答题时间：90分钟）
一、看拼音写字词。
jiě shkòng xguāi qiǎo
xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hóng
二、观察下面的例子，你有什么发现？请再写出两组这样的字，并组成词语。
三、根据课文内容填空。
我们在语文课上认识了（ ）的宋庆龄；看到了（ ）的锡林郭勒大草原和（ ）的西沙群岛；诵读了一首描写春天景色的古诗。
四、填空，使句子更具体些。
1. 这些石头真漂亮。
2. （的气球在（ ）的天空中飞翔。
五、用修改符号修改病句。
1. 星期五，我们全校下午开了家长会。
2. 收易拉罐的小男孩。
3. 观众们看到精彩的演出，热情地鼓掌。
六、根据要求默写。
1. 把《古人论学习》中写“学习是要善于发现问题、解决问题”内容的句子写在下面。
2. 写出《小池》中描写“刚刚长出水面的荷叶”的诗句。
七、阅读短文，回答问题。
一）春天的江湾，满山的梨花一片雪白，远远望去像一片银海。山上到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。
初夏，梨树上青青的果实躲在翠绿的叶子中间，像一个个害羞的小姑娘。秋天到了，黄中透白的梨，微风吹来，像在对客人们点头微笑。成熟了的秋白梨，像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱。
1. 认真读文，围绕梨树的变化，完成填空。
2. 摘抄一个你喜欢的句子，写在下面。
二）冒险。春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了有关生长的对话。
第一颗种子说：“我害怕长大！我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我宁（nìng níng）愿呆在土里。”
第二颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，感受春光的温暖，分享晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
结果，第一颗种子。
第二颗种子。
1. 给文中加线的字选择正确的读音。
2. 在（ ）里填上合适的词。
的泥土的茎叶。
的春天的种子。
3. 两颗种子对待“关于生长”的话题，有什么不同的看法？
第一颗种子认为。
第二颗种子认为。
4. 想一想两颗种子会有什么不同的结果？写在文中的___上。
八、看图写文。
习作要求：仔细观察下面的几幅图，然后展开丰富的想像，想一想第二幅图上会画些什么，把图意补充完整后，连成一段话写下来。
试题答案】一、看拼音写字词。
jiě shkòng xguāi qiǎo
（解释孔隙乖巧）
xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hóng
胸有成竹万紫千红）
二、观察下面的例子，你有什么发现？请再写出两组这样的字，并组成词语。
答案：第1组：给一个独体字加偏旁；
第2组：给一个合体字换偏旁。
组词略。三、根据课文内容填空。
我们在语文课上认识了（讲信用）的宋庆龄；看到了（美丽）的锡林郭勒大草原和（富饶）的西沙群岛；诵读了一首描写春天景色的古诗《咏柳》。
所填词语要符合课文内容。
四、略。五、用修改符号修改病句。
六、根据要求默写。
1. 把《古人论学习》中写“学习是要善于发现问题、解决问题”内容的句子写在下面。
凡理不疑必不生悟，惟疑而后悟也。
2. 写出《小池》中描写“刚刚长出水面的荷叶”的诗句。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
七、阅读短文，回答问题。
一）春天的江湾，满山的梨花一片雪白，远远望去像一片银海。山上到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。
初夏，梨树上青青的果实躲在翠绿的叶子中间，像一个个害羞的小姑娘。秋天到了，黄中透白的梨，微风吹来，像在对客人们点头微笑。成熟了的秋白梨，像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱。
1. 认真读文，围绕梨树的变化，完成填空。
2. 摘抄一个你喜欢的句子，写在下面。
略。二）冒险。
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了有关生长的对话。
第一颗种子说：“我害怕长大！我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē√ jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我宁（nìng√ níng）愿呆在土里。”
第二颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā√）根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，感受春光的温暖，分享晨露（lù√ lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
结果，第一颗种子。
第二颗种子。
1. 给文中加线的字选择正确的读音。
2. 在（ ）里填上合适的词。
略。3. 两颗种子对待“关于生长”的话题，有什么不同的看法？
第一颗种子认为宁愿呆在土里，害怕长大。
第二颗种子认为要努力向上生长。
4. 想一想两颗种子会有什么不同的结果？写在文中的___上。
略。八、看图写文。
略。三年级期末试卷参***及评分标准。
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