语文组毕爽爽。
时间总在忽然间悄然而逝，忙碌中，一个学期转瞬即逝。回首总结这个学期，得失中，多了些对生命的感叹和尊重，对责任的理解和担当，对时间的把握和珍惜。
本学期我主要承担三项工作：1、初一五班的语文教学；2、小学二年级三班的思想品德与生活；3、兼职教务员工作。现将个人本学期初中教学部分和教务员工作向各位领导老师作如下汇报。
一、 抓好教学。
作为初中初始年级，刚接到这个班时，我确实感到负担很重，难度很大。学生最基本的语文学习习惯例如上课做好课前准备、做好学前词语的积累、课文的熟练诵读、内容的整体感知，课堂笔记的摘记整理，课下口头作业的自觉完成等，不要说这些习惯，单是上课铃声响后，学生们坐到座位上静候老师上课也不能做到，总是追逐打闹，说说笑笑，等老师来了高吼一声才能各就各位，所有布置的需课下完成的作业都要挪到课上解决，因而总是显得课堂效率很低，质量很差。加之我孩子还小，到校时间不能很早，自己想靠上一段时间改变一下学生的不良习惯，也是心有余而力不足，因而一时间令自己心急如焚。
随后，静心思考，采取了以下方法，习惯有所好转。
1）在“改、争、做”活动中，对照问题，反思自己，加强学习，端正态度，用最先进的教育思想武装头脑，作为自己行动的先导。加强理论学习和思想修养，多面打造自己成为令学生喜欢、家长满意的优秀教师。
2）在做好教学常规的同时，积极探索适合自己的四环节课堂。为此，构建了宫廷式课堂。用宫内宫外精彩世界的打造，吸引学生各司其职，发挥小组优势，通过自我约束和互相约束，自觉安静下来，投入学习状态。
所谓宫内是指学校班内，宫外指的是国内家里。别看只是一个称呼的改变，通过半个多学期的实践和观察，效果已初露端倪。班内少了很多的嘈乱，渐渐取而代之的是“风水轮流转，今天我做桩”的皇上上朝，文武百官的叩拜，每天各州县情况的上报，朝廷贴皇榜广纳人才，随之应运而生的还有“御医”、“御厨”“带刀侍卫”“太后”“太子”“阿哥”“格格”等，还有他们的岗位说明书和招兵买马的告示等等，仅仅一个称呼，既达到了多方面培养提高学生语文听、说、读、写的能力的目的，更增添了学生对语文课的渴望和期待，相信有了这份渴望和期待，就为他们学好语文做了较好的情感铺垫。
我深知习惯的养成不是一朝一夕之功，但却是一朝一夕的积累，是一个渐进的过程，而且这个环节要占据每天课堂近十分钟的时间，这对仅有40分钟的课堂而言，确实是一个天文数字。尤其是刚刚结束的期末考试，让我看到了自己与兄弟班的实际差距，心中也有些对自己教学尝试的疑惑和反思，在接下来的日子里，我一定好好反思沉淀，坚持心中不变的信念——抓好教学，渐行渐远！
3）加强沟通，深入了解，亦师亦友。唯有沟通到位，才能减少误会，才能形成最大的教育力量，令自己的教育达到彻入心扉的效果。通过与其班主任程老师的交流我了解到五班很多学生的家庭都比较特殊，要么贫困，要么离异，面对这样的学生群体必须付出多倍的细心和耐心，在情感上给予多倍的呵护与帮助，在沟通这方面，我利用学科优势，通过常规作业、日记、作文等和学生进行交流，也确实感受到交流的重要性和必要性。
同时还要保持一颗童心，和他们一起成长。同看杨红樱、伍美珍，共玩毽球和跳绳，与学生相处，亦师亦友，和谐融洽。（4）积极参与课题研究，并将课题研究渗透到日常教学中，使所承担课题《初一学生学习习惯的培养》**于课堂，指导于课堂，实践应用于课堂。
二、 做好兼职。
本学期仍担任教务员工作，确切的任务是：学校综合材料的整理和拟写、 学校综合大型活动及教导处举办活动的宣传、教师获奖和发表文章情况的梳理和登记，教学材料的收交、领取和上报，为教学一线教师服好务等。自开学以来，在材料的整理、起草和拟写方面，我已完成《学校年度教学工作总结》、《迎春学校教学创新方案》、《校庆朗诵词》，协助董校长完成《迎春学校师德建设——多措并举，共铸师魂》文稿的拟写，并在《泰山文苑》上发表。
积极协助肖主任、宁主任完成素质教育成果展校本课程展板文字的修改整理工作；在宣传工作方面，积极及时地将学校搞的活动上传至泰山区教育局网和泰山教研科研网上，并争取报道时差不超过8小时。自开学以来，我先后完成了2024年新学年全体教师培训会、骨干教师研讨听评课活动、骨干教师“四环节”课堂教学展示活动、“草根式”小课题研讨活动、“改、争、做”活动动员大会、青年教师基本功比赛、学校2024年英语节、“十佳” 读书教师事迹交流会、2007级毕业班学生会、“十佳”课堂创新评选活动等10余项活动的报道工作。
在总结回顾中，我看到了自己在忙碌中尽心努力后留下的一个个充实的身影，也看清了自己方法上需调整，效果上需提高、热情上需投入和业绩上需提升的问题和不足，在接下来的日子里，我将心携对学生和教育事业的热爱，用执着和永不停歇的探索继续去做那个最出色的自己！
我的述职完毕，谢谢大家！
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