2023年秋教学教导处工作计划

勒色葵小学2023年秋教学教研工作计划。

指导思想：为进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量，按照中心校的工作计划部署，制定我校2023年秋教学教研工作计划，以确保能全面落实我校的各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。

工作重点：1、抓常规：形成教育教学的常态，走向管理规范。

2、抓质量：实现效益与质量的同步提升。

3、抓队伍：造就竞争、合作的氛围，打造一支高素质的教师队伍。

具体工作：一、教学常规：常抓不懈追求细节。

没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教导处将根据学校制定的规范要求，教学常规的要求，积极试行层层负责制，明确教导处、教研组以及教师的职责，有效开展各项工作。

1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占术课等现象发生。

2、严格执行课堂教学行为。大力改变教育教学行为，实现有效教学，达到“减负增效”。要明白：

学生已经会的或自学就会的，我们不讲，让学生通过预习解决；努力讲了也可能只有少数人会的我们也不讲（可培优），我们只讲重要的，可迁移的，能帮助同学举一反三形成知识结构的内容。我们每位教师要精心选择教学内容，努力提高课堂教学效率。

3、认真落实教学常规制度，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

1）抓实备课。力求做到确保备课的质量。备课要制度化、规范化和高效化，教师之间相互听课、研讨，要求每位教师每学期听课不少于20节，教研（备课）组长听课不少于25节，行政听课不少于30节，新教师（教龄不满3年）不少于30节，听完课后要写下听后感受（左右）。

2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。

3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。

4）抓精练习。教师要精心设计课堂实践练习和课外作业，力求使课内外练习更精要、更具针对性。要求教研组组织教师自查互查学生的作业，做好记载。教导处期中期末计划抽查。

5）抓细分析。每次单元练习后均建立分析表。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；精细分析练习质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。

二、校本教研：研学一体追求实效。

1、加强理论学习，切实转变观念。只有善于学习，才会有不断的创新。鼓励教师要多学习教育理论，最好是每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，培养更有文化味的教师人才。

2、抓实业务培训。 ⑴重视学科培训。继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。

⑵与邻近学校结盟，让教师多与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。⑶ 进一步深化校内的教研制度，通过开展“教学活动开放周”这个平台，要求老师们要互相听课，互相学习，促使大家互动互学，共同发展。

3、认真抓好校本教研。

课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，深入研究，通过多层次、多形式的校本研究，探索教学规律，主动构建具有自我特色的个性化教学模式。

(1) 继续推行“教学活动开放周” 活动制度。

教师的成长需要一个开放和交流的环境，本学期我们将继续认真组织开放周活动，给老师们提供学习交流的舞台。

三、抓好教师队伍，突出抓好学科建设

语文教师——要营造书声校园。

语文学科重点以读书（也可是课外阅读）为抓手，积极营造书声校园。特别要抓好早读课、午读课，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生阅读水平的提高。

数学教师——构建充满活力的数学课堂。

应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系。要求教师在课堂上要注重计算练习，切实提高学生的计算能力。

其他学科教师——向常态下的课堂教学要质量，在开齐开足的基础上，追求有效教学。我们要认真抓好体育活动。做到一人一技，每个学生喜欢一种运动，会玩一种球等。

光坡镇勒色葵小学。

附：2023年秋季学期教学活动安排表。