略“三基”训练而盲目加大试题的难度。
2024年高考大纲解读
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解读2024年高考数学《考试大纲》
作者 毛仕理。中学数学杂志 高中版 2013年第03期。我们通过新 旧考纲的对比，以期帮助广大师生更好地把握高考改革的方向，尽早地适应新高考。2013年高考新 旧课程卷 考试大纲 的比较。11新 旧考纲在知识要求方面的区别。111 对知识的界定。1111新考纲 知识是指课程标准中所规定的必修课程 选...