b8年4月9日组织召开了“全县数学学科中小学教学衔接暨有效课堂。
研讨会”，会议在安林中学举行，教育局元局长、进修学校王校长、安林中学李校长、二小朱校长、进修数学教研员河南玉、李晓玲及各中小学教导主任、学年组长年级教师参加。会议由进修秦元春主持，上午由二小李枝清、三小曾艳艳、安林辛秀艳、三中李梅花四位教师做课，下午开展了评课讨论，进修王校长作了总结讲话。大会取得了圆满成功。
月22—24日，语文、物化、数学、政史、英语等中考学科教研员分别在22日上午、22日下午、23日上午、23日下午、24日上组织本学科初三教师先收看中考**，再进行复习研讨，最后教研员进行关于中考复习建议讲座。
年5月日，历史、地理学科在松江中学，生物学科在安林中。
学开展了“全县历史、地理、生物学科中年教师课堂教学技能竞赛”活动。
年6月4日，全县初中语文、数学、英语、思品学科送教下乡活动在松江中学举行。此次活动由安图三中的语文教师张建华、数学教师刘光美、英语教师惠丽霞、思品教师王梅分别做课。共有松江中学、三道中学、永庆学校、两江中学、海沟学校、大兴川学校、万宝中学的近百名教师参加。
课后由送课教师进行了讲座，各学科教师进行了集体评课交流。参加活动的教师纷纷表示收获很大，活动达到了预期的目标。
学习阶段性总结
从开学到现在，已经有两个多月了，从刚开学的信心满满，踌躇满志想要学更多东西到现在的这样不甚有太大进步，甚至有些不知所措的状态，又找不到感觉了！这是一种很悲苦的现状。没有人指导的学习，效率是很低的，不是说自己没自学的能力，而是会走很多弯路，这个是必须的，老师的存在，是一个不可或缺的角色，在每个人生命和...
课题阶段性总结
六步双边分层互动教学模式的研究。一学期以来，在学校领导的高度重视下，我们课题组教师继续学习了新课程标准的精神，以课题研究为中心，积极参与课改活动，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期效果。现总结如下 一 提高认识，转变观念。要想使课题研究工作能够顺利地实施，首先要提高课题研究教师...
英语阶段性总结
依据新课标，培养学生学习能力 课题阶段总结。通化县大都岭学校。自本课题立项以来，我校十分重视此项工作，按照计划，稳步实施，取得了阶段性的成果现总结如下。英语课程标准指出 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神 使学生掌握一...