2023年10月8日至10月27日，我很荣幸有机会参加了由河北师范大学承办的河北省骨干英语教师培训。此次培训，课程设置合理，针对性强，非常有利于一线教师提升自身理念和素质、促进专业化成长。通过专家培训，小组讨论，使我的教育教学理念得到不断更新；通过观摩课堂，教学研讨，开阔了视野，提高了课堂教学能力。
二十天的培训时间上是短暂的，但从中我得到了很多收获。下面谈一谈我的一些培训心得和体会：
1，专家讲座，高屋建瓴，启迪心智。
认真聆听教育厅师教处智学处长的讲座后，我明白了要做一名专家型教师，不仅要求教师要具备丰富的专业知识、高超的专业技能，还要培育和发展教师的对教育事业的热爱，更新社会价值观念，培养跨文化意识等等。教学不再仅仅是谋生更是一种崇高的职业；教学也不再仅仅是职业更是为社会，为人类做出贡献，实现自我价值的一项事业。只有认识的教师的社会价值，满怀一颗爱心，包含一份激情才能在自己的岗位上有所为。
师大姬生雷教授的讲座《中学英语教师的文化视野》通过中西文化对比的方式给我们打开了一个未知的世界。中西文化的冲突与交融中体现出文化的力量。只有具备了开阔的文化视野，丰厚的知识底蕴，教师才能“引得源头活水来”。
2，教师作课，践行课改，耳目一新。
鹿泉一中是我省课程改革的排头兵，通过观摩高丽芬老师英语课，充分领略到“八环节教学法”所带来的生动活泼的课堂氛围，同学们自主学习、合作**、展示成果高效实用。如果我们也能真正的像鹿泉教师一样做到更新教育教学理念，践行新课程改革，转变教学方式，充分运用好自主、合作、**的学习模式，那么我们的课堂也会成为师生精神生命共同涌动的课堂，成为学生铃响后的期待，那么，我们的教育无疑是成功的。
正定中学的两位作课老师也真正的把课堂还给了学生，充分体现了教师为主导，学生为主体这一新课标理念。在这样的互动课堂中，学生乐于参与，互相合作，深入**，其乐融融。反思自己过去的教学，很多时候，是我们舍不得把时间给学生，怕他们不学，怕他们学不会，其实是剥夺了学生学习的权利和时间，是教师的落后的教学思想和方法磨灭课学习学习的兴趣和热情。
3，教学研讨，更新理念，务实高效。
鹿泉中学观摩后，先由作课教师介绍课堂设计思路，反思授课过程**现的问题；然后教研组从不同的维度进行分组剖析讨论，最后各组组长综合本组意见从课程改革的要求出发进行客观公正的评价，并给出合理化建议。
正定观摩后，教研组胡老师介绍了正定中学的分层教研活动，真正的将新课程理念实施到日常的英语教学中去。教研活动不是流于形式，而是提升教师理念，高效务实。高一高二年级的“同课异构”教科研模式真正起到了教研的作用，老师们通过精心的准备，研讨，真正能够提升自身的素质和教学水平。
高三的定期定人高考专题讲座无论是对新教师还是老教师都是一种挑战，正是通过这样的教科研模式，正定中学的英语教师最终发展**人业务能力强，教学理念新，富于钻研，勇于争先的科研队伍。
短短20天的骨干教师集中培训已经结束了，但这次培训使我感触颇深，受益终生。在以后的英语教学中我会认真践行新课标教学理念，深入钻研教材，充分利用英语资源，提高自己的英语教学水平，力争将自己培养成一个真正的专家型教师。
保定市高碑店一中王学。
2019河北省骨干教师高中化学培训方案
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省骨干教师培训心得
前几天，我很荣幸参加了在省小教中心组织的骨干教师培训。学习期间，我认真聆听了几位知名教师的课堂教学 专家的报告和讲座，深受启发，尤其是专家的专题报告，更给我的思想注入了强心剂，闻后有醍醐灌顶之感。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不...
省骨干教师培训心得
学习才知不足。赵恩石家庄市第十三中学。听章建跃 基于核心素养的高中数学研究 有感。早就闻听章建跃老师的大名，章老师的言谈举止，大家风范，为我留下深刻的印象。他的讲座高站位，高指引，展现了数学教学中知识的整体性，无论从培养学生的数学思维水平的角度，还是从培养学生长远发展目标来看，都给了我们很好的指导作...