教师读书计划三年下 1

教师个人读书计划。

2017—2018学年度第二学期）

一、指导思想。

读书可以拓宽眼界、提高素质、陶冶情操，在本年学期为了不断提高自己的文学素养和教育教学理论水平。我将按照学校读书工作计划的要求，有计划、有步骤、有重点、有针对性的阅读，使自己在读书活动中有所收获。特制定如下的读书计划。

二、读书内容。

本学期读以下书目：

1.2011新版小学数学、语文《课程标准》

2.《从这里走向优秀》

3.《小学数学有效教学模式》

4.《吴正宪的儿童数学教育》

5.《窗边的小豆豆》

6.《师德突出问题典型案例评析》

三、采取措施。

1.确保每天最少读一小时的书，每学期读6本书，做到不动笔不读书。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。

让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。读书要与思考有机结合。

要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

2．充分利用身边的教育教学刊物《教育》、《中小学教育》……进行研究，在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己的收获和体会。

四、提高程度。