春季就到来了，春回大地，春光明媚，它是一年中最好是的時刻，也是合适郊游的好情况下，下列是由我为大伙儿分类整理的六年级郊游活动策划方案，仅作参考。
六年级郊游活动策划方案(1)
一、主题活动目地：
1、根据找春天、画春天、写春天等一系列主题活动，塑造学员热爱祖国爱家乡爱自然界的感情，发展学员视线、增长知识。
2、根据团体活动，提高学员荣誉感和团队意识。
3、让学生们根据主题活动，普遍触碰社会发展和亲近大自然，激起学员的想像力，扩展知识层面，激发潜能质量、塑造学员的团结协作精神实质，增长知识和才能。
二、活动标题：“与春季挥手，和文明行为同行业”
三、活动的具体时间：
20xx年4月3日。
从校园内北门打旗考虑。
四、主题活动地址：
南洲生态公园。
五、主题活动目标：
全部六年级学生和配班教师、蹲点领导干部。
六、主题活动提前准备：
1、机构相关工作人员到现场开展用心勘测并对主题活动很有可能产生的状况搞好充足的可能和应变力提前准备。
2、提早一天通告父母，让父母掌握大家的活动要求，保证。
主题活动顺利开展。
3、提前准备照相机、中队旗，中队旗。
4、老师学生每个人备用小量的食材和水，及其塑料袋。
5、各班分为数个工作组，以工作组为企业，提前准备餐桌布。
6、务必带足紧急药物(创口贴等)，保证出现意外状况产生时开展立即医治、解决。
7、为确保早晨考虑前的安全性与组织纪律性，教导主任搞好考虑前的党的组织纪律文化教育、环保教育和安全知识教育(尤其是道路交通安全和防溺水文化教育)。
七、安全防范措施：
1、主题活动前提升对学员安全知识教育，文化教育学员一切行動听指挥，禁止随便离去团队独立主题活动，保证排长队井然有序。
2、每个班把学生社团成数个主题活动工作组，并井然有序地举办活动，主题活动时要文明行为，互相关注，确保安全，不搞有安全风险的主题活动。3、严苛区划主题活动地区，针对有风险的主题活动地区，老师事先构想预防措施，严禁学员在这里地区内主题活动。
4、核查学员健康状况。对身体不舒服或身患病症的学员，立即与父母建立联系。
5、严苛查验学员所需的食品类，保证。
食品卫生安全。
八、主题活动全过程：
1、各班打旗在教导主任和配班教师的一同领着下前去指导地址。
2、以班集体为企业，机构学员去玩生态公园，赏析园里的盆栽花卉和绿色植物，体会春季的蓬勃生机。
4、以班集体为企业在指导地址开展午饭和歇息。
5、郊游**活动后，进行“美丽春意盎然洲里行”的大队主题活动，并可以用拍摄、文本、绘画等方式来表述对春季的赞扬。
附加队领导干部、配班教师分配：
班级领队领导干部：孟国伟。
王建平。钱新民。
各班领队教师：
xxx六年级郊游活动策划方案(2)
为让学员更为亲近自然，开拓视线，增长知识，发展学员的自控能力和团队协作工作能力，六级组进行以野餐游戏形势为主导的郊游主题活动。
主题活动地址：xx
活动的具体时间：3月27日。
活动主题：野餐，手机游戏。
筹备工作：一、事先到现场开展勘测，选择适合开展野餐的安全性、空阔的场所。六一班：场所东面；六二班：场所正中间；六三班：场所西面。
二、提前对学员开展安全知识教育。出门郊游野餐时要注意清洁卫生和清洁卫生，最好是随身带消毒纸巾供擦手和餐具消毒用。野炊后不必乱扔水果的皮壳、饮品瓶瓶罐罐等，立即把野餐用火消灭，防止产生安全事故。
三、通告学员准备需要的专用工具和食品类。
活动方案：一、9:00团体从院校出发。
二、9:00-9:40各班到特定的地区开展野餐筹备工作(捡树技、搭锅架、准备食品类)
三、9:40-11：00烹制和共享食品类。
四、11:00-12:00各班独立机构手机游戏或表演节目。
五、12:00-12:30观查城市环境污染和雾霾天气状况；互换、**缓解环境污染的对策。
六、12:30-13:00结算活动场所环境卫生。
七、13:00-13:30机构学生安全回校。
八、13:30-15:30收看科普电影。
四年级郊游活动策划方案
郊游已变成少年儿童钟爱的主题活动。每到春季，院校便会机构学生们去郊游，体会春天的气息。下列是由我为大伙儿搜集整理出去的四年级郊游活动策划方案，期待可以帮到大伙儿。四年级郊游活动策划方案 1 一 主题活动目地 借郊游主题活动的突破口，让学生们迈向漂亮的自然界，发展学员视线，增长知识，亲近自然 品味生活...
六年级美术活动方案
六年级科技创新活动实施方案。一 指导思想。为了加强我校小学生的科技教育，激发小学生的创新精神，学校决定在六年级开展科技创新实践活动，培养小学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，增强他们的实践能力，形成学科学 爱科学 讲科学 用科学的良好风气，不断提升学生的科技素质，推动素质教育向纵深发展。二 活动主题。科...
六年级秋游活动方案
活动宗旨 金秋十月，丹桂飘香，这是一年中最美的季节。我们将组织六年级全体师生进行秋游活动，开展 亲近自然，体验快乐 主题教育活动，让学生走出校园，亲近大自然，开拓视野，感受生活，陶冶情操。增强学生的爱家乡的热情，体验家乡美的情感，在集体活动中让孩子体验团结互助的力量，提高学生与人和谐相处的能力。活动...