年度教师培训工作计划

淄博高新区实验中学。

2015—2016学年度教师培训工作计划。

2023年是学校三年发展规划的第二年，为了更好的落实学校发展规划，扎实开展教师培训工作，特制订本年度工作计划。

一、指导思想。

教科研处将继续本着“求真立行”的工作理念，以解决问题为目标导向，以务实求新为原则，以规章制度为准则，走进基层，充分调研，科学分析，提出策略，为学校发展、教师发展、学生发展提供优质服务，力争取得突破性进展。

二、工作目标。

1. 完善教科研各项工作制度，使继续教育、网络研修等各项常规工作走向规范化，常态化。

2. 在前期调研基础上，各学科发现真问题，真解决问题，以“六步循环”科研策略，带动教师积极参与草根课题研究，并分类形成初步成果，提升教师的科研素养。

3.“工——学——研”一体化的科研骨干队伍能够承担不同层次教师培训工作，初步建立起学科组内或班作业组内的学习共同体团队。

三、工作措施。

1.实施“六步循环”科研策略，全面提升教师科研素养（见附件）。

聘请市教科所王志刚老师作为科研导师，学期初召开动员会，并长期分主题进行跟踪指导，包括为什么做教科研、如何选题、如何做调查研究、如何查阅文献、如何制定并实施策略、如何整理课题报告等内容。②以学部和部门为单位，组织教师申报，自由组合研究团队，形成课题组。学部科研负责人带头做好课题研究工作。

③定期组织交流，包括学部、教研室、备课组及课题组内各个层面的交流，在交流中相互学习。④学校教研科研处根据教师申报课题，进行分类，根据研究需要，同一类型的课题内组织交流或聘请专家进行指导。⑤学校组成课题成果评审团，学期末组织课题研究成果评选。

⑥开通中国知网，配备教师研究需要书籍，为教师参与研究提供充分保障。⑦“六步循环”科研策略，原则上教师自愿参与、组合，参与者取消原有的教师业务学习笔记、草根课题研究、教学反思常规工作，在专家引领下全面致力于课题研究。未参与者，按原有常规要求做好。

⑧学期末计入个人考核。融合考核方案中业务学习笔记和草根课题研究的分值，参与者记4分，然后根据成果评奖结果计入相应等次分值。⑨完善相应科研制度，包括《淄博高新区实验中学关于“六步循环”科研策略实施意见（试用稿）》、淄博高新区实验中学科研成果评选办法（试用稿）》。