一）选择题
48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（b ）落地
a、全脚掌 b、前脚掌 c、双脚 d、脚后跟
49、挺身式跳远的技术中，（ c）是最重要的
a、助跑 b、踏跳 c、助跑与踏跳的结合 d、落地
50、挺身式跳远在空中成（b）姿势
a、跨步 b、腾空步 c、弓步 d、弓箭步
51、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（c ）
a、身体前倾，摆动腿先落地 b、身体在空中平稳，摆动腿先落地
c、身体在空中平稳，两腿同时落地 d、身体前倾，两腿同时落地
52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（ a）
a、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小b、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小
c、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大d、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大
53、头手倒立用身体的（b）部位支撑。
a、两手与头 b、两手与前额 c、两手与肩 d、两手、头后部与肩
54、男生靠墙手倒立的做法是（a）
a、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地。
b、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地
c、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地
55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（ a ）
a、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动。
b、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
c、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
d、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
56、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（a）
a、侧方 b、正后方 c、正前方 d、侧后方
57、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（ c）
a、前方 b、后方 c、一侧 d、侧前方
58、后滚翻时身体依次着垫的部位是（ b ）
a、臀部腰后背 b、臀部腰后背头
c、臀部后背头 d、 腰后背头
59、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（ a）为轴
a、肩 b、腰部 c、两臂 d、髋关节
60、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（ b ）动作
a、翻转 b、剪绞 c、交叉 d、交换
61、支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近（ b）时，两手推杠，使身体向杠外平移
a、杠面 b、最高点 c、水平 d、重心
62、**传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以（b）
的有效传球方法。
a、高制矮 b、矮制高 c、高制高 d、矮制矮
63、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（b ）
a、拇指 ，无名指b、中指， 食指 c、食指，小指 d、拇指，食指
64、一般来说，人到了（ a ）岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增长
a、18—20 b、20—22 c、20—25 d、22--25
65、排球场地上的线一般有（ c）条（种）
a、3 b、4 c、5 d、6
66、排球比赛每个回合中，本方最多可以击球（b ）次，就要将球击入对方场地（拦网触球又算内）
a 2 b 3 c 4 d 5
67、有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有（a ）场比赛
a、10 b、12 c、15 d、20
68、无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球（ d ）米
a、11米 b、7.55米 c、9.36米 d、9.15米
69、（ d）男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同
a、初中阶段后b、高中阶段后c、身体发育成熟后 d、青春期开始后。
70、单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向（ d）旋转
a、左 b、右 c、前 d、后
71、原地双手低手传、接球适用于在（c）战术配合下运用
a、进攻 b、防守 c、掩护 d、突分
72、（a）进攻战术形式，是进攻战术中最简单、最基本的战术形式
a、“中一二” b、“边一二” c、后排插上 d、交叉换位
73、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是（ d）
a、 b、 c、 d
74、篮球比赛中，一队已达7次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行（ b ）
a、罚球1次 b、发球2次 c、1+1罚球 d、1+1+1罚球
75、武术比赛每位队员的成绩是（d）
a、最高分 b、最低分 c、平均分d、去掉最高分和最低分后的平均分
是非题 1、出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。 （
2、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。 （
3、奥运会的宗旨是：“更快！更高！更强！”。
4、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。（√
5、排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。 （
6、在队型练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。 （
7、在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。 （
8、在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。（√
9、正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35厘米高。 （
10、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。
11、巧妙运用模型、**、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则（×）
12、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目 （×
13、足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部 （×
14、对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3次 （√
15、传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合 （×
16、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同 （√
17、运球、急停、跳投和扣球，都属于篮球术语 （×
18、篮球运动中运用最多的技术是运球 （×
19、教学检查是评价的前提和基础。 （
20、后滚翻成半劈腿的关键技术是动作不停顿。
填空。1、一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为（400）米，半径为（36）米；分道最小为（1.22）米最大为（1.25）米。
2、某学校8年级8个班举行篮球比赛，采用单循环制，一共要进行（28 ）场比赛，共有( 7 )轮。
3、武术运动的步型有(弓步)、（马步）、（虚步）、（仆步）（歇步）。
4、人们通常把身体素质分为（力量）、（速度）、（耐力）、（灵敏）、（柔韧）等五大素质。
年北京奥运会乒乓球女子比赛将有（团体）和（单打）两个比赛项目。
6、《学生体质健康标准》要求从（身体形态）、（机能）和（素质）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
7、在初中体育课教学中（技巧）、（单杠）、（双杠）和（支撑跳跃）都属于体操教学。
8、跳高的技术是由（助跑）、（起跳）、（腾空）和（落地）四个紧密联系的阶段组成。
9、接力跑的传接棒方式有（上挑式）、（下压式）和（立棒式）
10、体育锻炼前后要做（准备）活动和（整理）活动。
11、标准篮球场长（28）米、宽（15）米、3分线半径（6.25）米。标准排球场长（18）米、宽（9）米。
12、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是（不均衡）的。其中（神经）系统发育最快；（生殖）系统发育最晚。
13、课程评价包括（学生的学习）、（教师的教学）和课程建设三方面的评价。
14、课程内容资源开发包括（现有运动项目的）改造、（新兴运动项目的）引用和（民族、民间传统体育资源的）开发。
15、人体能量的直接**于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。
二、判断。1、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。 （
2、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。 （
年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。 （
4、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。 （
5、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。 （
6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。 （
7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。 （
8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。 （
9、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。 （
10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（∨
三、名词解释。
1、体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能。
前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等。，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、平衡、反应等。其中一些体能成份即是与健康有关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。
2、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。作为学习领域的运动技能，要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能，形成一定的运用特长，为终身体育奠定良好的基础。
四、简答。1、简述前滚翻的动作要领。
答：蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。
2、上好一堂体育课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节体育实践课的备课须考虑哪些内容？
答：实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。
3、什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？
答：是通过系统收集课程设计、课程组织实施的信息，依据一定的标准和方法进行价值判断的活动。
目的是对课程设计和组织实施的科学程度进行诊断，并确定课程目标的达成程度。它是不断完善课程建设的重要依据和途径。
4、体育与健康课程的基本理念是什么。
答：1）、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2）、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
3）、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。4）、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
五、综合题。
小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
答：1）技巧：前滚翻仰卧起坐肩肘到立；2）游戏：作障碍等；3）单杠或双杠：保护；4）在投掷教学中做目标。
六、论述题。
作为一名中学体育教师，请问你有何措施加强对学生学法的指导？
答：1）、提高学生自学自练的能力。教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习，提高学生在模仿中学习，并鼓励他们提高自学自练能力。
2）、教师要给学生营造合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习中发展社会交往能力。
3）、教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。
4）、通过布置适当家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。
5）、发挥信息技术的优势，指导学生收集和综合信息，使信息技术成为学生的学习工具。
6）、发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。
循序渐进原则是指体育锻炼必须根据人体身心发展规律，在锻炼的(内容)、（方法）和，（运动负荷）等方面逐步提高。
21 锻炼计划的（完整性）和（严密的系统性）是贯彻循序渐进原则的关键。
22 停止力量练习8周后，肌肉力量回下降（10%）,停止耐力练习8周后，肌肉耐力水平会下降（30-40%）
23 散步的锻炼方法有（普通散步法）、（快速散步法）、（定量散步法）和（摆臂步行法）。
24 利用自然力锻炼身体的方法（日光浴）、（空气浴）和（冷水浴）。
25 健康型常用（循环锻炼法）、（重复锻炼法）和（间歇锻炼法）等进行有计划的锻炼。
26 冬季运动最好采用（鼻吸口呼）的方式或（口鼻同时呼吸）的方式。
27 中国营养专家认为蛋白质、脂肪、糖的比例按体重比应为（1：0.7：5）。
28 一般人的肺活量男子为（3500-4000毫升）。
29 一般人的肺活量女子为（2500-3000毫升）。
30 安静是一般人每博输出量为（50-70毫升）。
1、 一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为（400）米，半径为（36）米；分道最小为（1.22）米最大为（1.25）米。
2、某学校8年级8个班举行篮球比赛，采用单循环制，一共要进行（28 ）场比赛，共有( 7 )轮。
3、武术运动的步型有(弓步)、（马步）、（虚步）、（仆步）（歇步）。
4、人们通常把身体素质分为（力量）、（速度）、（耐力）、（灵敏）、（柔韧）等五大素质。
年北京奥运会乒乓球女子比赛将有（团体）和（单打）两个比赛项目。
6、《学生体质健康标准》要求从（身体形态）、（机能）和（素质）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
7、在初中体育课教学中（技巧）、（单杠）、（双杠）和（支撑跳跃）都属于体操教学。
8、跳高的技术是由（助跑）、（起跳）、（腾空）和（落地）四个紧密联系的阶段组成。
9、接力跑的传接棒方式有（上挑式）、（下压式）和（立棒式）
10、体育锻炼前后要做（准备）活动和（整理）活动。
11、标准篮球场长（28）米、宽（15）米、3分线半径（6.25）米。标准排球场长（18）米、宽（9）米。
12、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是（不均衡）的。其中（神经）系统发育最快；（生殖）系统发育最晚。
13、课程评价包括（学生的学习）、（教师的教学）和课程建设三方面的评价。
14、课程内容资源开发包括（现有运动项目的）改造、（新兴运动项目的）引用和（民族、民间传统体育资源的）开发。
15、人体能量的直接**于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。
二、判断。1、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。 （
2、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。 （
年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。 （
4、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。 （
5、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。 （
6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。 （
7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。 （
8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。 （
9、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。 （
10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（∨
请注意，揭东的体育招聘考试是体育选择题（包括多选）和判断题，生理学要多看，出得比较难，田径的建议去看国家二级裁判证的试卷！
2019体育教师招聘考试复习
名词解释。1 在以学校教育为主的环境中，运用身体运动 卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的 有计划 有组织的教育活动。2,体育 一是指以身体练习为基本手段，结合日光 空气 水等自然因素和卫生措施，达到增强体能 增进健康 丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。体育对于促进...
招聘考试 高中体育教师招聘复习
模。拟。试。卷。姓名 名词解释。1.自觉参与体育锻炼 是人们对参加体育活动目的有清楚而深刻的认识，并在正确的信念和世界观的调节支配下，不需要外力的推动，主动参加体育锻炼的行为表现。2.体能 是人体器官各系统的机能在身体活动中表现出来的能力。3.体能要素 是构成体能的组成部分。包括与健康有关的体能要素...
体育教师招聘考试复习
如何制定运动处方。1.对身体和运动能力的诊断结果及其评价。2.确定练习的内容，写明锻炼采用何种方法，手段和动作要求3.确定练习的负荷与强度。4.确定每次锻炼的时间 每天锻炼的时间要根据身体运动能力和运动项目的特点来考虑5.确定锻炼的频率6.提出注意事项。前滚翻动作要领。蹲撑 两腿蹬直，同时曲臂 低头...