《民族理论与民族政策》课期末考查实施方案说明。
民族理论与民族政策》课的期末教学检查计划以课程**写作的方式对一学期所学的内容进行考查，具体方案如下（任课教师可根据教学班级的实际情况任选一个方案进行考查）。
方案一（选用）
围绕“民族发展”这一主题写一篇课程**，题目自拟，要求结合中国少数民族和民族地区经济社会发展的实际展开论述。（**字数不少于3，）
评分标准：1、优秀（85-95）：选题新颖，观点鲜明，结构合理，论证充分，逻辑严谨，行文流畅，对研究的问题有自己独到的见解。
2、良好（80-85）：选题有针对性，观点正确，结构合理，层次清楚，行文通顺。
3、中等（70-80）：能够基本掌握基础理论，选题合理，结构完整，观点正确，层次清楚。
4、及格（60-70）：能够基本掌握基础理论，选题合理，结构相对完整。
5、不及格：选题不合理，观点错误；抄袭他人**；写作态度极不端正。
方案二（选用）
关于民族问题的分析评价。
结合课程学习中关于民族问题的一些基本理论知识（内涵、根源、特性、解决办法等），选择中外历史上出现过的或当前存在的一个典型的民族问题实例进行分析。在此基础上谈谈你对民族问题的看法和思考，写一篇3，左右的课程**。
**要求如下：
题目自拟；选取的事项应该是典型的民族问题，而不是一般的社会矛盾和社会问题（参考民族问题的内涵）；
**结构完整，格式符合要求，观点正确，不要抄袭；
**评分标准如下：
要分析评价的民族问题概述——是什么（20分）
该问题产生的原因分析——为什么（30分）
解决该民族问题的措施（正在发生的）或对解决办法的评价反思（已发生过的）——怎么办或应该怎么办（50分）
方案三（选用）
联系实际谈谈你对我国民族区域自治的内容的理解。（字数不少于3，）
评分标准：1、优秀（85-95）：对基础理论认识清楚，观点正确，结构合理，论证充分，逻辑严谨，行文流畅，对研究的问题有自己独到的见解。
2、良好（80-85）：紧密结合现实展开论述，层次清楚，观点正确，行文通顺。
3、中等（70-80）：能够基本掌握基础理论，结构完整，观点正确。
5、不及格：对基础理论没有掌握，观点错误；抄袭他人**；写作态度极不端正。
ps:大家将下发的答题纸正反面写满算字数3千）
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