年小学奥数兴趣小组活动计划

发布 2020-01-30 15:55:28 阅读 1445

09年小学奥数兴趣小组活动计划。

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一、指导思想。

展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力,激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望,在不知不觉中将学生引进深奥的数学世界之中。

二、内容及活动安排:第一次。

活动内容:规律填数。

活动目的:通过规律填数的研究,使学生能找到一个数列中的规律,提高学生的观察能力及解题能力。训练形式:讲解、分组练相结合第二次。

活动内容:规律填数。

活动目的:进一步进行规律填数的研究,使学生能找到一个数列中的规律,提高学生的观察能力及解题能力。训练形式:讲解、分组练相结合第三次。

活动内容:简单推理。

活动目的:通过对日常生活中一些逻辑推理问题的研究,使学生能在许多问题中找到关键的问题,进行分析、推理,从。

第1页。而培养学生的推理能力。训练形式:讲解、分组练相结合第四次。

活动内容:简单推理。

活动目的:通过进一步对日常生活中一些逻辑推理问题的研究,使学生能在许多问题中找到关键的问题,进行分析、推理,从而培养学生的推理能力。训练形式:讲解、分组练相结合第五次。

活动内容:应用题(一)

活动目的:通过应用题的研究,使学生掌握解一般应用题的方法,会解一些应用题,培养学生的解题能力。训练形式:讲解、分组练相结合第六次。

活动内容:应用题(一)

活动目的:通过应用题的研究,使学生掌握解一般应用题的方法,会解一些应用题,培养学生的解题能力。训练形式:讲解、分组练相结合第七次。

活动内容:算式谜题。

活动目的:通过对算术运算式子的研究,依据运算法则,进行适当的判断推理,从而把算式补充完整,培养学生的解题。

第2页。能力。

训练形式:讲解、分组练相结合第八次。

活动内容:算式谜题。

活动目的:通过对算术运算式子的研究,依据运算法则,进行适当的判断推理,从而把算式补充完整,培养学生的解题能力。

训练形式:讲解、分组练相结合第九次。

活动内容:变与不变。

活动目的:通过对加、减、乘、除法的研究,了解和、差、积、商变化的规律,培养学生的解题能力训练形式:讲解、分组练相结合第十次。

活动内容:变与不变。

活动目的:通过进一步对加、减、乘、除法的研究,了解和、差、积、商变化的规律,培养学生的解题能力训练形式:讲解、分组练相结合第十一次。

活动内容:错中求解。

活动目的:通过对错中求解的研究,使学生在熟悉加、减、乘、除各部分间的关系的基础上,分析隐含的数量关系,从。

第3页。而找到正确的结果。

训练形式:讲解、分组练相结合第十二次。

活动内容:错中求解。

活动目的:通过进一步对错中求解的研究,使学生在熟悉加、减、乘、除各部分间的关系的基础上,分析隐含的数量关系,从而找到正确的结果。

训练形式:讲解、分组练相结合第十三次。

活动内容:合理安排。

活动目的:通过对合理安排的研究,使生掌握统筹方法,提高学生的解题能力。

训练形式:讲解、分组练相结合第十四次。

活动内容:合理安排。

活动目的:通过进一步对合理安排的研究,使生掌握统筹方法,提高学生的解题能力。训练形式:讲解、分组练相结合第十五次。

活动内容:简单排列。

活动目的:通过对简单排列的研究,使学生掌握排列、组合的一些简单解法。

第4页。训练形式:讲解、分组练相结合第十六次。

活动内容:简单排列。

活动目的:通过进一步对简单排列的研究,使学生掌握排列、组合的一些简单解法。

训练形式:讲解、分组练相结合第十七次。

活动内容:和倍问题。

活动目的:通过对和倍问题的研究,使生了解什么是和倍问题及如何解和倍问题,培养学生的解题能力。训练形式:讲解、分组练相结合第十八次。

活动内容:和倍问题。

活动目的:通过进一步对和倍问题的研究,使生了解什么是和倍问题及如何解和倍问题,培养学生的解题能力。训练形式:讲解、分组练相结合第十九次。

活动内容:有趣余数。

活动目的:通过对有趣余数的研究,会解此类题,培养学生的解题能力。

训练形式:讲解、分组练相结合第二十次。

第5页。活动内容:有趣余数。

活动目的:通过进一步对有趣余数的研究,会解此类题,培养学生的解题能力。

训练形式:讲解、分组练相结合。

第6页。

小学奥数兴趣小组活动计划

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