3、关注新教师，青年教师在课堂教学模式改革中的培养和成长。
新教师、年青教师由于课堂教学时间短，受传统教学的束缚小，课堂教学可塑性强，因此在课堂教学改革实施中要特别关注新教师和青年教师在实验中的成长，要从细节入手，从教学常规入手，采取一对一，跟踪跟进式的培养培训方式，促进教师教学观念的转变，切实把培养培训的重点落实在课堂上，要在课堂的教学行为上体现课改的精神和教学方式的根本转变，力求课堂教学有实质性的变化。通过压担子，下任务，强化提高等方式，加大培训力度，力争通过一段时间的培养，使一批新教师和青年教师成长为中小学课堂教学改革的骨干力量。
4、抓好学生的培训工作。让学生了解学案，熟悉“以导促学，同伴合作，构建有效课堂”教学模式的一般过程，重点掌握“以导促学，同伴合作，构建有效课堂”教学模式的预习、自学、互动交流等环节，帮助学生养成良好的学习习惯，打造学生学习共同体。让学生成为课堂的主角，让课堂成为基于学生的学习、展示学生的学习、交流学生的学习，深化学生学习的课堂。
5、多渠道开展交流观摩研讨活动。各校要充分利用城乡结队互助、校际间联片教研的优势，开展中心校与城镇直属校、中心学校与中心学校、中心校所辖学校之间的教学交流观摩研讨活动，为进一步促进“以导促学，同伴合作，构建有效课堂”教学模式的开展搭建展示交流的平台。
二）坚持做好常规的教学开放活动，各校通过开放不同年级、班级活动，邀请家长到学生所在班级听课。与学生一起体验学习，体验班级环境和班级文化氛围。组织开展丰富多彩、富有实效的开放活动，如师生才艺展、主题班（队）会、教学资料展评、学生作品交流、家长座谈、专题讲座、观摩交流等，让广大家长感知学校教育教学活动，进而全面了解学校、了解课堂、了解教师、了解学生。
三）专项检查工作：
1、全旗统一质量检测中监控的相关数据真实情况的分析与核对。
2、学科质量分析报告中反映的教学存在问题及对策的落实情况。
3、学校教学制度，教学常规的执行落实情况。
四）活动要求：
1、各校要高度重视，结合学校实际制定具体可行的活动方案，力求活动内容充实、形式多样，不拘一格。
2、各校要深入做好典型课例的研究，力争通过多种形式的课例研究活动总结出符合教学实际的研究模式并加以推广。
3、教学开放活动要讲求质量，注重实效，充分展示师生的精神风貌。要立足学校，放眼社会，发挥好学校教育的辐射作用，争取家长和社会的支持理解，推进学校管理再上水平，学校教学再创佳绩。
4、教研室教研员将深入典型校，参与指导教学开放活动。
5、各校要结合学校实际制定教学开放活动安排意见，于9月10日前发至教研室邮箱（开放活动结束后，各校要全面总结活动的开展情况，并形成文字材料报送旗教研室。
敖汉旗教育研究室。
中小学2023年春季全面工作计划
一 学校基本情况。中小学地处xxx镇中心，与左张毗邻，属于一所乡镇农村小学。学校现有一至六年级六个教学年级，在校学生780余人。在职教师36人，省派新教师10人。其中大专以上学历20人，中师学历10人，50岁以上教师6人。由于多方面因素影响，造成多年来社会环境不够好，学校学风不盛，教学质量不高。虽然...
中小学教师培训计划
小学2017年校本培训计划。为提高学校全体教师师德素养和业务水平，培养高素质专业化教师队伍，结合我校教育教学的实际，特制定我校2016年校本培训工作计划。一 指导思想。以全力提高教育教学质量为研训核心，坚持 师德为先 面向全员 注重实效 的原则，以提升研训质量为主线，以研训一体为平台，进一步开展教师...
中小学教师培训计划
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