2023年学校综合考核工作汇报

发布 2020-01-28 20:03:28 阅读 1851

题目:2023年学校综合考核工作汇报。

2023年学校综合考核工作汇报林州市市直第八小学各位领导、各位老师,时间过得很快,转眼间,又到了年末岁尾,也到了总结回顾工作成绩、反思提升工作效率、统筹谋划新学期工作思路的关键时刻,2023年学校综合考核工作汇报。今天,教体局成教科王耀宁科长、裴国营副科长、督导室王成吉副主任、教育科蔡庆芳组成检查小组来到我校进行年度综合考评,请大家热烈欢迎!2023年,学校在教体局的正确领导下,以科学发展观统领学校全局工作,始终坚持“尊重儿童个性、引导儿童发展、成就儿童未来”的办学理念,以科研为先导、以活动为载体、以效率为灵魂、以质量为生命,各项工作齐头并进。

1、“让读书成为习惯”的校风、“让会学成为目标”的教风和“让兴趣成为动力”的学风在新的学年已经初步形成,并被赋予了新的内涵。2注重兼容并蓄、自主创新的“三探六步”高效课堂教学模式得到教体局领导和同行高度评价并在全校整体推广运用;9月28日,在教体局吹响课改的号角之后,我校迅速行动,从实际出发,三线齐抓,全力推进高效课堂。教师线:

一抓培训促提高;二抓课堂求实效;三抓反思求提升;学生线:一抓预习讲方法,二抓课堂促展示,三抓质疑求创新。学科线:

一抓学习方法总结,二抓学习方法运用,三抓语数学科共性的学习方法融合。10月9号,我们学校举行了高效课堂研讨会,校长徐红立作了《追问高效课堂》动员报告,部分教师代表谈了自己对高效课堂的认识以及在“三疑三探”教学模式实施过程中的困惑和今后努力的方向。先后组织全体教师学习了《主体多元高效课堂“双向五环”教学基本模式100问》、《高效课堂22条》、《小学语文教学设计与导引》、《小学数学教学设计与导引》,对于课堂教学常用学习方法、质疑方法,学生质疑能力的培养,我们分别编写了《小学数学高效课堂学习方法指导》、《小学语文高效课堂学习方法指导》、《市直八小“三探六步”教学模式操作流程》、《小学课堂常规评价激励语100句》。

近日,我们组织教师进行了《有效教学十讲》理论测试,下周,我们将进行《三疑三探和校本教研测试》。我们认为“主体多元双向五环”实践探索,至少有三点可以借鉴:一是培养学生的自学能力,放手让学生逐步自学。

二是小组合作学习、汇报交流所产生的浓厚氛围,利于发现问题,解决问题。三是新颖别致的环节得分评价和恰如其分的语言激励,使一堂课不仅仅是一次学习经历,而是师生生命当中一次愉快而难忘的情感经历,一次生命的狂欢,一次促进心智发展的心路历程。在此基础上,结合学校实际,我们提出:

根据年级不同实行阶梯预习,进行质疑方法指导,课前让学生充分预习,标明难以理解的知识点,课中留出充足时间让学生自主提出问题,让学生在问题解决中学习,最后让学生自编习题、拓展运用,当堂检测。基于以上认识,我们创造性地使用导学案,形成了适合我校的“三探六步”教学模式。即创设情景,引导设疑;自学**,教师指导;学生展示,暴露问题;合作**,解决问题;质疑再探,总结回顾;自编习题,拓展运用。

教师在运用该模式时遵循“三讲三不讲”原则,即学生自学和讨论后还不理解的问题要讲,知识缺陷和易混易错的问题要讲,学生质疑后其他学生仍解决不了的要讲;学生不**不讲、学生会的不讲,学生讲之前不讲。12月8日,杨局长、郭局长来我校听课调研,董云芳、方晓玉两位教师分别作了“三探六步”教学模式示范课。12月11日,董云芳的数学课《商不变的规律》在林州剧院第四次高效课堂观摩大会上展示,受到了教体局领导和听课教师的一致好评。

实验以来,学生独立思考、敢于质疑的精神得到了培养,学生成绩有明显提高,综合素质得到了提升。比如,学生的自学能力、语言表达能力、对事物的判断能力和团队合作精神等都明显增强。让很多老师、家长感到欣慰的是,不少学生开始关注家庭、关注学校、关注社会,学生的社会责任感明显增强。

一些学生常常根据自己平时观察到的现象给老师、学校提出了许多宝贵的建议。据家长反映,孩子在家里的变化也很大,现在学生对各门学科都产生了浓厚的兴趣,善问为什么,乐于独立思考,对事情积极乐观向上,感染着家庭中的每一个人。3、对外交流学习培训的平台进一步扩大,先后参加了河南省内教育学会小学专业委员会安阳年会和中国教育学会登封年会,对高效课堂的认识进一步加深了理解。

4、教科研步入正轨,良性运转,学校实验课题中期实验成果结集出版,教师申报的实验课题被河南省教科所评为2023年度重点实验课题,并成功申报实验课题5000元经费资助,成为安阳市三个省级重点实验课题之一,工作汇报《2023年学校综合考核工作汇报》。教师荣获国家级**20余篇,省级**30余篇,安阳市**30余篇,林州市**30余篇。5、五育并举,学生在各类比赛中频频获奖,三名学生荣获林州市“山花杯”讲故事“十佳”选手,三名学生荣获安阳市“小龙人”讲故事大赛一等奖、二三等奖项,学生参加安阳市科技创新大赛获奖作品20余篇。

6、全体教职工干事创业劲头十足,特色班级建设如火如荼,卓有成效。特色班级文化建设口号集锦:一(1)、好好学习,天天向上。

一(2)、不扔废纸,不吃零食,排好路队,按时回家。一(3)、互帮互助,团结友爱。一(4)、自立自强,我心飞翔。

二(1)、快乐学习,茁壮成长。二(2)、行端表正,敬事立信,好好学习,天天向上。二(3)、团结友爱,奋发向上,快乐学习,快乐成长。

二(4)健康成长,努力学习,不买零食,不扔垃圾。三(1)、团结互助,共同进步。三(2)、快乐学习,健康成长,努力学习,奋发向上,自尊自爱,自信自强。

三(3)、文明守纪,健康成长。三(4)、锻炼身体,健康成长。四(1)、我爱读书,我爱学习。

四(2)、努力学习,坚持不懈。四(3)、文明礼仪,从我做起。四(4)、奋发乐观,取长补短。

所有班级都在班级口号的引领下逐步形成班级特色文化。7、高效课堂、高效德育、高效活动、高效家教相得益彰、互相促进,10月19日开始的《小眼睛大行动高效德育评估方案》,从红色标志更鲜艳、环保卫生争达标、遵守纪律创平安、课间体操创特色、排好路队保安全五个方面提出要求,逐步规范,为学生的道德提升注入了自主参与、自我管理、自我反思、自我调整的活力。少先大队活动立足小学生年龄特点,以体验教育为特色,以传统教育和特色教育为抓手,先后开展了系列活动,特别是3月份开展的《争做新时代的小雷锋》主题队会,通过争当礼仪小标兵、争当节约小精灵、争当环保小卫士、争当助人小楷模四个方面的给力助推,学生精神面貌焕然一新。

元旦前夕,我校开展了《辞旧迎新表感恩》中队活动,学生通过感恩时间——说元旦,话新年,了解了民俗文化,感恩勤奋——新年秀出新自我,学生自己策划,通过演唱、作画、书写、朗诵、舞蹈等形式展示自己一年来学会的本领和取得的成绩。感恩社会——关注社会新变化,畅谈自己有意义的事和最自豪的事,并且教育学生与社会身心同步,制定远大理想和近期复习计划。感恩集体——布置“回眸2010感恩榜”,制作感恩卡,表示自己对老师和同学在新的一年里的美好祝福和对集体的共同愿景,活动在展望未来,歌声中给新年画像结束。

高效家教从今年四月份开始启动,六月份结束。在这期间,所有班主任老师积极家访,数量达到本班学生的三分之一,并且认真填写家访表,项目分别有学生在校表现、家访内容、家长对学校教师的意见和建议、家访效果及教师反思。密切了家校联系,找准了学生脉搏,为学生的健康发展奠定了坚实基础。

11月份,我校邀请林州市关工委秘书长杨伏生到校做了《市场经济条件下如何做个好家长》专题讲座,各班班主任同时召开了家长会,并向家长及时介绍了学校开展的高效课堂教学改革情况,要求家长积极支持,帮助学生逐步养成良好的自学习惯。8、《小学生作文思维策略训练配套教案》校本教材的确立成为学校工作的聚焦亮点和崭新推手,学校一至四年级每周上一节作文思维策略训练课,使我校在《小学生说写提前起步》的基础之上更上一层楼。9、“师德为先、教学为本、教研为途”。

首先要求教师在日常工作中严格按照制度标准去做,用学校的各项规定对照自己的言行,不断提高依法执教的自觉性。本年度,我们开展以“讲师德、讲责任、比水平、比贡献、看成效、看实绩”为核心内容的教育活动,举行了学“三平”精神,做“三平”教师师德演讲、征文比赛。加强以提高师德修养为中心的思想建设,通过培训、讲座、外出学习等方式开阔教师的视野,形成现代教育的新理念。

学校顺利通过林州市文明单位复查验收并准备于明年申报安阳市文明单位。10、落实八项制度,创建“平安校园”,落实学习制度、落实领导责任制、落实工作责任制、落实监督检查制度、落实信息反馈制度、落实宣传制度、落实家长联络制度、落实家长联络制度。本年度,投资30000元整修了楼顶,投资4000元安装了监控摄像装置。

针对楼后通道窄小的问题,投资3000元开通了另一个安全绿色通道,使学生进出操场分流行走,彻底解决了安全隐患。各位领导,各位老师,2023年是学校的教育质量年,我们脚踏实地,励精图治,牢牢把握时代脉搏,紧紧抓住构建高效课堂总目标,努力走出了一条符合小学生年龄特点的、符合我校实际情况的特色内涵发展之路。2023年是“十二五”的开局之年,也是我校建校第四个年头,我们将一如既往,遵循教育规律,科学创新教育方法,为我校坚持的“尊重学生个性引导儿童发展成就儿童未来”办学理念注入新的活力。

林州市市直第八小学2023年元月范文题目:2023年学校综合考核工作汇报。

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