初中思想品德中考复习策略与方法。
凤冈县天桥中学朱奇。
一．复习课的作用。
复习课作为课型的一种，其主要任务是帮助学生巩固、梳理知识，加深理解，提高学生运用知识解决问题的能力。既要牢固掌握基础知识，建立知识结构，又要灵活运用，提高应试能力和技巧。
二．一轮复习的策略：注重知识的系统化和网络化，帮助学生建构学科知识体系。
1．明确目标和任务，发挥学生的自主性。
2.知识梳理，细化知识，建构知识框架。
3.设计典型试题，进行拓展训练。
4.课堂反馈总结反思。
三．二轮复习的策略：注重解题方法的指导，进行时事专题复习。
中考思想品德题型分为：两类三种。
一）注重解题方法的指导。
1.单项选择题。
解题思路。单项选择题是一种考查学生记忆、理解、辨别能力的题型。单项选择题由题干和题肢组成。单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性。
方法一：直选法。直选法主要针对那些以直接考查书本基础知识为目的的单项选择题。
例题1：我国的根本政治制度是 （
a、民主集中制度 b、政治协商制度。
c、社会主义制度 d、人民代表大会制度。
方法二：排除法。排除法是指在题干为正向选择（选择正确的题肢）的前提下，对题肢本身错误，或者题肢观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关，以及题肢的观点与题干要求的规定性逻辑不符的题肢进行排除的解题方法。
运用排除法解答选择题时，应做到两个排除：一是排除观点本身错误或包含着部分错误观点的题肢，此谓排错法；二是排除观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关的题肢，此谓排异法（逆向选择题恰恰相反）。
非选择题（主观题）
题型特点。主观题是除选择题之外的考查学生的一种重要题型，它的类型多样，可以是辨析题、言行评析题、图表题、关系类题、活动**题等，它的信息容量大、分值大，答案的组织综合性强。一般来说，近年来，遵义市的中考主观题特别强调能力立意，主要考查学生的全面认识问题的能力（包括辩证思维能力）、知识综合能力、迁移能力、归纳能力和演绎能力等。
一般来说，主观题大多给出一定的材料（包括文字材料、**材料、**材料等），以这些材料为背景考查各种能力。这些材料的内容涉及范围广泛，包括学校、家庭、社会、学生自身等各个层次的生活，要求运用所学知识分析问题和解决问题。
材料分析题考查的角度。
从考查的角度来看，主观题考查的知识主要有广度和深度之分。广度主要是指从不同的角度认识问题、分析问题，即多角度认识、分析问题的能力（包括辩证思维能力），而深度主要是指对某一知识的认识深刻程度。
材料分析题答题的一般步骤：
一般来说，解答主观题可以按照“仔细审题，明确题意——回归教材，寻找知识——理清思路，规范表述”的“三步法”进行解答。 在解答主观题时，我们一定要有考点意识。
实践活动题：
从活动的管理、组织和活动的技术两个方面考查。
考查的题型有：①选择活动形式；②揭示活动主题；③阐述活动意义；④设计问卷调查试题；⑤考虑注意事项；⑥提出活动要求；⑦设计活动内容；⑧分析活动内容；⑨列举实例或行动；⑩发现、解决活动中的问题等等。
注意：实践活动题最终还是要围绕书本来确定答案。题在书外，理在书中。
二）进行时事专题复习。
时事复习一种是选择题类型的时事复习，只要简单地知道就可以了，但是要注意的是要全面，要注意覆盖面。
另一种是可以作为主观题背景材料的时事。要通过这类时事来提高学生的阅读理解能力和归纳概括能力及知识运用能力。
四．复习课的基本方法及注意事项。
1.正确处理知识的记忆与理解、运用的关系。
记忆的时候要告诉学生要记什么，不要整段的背，应记住观点性的一句话，把观点记住就可以了。
2.学会运用典型题例。
特别要注意所用试题要符合遵义市的中考特点，避免简单的拿来主义，不加选择地使用其他省市的中考试卷，以免出现方向性的偏差。最好是使用遵义市的中考试题或模拟试题。
3.教师要引导学生认真看书、读书。
4.教师在复习过程中既要告诉中考要考什么，同时更重要的是要告诉学生会怎么考。要把历年对有关考点的试题拿出来进行比较，让学生见识有关中考题，做到心中有数。
5．复习过程中要注意紧密联系当前的社会热点问题和学生的生活实际。
咬住热点焦点问题不放，做好专题复习，专题应“大材小用”。
6.对易混淆的知识教师要帮助学生进行比较，明确概念，防止出错。
例如：1）我国的根本制度：社会主义制度。
2）我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
3）我国关于民族方面的一项基本政治制度：民族区域自治制度。
7.要帮助学生建构学科知识体系。
只有掌握了学科知识体系，才能牢固掌握所学的知识。不至于遗忘，才能在紧张的考试过程中迅速查找到相关的知识，才能进行知识的迁移。
8.注意知识点一定要给学生交代清楚。
9．精心挑选练习，精讲精练，讲练结合。
复习课应充分体现“有讲有练，精讲精练，边讲边练，以练为主”的原则。练习的习题要精，练习的方法要活，练习的时间要足，循序渐进，由浅入深。
10.复习课要有教学板书，要求学生认真做好笔记。
要求学生一方面要动口说，动脑思，另一方面要让学生动手写。一节复习课下来要把知识体系在黑板上呈现出来，便于学生回去再复习。
11.分析历届考生在答题中反映出来的主要问题，调整复习策略，改变学生对开卷考试的错误认识。
12.抓知识的综合，注意知识之间的融会贯通。
13.对于作业要做到有布置就要有批改，有批改就要有讲评。
14.临考前要进行考试心理专题辅导。
2023年中考复习
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