赤峰建筑工程学校。
2023年下学期教育工作实施方案。
一、指导思想。
以“创享尊严、高贵、幸福的技能人生”为教育主题，实施“以技立身、以艺养德、以文化心、以人育人”的教育策略，紧紧抓住“职业技术教育”其实质，围绕技术搞竞赛，围绕才艺搞社团，围绕素养抓养成，围绕精神抓读书，努力培养“特别能吃苦、特别有思想、特别能实战”的金牌学子，深化尊严人生教育改革，努力打造教育改革品牌。
二、 工作目标。
1、激励学生学习，学生保额率控制到8﹪以内。
2、抓实读书活动，学生听5场报告，读4本书，在公开场合（学校、专业部、班级三个层次）演讲人均3次以上。
3、抓好习惯养成，打造礼仪、卫生、宿舍、跑操、集会5大品牌窗口，重点推进礼仪教育，抓学生形象、交往和文明习惯养成。
4、精细安全管理，学期重大安全责任事故率为0。
三、工作途径。
本着整合、实效、突出重点的基本原则，力争做到教育管理活动化，活动课程化，探索教育课程，积极探索并逐步构建尊严教育、文化教育体系。
第一部分教育部分。
（一）以技立身：主要措施是“搞竞赛，练技艺”
人才培养问题是学校核心问题。首先是人才培养的定位，根据行业岗位标准、企业用工标准确定学生毕业校准，根据学生毕业标准确定教师和学生的教、学标准，“四标准一融合”，进而确立我校的人才培养方案，形成行业岗位标准—企业用工标准---学生毕业标准---师生教学标准的倒逼机制，进而培养“特别肯吃苦、特别有思想、特别能实战”良好专业技能、文化修养和职业道德的中、初级实用建筑技能型人才、技术骨干、管理精英，努力构建以技术能力培养为主线、人文素养并举的人才培养模式。
1、宣传标准，师生及家长达成共识，进而转化为教师教、学生学的动力。
2、开展竞赛，精练技艺。学习活动主要以专业技能竞赛展示为主，教育处配合教学处和专业部搞好校、部、班**技能竞赛、考试和考核工作。
3、严格考试，严肃评价。协助教学处抓好学期的期中和期末考试，协助工民建专业部抓严月考，用严格的考试组织和评价促进良好学风的形成。
4、大范围、多角度奖励。根据学生技能竞赛成绩、各种考试考核成绩，依据教务处名单，隆重开展表奖活动，对于技能大赛表现突出的学生，学校将联系用人企业直接发放聘书，努力做到表奖会、家长会、招聘会的有机结合。
二）以艺养德：主要措施是“搭舞台、建社团”
1、与文体组联合，成立学生社团，计划本学期成立4--6个社团：轮滑、跳绳、街舞、书法、绘画。
2、与服务处协调搭建校园大舞台，专业部负责具体组织，以专业部为单位每周五轮流在校园大舞台进行专业部轮演，演出内容主要以师生才艺展示为主。
三）以文化心、以人育人：主要措施是“读经典、练演写”。
1、大师引领。
首先是亲其人，读写大师的书，读大师写的书：“走进大师、阅读经典”。
1）确立本学期4本必读书书目：
一年级：《尊严、高贵、幸福》《冯其庸画传》《人生基本功》《巨流河》
二年级：《尊严、高贵、幸福》《冯其庸画传》《平凡的世界》《人性的弱点》
2）读书课：每个班级确定一名读书课负责人，负责班级读书活动；学校、专业部学生会组织部门中设立读书部，专项检查和推进读书活动，纳入到专业部、班级和学生的综合评价。
语文课：由语文教师教读《语文》、导读《尊严、高贵、幸福》；
早读课：精彩语段朗读、背诵。
晚读课：每天晚上第二个自习为晚读课，课堂前10分钟每个班级安排2名同学朗读、演讲或谈读书体会；课堂后20分钟学生读书写读书笔记，每学期每生读书笔记至少以上；课堂后15分钟写日记，坚持每天写日记，不限字数和篇幅，但要求次数，要求每天必写成长日记。
名著导读课：成立名师讲师团，重点以导读必读数目和文学经典为主，以六个专业部为单位，以月份为周期，每月至少1次名著导读。聘请24位名师讲师团名单：
十佳品牌教师、巴易尘、刘伟、李春兰、吴浩然、迟振华、申国君、王慧军（旗内外名教师，人员待议）。
3）、读书考评：查读书秩序，查读书笔记，进行读书考试：综合以上各项，教育处考评专业部，评出书香专业部；专业部考评班级，评出书香班级；班级考评学生，评出书香学子。
其次是养其志，“围绕大师，开展活动”，润泽心灵，塑造灵魂。
1）组织、开展以导师名字命名各种活动、比赛、表奖等。
本学期，重点开展周国平、冯其庸两位导师的读书活动，计划9--10月份为周国平读书月，11—12月份为冯其庸读书月，操作流程是：
全校师生精读《尊严高贵幸福》、《冯其庸画传》，通过语文课落实。
名师讲师团导读《尊严高贵幸福》、《冯其庸画传》，晚读课落实。
开展“周国平杯”、“冯其庸杯”征文比赛，团支部落实。
开展“周国平杯”、“冯其庸杯”演讲比赛，团支部落实。
2）以大师名字命名在读书活动中优秀的班级，悬挂导师头像。
3）出台以导师精神为核心文化班级文化宿舍建设标准和评价细则，各班级依标准进行文化班级、文化宿舍建设，组织班级文化和宿舍文化评比活动。
2、名师讲座。
本学期，教育处计划安排5场讲座，分别是：
1）请徐才老师为新生讲《梦想在赤建起航》1场，时间约在8月末；
2）请曲龙老师讲文明习惯养成1场，时间大约在9月初；
3）邀请感恩教育讲师团来校做感恩教育讲座（第二方案：请市内外心理健康辅导方面比较优秀的教师来校给学生做青春期讲座），时间11月份。
4）将职业生涯规划课与专家讲座整合，请建筑和学前专业的老师讲职业规划和专题讲座2场，分别是期初8月末和12月初。
5）将专家讲座与名人名家影视课整合，自8月18日晚开始，每周日晚**《开讲啦》一集，本学期总计**20集。
3、校友助学。
专业部负责牵头，班主任负责，教育处和招生就业处协助，每个班级根据。
专业至少选择一名优秀校友为班级学习和创业偶像。做四件事：
1）班主任牵头，班级学生参与整理创业材料。
2）请创业偶像来班讲座，每学期至少一次。
3）组织班级学生到创业偶像企业参观励志。
4）根据情况和校友意愿可在班级内设立以优秀校友名字命名的奖学金。
4、家校共教。
1）搭建家校沟通的信息平台，开办校讯通；
2）协助宣传组每月一次向家长发放或邮寄《广厦报》；
3）每学期召开一次家长会，本学期家长会计划安排在学校表奖会后；
5、同伴影响。
一手抓星级评比，修订出台《学生系列奖励办法》，每月召开1次学生表奖会议，每学期举行1次大型学生表奖会议。做法如下：
1）优秀学生名单分奖项在学校展布、在**公布。
2）颁发奖状、奖杯、奖牌、奖金或奖品。
3）发给家长学生获奖喜报。
一手抓学生自治，组建校、部级学生会，指导班主任组建班委会、团支部，并加强学生干部队伍培训，逐步推行学生自治。
第二部分管理部分。
一、养成教育：
打造礼仪、卫生、宿舍、跑操、集会5大品牌窗口，重点推进礼仪教育，抓学生形象、交往和文明习惯养成。
1、量化标准。修订礼仪、卫生、宿舍、跑操、集会5大品牌窗口评价标准，做到简明、扼要、可操作、便执行。
2、加强检查。每周至少2次普查，3次抽查，保证每天有检查。
3、及时反馈，每次将检查结果在第一时间通知专业部，做到检查结果不过第二天。力争把常规抓出特色，把特色抓成品牌，把品牌再反馈常规。
4、严格评价。组成检查小组，每次评价性检查至少在3人以上，不徇私，不怯弱，严格执行标准和校长禁令，实现公平、公正。
二、安全管理：
以校园暴力及意外伤害、食品卫生安全、交通安全、防火用电安全、实习实训安全为工作重点，从“物防、技防、人防”三个方面为突破，（物防：围墙加固，技防：校园监控），重点加强人防，划分区域与时间段，分解并落实责任，警校共建，层级落实值班任务，力争做到时时刻刻处处有人管。
完善《学生考勤管理办法》，落实专业部、班级、学生层级评价，确保出课率达90%。专业部主任是本专业部的出课率第一责任人，班主任是本班级出课率的第一责任人，任课教师是本堂课出课率的第一责任人。
上好安全课，安全教育做到“八个有”：有大纲、有教材、有教师、有课表、有教案、有考试、有演练、有作业；加强安全管理，做到“五个一”：每月1次安全教育，每月1次安全检查（包括管制刀具清查）、每月1次安全例会、每人1份安全责任书，每个班级1个安全联络员。
四、保障机制及制度：
一）人才培养团队责任制--1、专业部教育工作评价办法（待制定）
2、专业部人才团队工作指导办法（待制定）
二）制度规范机制---1、学生管理条例（附件一）
2、学生量化评价办法（附件二）
3、学生出勤管理办法（附件三）
4、学生辍学管理办法（附件四）
5、安全管理实施方案（附件五）
6、文化班级、文化宿舍评比细则（待制定）
7、班主任管理办法（待制定）
三）教育激励机制—--1、学生奖励办法（附件六）
2、优秀班主任评比及奖励办法（附件七）
3、优秀教育工作者评比奖励办法（附件八）
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