xxx乡中心小学教师读书活动方案。
为全面提高教师理论素养和业务能力，进一步激发全乡小学教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，打造学习型教师群体，努力建造“书香校园”。结合学校实际，决定在全。
乡开展教师读书竞赛活动，具体方案如下。
一、活动目的。
以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大教师徜徉书海，与经典为友、以名著为伴，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日。
读书的好习惯。
二、活动主题。
积淀精神文化构建心灵家园。
三、活动口号。
读书，为精神打底，为人生奠基。
四、活动对象全乡小学教师。
五、组织机构：组长：xxx副组长：xxx成员：xxxx六、活动安排。
本次读书活动从2023年7月开始至9月结束，具体分三个阶段进行：
1、组织宣传阶段（6月26日—7月1日）
制定读书活动方案，组织教师认真学习方案，宣传发动，大力营造浓厚的读书氛围，教职工结合个人实际、专业特色等制定本人读书规划和读书目标，并明确读书内容。
2、活动实施阶段（7月1日—9月22日）
1)教师认真选择阅读书籍或教育专著进行认真学习，做好笔记，做到读思结合、读议结合、读研结合，通过阅读解决实践中遇到的问题，每人撰写一篇读书心得。
2)开展读书沙龙、读书协会、读书报告会、读者俱乐部等形式多样的读书活动。
3)读书活动开展以后，学校不定期调阅教师笔记、对读书心得进行检查，并及时推荐优秀作品到活动小组。
3、汇报总结阶段（9月25日—9月29日）
各校认真组织读书活动，选送1件作品交至高岭中小教务处，教务处将进行读书竞赛评比活动，选出优秀作品予以奖励、表彰通报。
八、读书内容。
读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：
1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。
2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。
3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。
4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。
5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。
xxx乡中心小学。
2023年6月20日。
教师读书活动方案
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