述职报告。
玉门市第一小学刘文燕。
本年度，我担任。
五、六年级年级组长、班主任兼语文教师，工作中能时刻以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，不辞劳苦地开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满地完成了教育教学任务。现就本年度工作做如下总结：
一、 班主任工作。
1.常抓常规管理，养成良好习惯。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些，制定了班规。
我认真进行了小组建设，配备了小组长，明确了他们的职责，制定了《小组公约》使他们各司其职，认真管理班务，做好老师的小助手。
2.让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须引导学生、信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，让他们真正成为我的得力助手。
1）树立威信，热情帮助。班干部威信的高低是一个班级各方面好坏的量度，要想在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助，比如定期召开班干部会议，提醒他们注意自身形象，以便为他人做榜样。
2）对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就及时指导，为他排忧解难。高效课堂改革开始后，有全班同学共同制定的评价量化表，我大胆地交给了小组长负责打分，只在每周末时检查一下，发现其实学生管学生，管得比老师还要细致、还要公正。慢慢地班干部们工作主动，工作更有方法了。
3）召开会议，培训学生干部，找出班级存在的问题。定期内召开班干部会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服困难。
3.重视主题班会与主题队会的开展。
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。这学期内，我班主要根据大队活动计划，开展了文化体育读书节、语文、数学、英语基础知识竞赛、冬季越野踢毽子赛、等活动。
4.建设班级文化，净化学生心灵。
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