３、控制国画基础用笔并能刻画复杂的小品画，让师长教师越发了解中国传统绘画，增强其平易近族自豪感。
４、对美术字有必然的看法，对其感化有必然的了解，可以自力设计出适宜必然主题的板报，锻炼师长教师的自立性及发明性、参与看法。
５、发明出更多的时机让师长教师直接接触生活，改革生活，让美术真实的与实践生活联系起来。
（三）不管是低年级还中高年级，在教室教授教化中都要鼎力倡议师长教师主动参与，罢休给师长教师，充沛调动师长教师的积极性，让师长教师自觉地去思维、质疑，可以学会发明后果、处理后果，发扬师长教师自在思维的空间。教员真实的成为师长教师开展的助手，顾问与引诱者，与师长教师合营参与教授教化过程，合营研究、寻找、处理疑问。
3、 教授教化办法：
１、差别年级差异，控制师长教师的审美特色停止引诱，因材施教，墨守陈规，重视点、面相联合，以点带面，合营提高。
２、不时创设新的教授教化情境，修建适宜师长教师发展的教室气氛，激起他们用画笔来刻画出发自心坎的慨叹，激活他们的思维，充沛表达师长教师对美的神往与寻求。
３、每堂课前依据新课改的请求设计好教授教化环节，准确判定教授教化重点难点，重点凸起教材中的美感要素，教法灵敏，层次了了，稳妥，联合各年级的师长教师特色加以控制教室，让教室真正成为师长教师自在发展的寰宇。
４、在新课改方法下，教员要改变不美观念，尽力进修新课改相干理念，体会课改肉体，存眷每位师长教师，让师长教师经过美术课的进修得以身心安康的开展，同时完成教员与新课程的合营发展。
５、重视美术课程与生活经历严密联系，使师长教师在积极的情绪体验中提高想象力、发明力，提高审好看法、才华，增强师长教师对大年夜天然和人类社会的热爱及义务感，开展师长教师发明美妙生活的宁愿与才华。
６、留心美术与其他学科的浸透，联合语文教授教化，让师长教师为课文插图，为日记作文配图；联合天然、社会、歇息等课程停止刻画、手工制作，安插美术场地。
2019小学美术教学计划
2014 2015年第二学期小学美术教学计划。2015年开学了，新学期新的开始，本学期我所教的课程是一至六年级美术，由于班级跨的幅度大，所以难度也就相应的增大，所以教授起来，有一定的困难，但我设计的内容丰富 五彩纷呈，引人入胜，如欣赏 彩笔画 国画 图案 设计 手工制作 粘贴画及有关色彩方面的知识等...
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2018小学美术教学计划四篇。篇一 一 学生情况分析。学生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，三 四年级学生已经初步认识形 色与肌理等美术语言，这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画 记忆画，有较强烈表现 色彩表...
2023年小学美术教学计划
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