学校工作汇报材料新

发布 2020-01-25 22:56:28 阅读 4557

一、学校基本情况。

李外河小学位于李外河村北,占地面积10656平方米,建筑面积1350平方米,生均占4.4平方米。均达到上级指定标准。全校配套用房共计63间。

在校生305人,有九个教学班,一年级58人,二年级63人,三年级38人,四年级63人,五年级35人,六年级48人。

我校现有教职工25名,专任教师24名,中师学历1人,大专学历19人,大本的5人,正在进修大本有4人,小学高级教师10名,学历达标100%。

我校配备有微机室、仪器室、音美器材室、体育器材室、图书室等专用教室。

二、安全工作开展情况

为了进一步加强学校安全工作,预防学生安全事故发生,保障广大师生生命财产安全,根据上级要求,我校对学校安全工作进行了全面部署,并对我校的安全管理和安全设施进行了细致全面的检查。具体措施如下:

1、工作部署

召开学校安全领导小组会议,部署学校安全工作。召开全体教师会议,提高广大教师对安全工作的认识,并把学校每一处的安全问题都落实到每一个人,使全体教师树立“安全第一,预防为主”的思想。

2、全面排查安全隐患

学校安全工作领导小组进行了一次细致彻底的安全检查,确保各类隐患及时排除,并对检查中遇到的问题进行及时解决,并按要求填写安全检查记录和安全检查整改台账,做到“谁检查、 谁签字,谁签字、谁负责” ,明确责任。

1)、对校舍、围墙、厕所、车棚等建筑物进行了重点检查,并对有安全隐患的地方设置安全警示标志,落实好防护措施。

2)、检查消防设施,确保灭火器齐全、有效,并能正常使用。

3)、检查用电线路和各种电器设备,无安全隐患。

4)、对室内悬挂物、门窗玻璃、体育器械器材、教学仪器设备进行了仔细检查,未发现安全隐患。

3、认真检查人防、物防、技防措施的落实情况。制定保安管理制度和保安职责,加强对保安的管理。严格执行来客登记制度和值班制度,对不认真值班的人员进行批评教育。

4、我校平时还通过校会、班会、品德课等多种形式,对学生开展安全法制教育,提高了师生的安全意识和自护自救能力。

三、教育教学开展情况。

1、办学条件方面。

学校积极改善办学条件,上级给配备了图书、音美器材及体育设施,提高了办学水平。

2、教育、教学及特色教学方面。

学校按上级的要求开设了各门课程,校长、主任每周不少一节对教师进行听、评课,与教师进行沟通,努力提高课堂教学质量。全体教师在授课方面都能明确教学目标,并有教改意识,能充分调动学生自主学习的积极性,并且每位教师基本功都比较扎实,课堂教学效果良好。为了能够充分发挥各位教师创造性和主观能动性,我校尽力搞好教研活动和兴趣小组,划分并组织好各教研组和兴趣小组,要求年初有计划,年终有总结,过程有记录,活动有成效。

兴趣小组设有书法组、美术组、跆拳道组,由专人管理,有小组名单、活动计划。在特色教学上我校开展了欢乐大课间活动,每天的上午课间操后,学生进行跳绳、滚铁环、板羽球、丢沙包、纸飞机、羽毛球等活动,大大加强了学生的运动积极性,增强了学生的体质,从而提高了学生的体质标准。

3、专用教室的建、管、用方面。

我校配备有微机室、仪器室、实验室、音美器材室、体育器材室、图书室专用教室。

实验室、仪器室、微机室、音美器材室、体育器材室、图书室有严格的管理制度和专职的管理人员。2023年,我校又更换了30台配置更高的计算机,并建立了局域网,同时连接宽带,让网络连接世界。

4、教改和课改方面。

为了适应新形势,大力提高教育教学质量,我校也加大力度推进课程改革,多次组织以课改为主题的教研活动,让课改深入人心,增强全体教师课改意识,改变教学观念。培养骨干教师在全校内全面推进课程改革。每学期都组织听、评课活动,听课后每位教师都要发表自己的见解,提出自己的建议,力求在活动中有所提高,给每位教师提供互相交流的平台,发挥长处,找出不足。

去年全乡组织的六年级优质课评选活动在我校举行,由我校青年教师葛艳艳来做课,收到了不错的效果,这也有力地推动了我校教改的进行,大大提升了教师的教改意识。

5、师资队伍建设。

学校鼓励教师参加继续教育,为他们创造条件,加强学习和宣传,培养教师的主人翁责任感,明确自己所肩负的历史责任,增强自信心、自尊心,牢牢树立主人翁意识,做到以校为家;树立教改意识,挑战传统教育;树立学习意识,永不知足;树立合作意识,齐心协力,使自己的文化素质、政治觉悟全面提高。定期对教师进行微机培训,全面提高教师的素质。

四、控辍保学开展情况。

抓好教学工作的同时,努力偿试,采用多种手段,做好控辍保学工作。建立控辍保学组织机构。以班为单位建立学习小组,互相帮助,提高学习兴趣。

开放图书室,通过学习典型人物,加强思想教育,拓展学生兴趣,组建各课外小组,进行家访,与家长、学生沟通,加大宣传《义务教育法》、《未成年人保**》等法律,依法治辍。

五、改善办学条件开展情况。

我校校园文化建设遵循“整体规划,分项实施,逐步完善”的原则,分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。

1、设施建设。

近两年,上级部门先后投入10多万元,购置了图书、办公设备、教学仪器等,保证了师生学习和工作的需要,为教学现代化和课程改革奠定了基础。

2、环境建设。

我校环境建设以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标,遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整洁舒适”的原则,种植花草,粉刷校园,来塑造校园的整体形象,对学生的成长起到潜移默化的教育作用。

3、文化建设。

文化建设是校园文化建设的重点,是校园的点晴之笔。一年来,我们坚持以“人文精神为指导,科学精神为基础”的方针,按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路来进行,先后办起了班级文化长廊,使学生时时处处受教育。

4、活动建设。

活动建设是校园文化建设的血脉,它丰富活跃着校园文化,丰富多彩的校园文化活动,能使学校充满生机和活力。因此,我们非常重视校园文化活动的建设,我们开展了教师学生读书比赛,我的书画园地,做个文明小天使等活动。

5、制度建设。

如果把校园文化建设看成一个整体,比作一个完整的人,基本建设是躯体,环境建设好比外衣,文化建设是眼睛,活动建设是血脉,那么,制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。近年来,我校十分重视校园文化建设的研究,班子成员经常学习有关校园文化建设的理**章,多次就校园文化建设问题进行研讨。

并在此基础上,合理规划,建立和完善相关制度,为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。

六、幼儿教育开展情况。

一)加强示范性幼儿园建设

为促进幼儿教育的发展,根据上级有关要求,采取积极措施,创办示范性幼儿园,使其在办园方向、办园规模和条件,幼儿园管理,保育质量等方向,切实发挥示范辐射作用。

二)进一步改善办园条件

李外河幼儿园现有教学用房10间,在园幼儿114人,教师5名,很明显房舍不足,教师人数短缺。对于房舍我们已申报扩建10间房及学生的活动面积。对于大型玩具进行了修理和购置。

三)进一步加强幼教管理。

第一,加强业务指导。幼儿园实行园长负责制,幼儿园要认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》 ,积极推进幼儿教育改革,摆脱“保姆式”的教育模式,防止“应试教育” 的消极因素向幼儿教育渗透,全面实施素质教育,幼儿园制订了学期工作计划, 每学期末向中心小学报告工作, 必要时随时报告。

第二,建立安全制度。安全工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。把安全工作纳入重要的议事日程,建立健全安全制度,做到日排查、周总结,彻底消除安全隐患,经常性展开幼儿安全教育。

并进行定期和不定期进行安全检查,严防安全事故的发生。

七、获得的荣誉。

我校通过扎实细致的工作,学校、教师、学生都获得了上级部门的表彰。

2023年7月荣获了廊坊市“勤工俭学先进单位”的荣誉称号。

2023年9月荣获了固安县“中小学幼儿广播体育比赛”三等奖。

2023年11月荣获了固安县教育局“教育教学管理先进单位”的荣誉称号。

2023年6月荣获了廊坊市教育局“贯彻学校体育工作条例”的荣誉称号。

2023年3月荣获固安县教育局“学校管理先进单位”的荣誉称号。

2023年荣获廊坊市“学生体质健康标准”先进单位。

2023年荣获廊坊市“学生体质健康标准”先进单位。

2023年荣获省级示范园荣誉称号。

八、工作中存在的问题。

1、这两年即将迎来人口的一个高峰期,我校面临学生人数多,房屋面积严重不足的现状。

2、由于我校教师配备的不足,音、美教师严重缺乏,不能够很好的完成音美的教学任务。

3、缺少微机教室一名。

九、工作思路。

众人划浆开大船”,学校工作也是一样。农村小学校教师相对较少,但工作任务却与大学校不相上下,教师的工作量很大。如果没有一只和谐、团结、务实的教师队伍,学校的整体工作将会受到一定的影响。

打造一支即有实干精神,又有集体主义观念的教师团队,是我校能够稳步前进的重要保证。

1、提倡“和谐式”管理。校领导班子成员要团结全校教师,给教师创设一个宽松和谐的工作空间,灵活调动教师工作的积极性,倡导全体教师为学校献计献策,为学校的发展齐心合力的工作。另外,在学校管理工作中应多些“理解”而少些“束缚”。

“理解”是和谐的管理,追求的是共同目标,向往的是同心同德。坚持以人为本,信任、关心每一名教职工,给予教师主动发展、自由发展的空间,还给教师一片蓝天,他们会给学校带来明媚的阳光。

、尊重教师的劳动成果和地位,使教师对自己的工作产生光荣感、自豪感和责任感。有助于学校各项工作的开展,尽量改善教师的待遇和办公条件,为他们提供必要的教学帮助和教学用品,是教师从事现代教育的需要,也是教师适应新时期教育改革和教育发展的需要。

、关心所有教师的疾苦,理解他们的处境和生活环境,多为教师排忧解难。这就是人文关怀、以人为本的具体表现。在重大决策时要征求广大教师的意见和建议,倾听教师的理由,尽量达到全体教师的支持和满意。

使教师能带着一个良好的心情投入教育教学工作,提高教育教学质量,增强学校的凝聚力和感召力。

4、积极推动课堂改革,把时间还给学生,向40分钟要质量。

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