强理念锐意进取重实效和谐发展。
２０１8年度工作汇报）
丰都县兴龙镇接龙完全小学校。
2023年12月。
强理念锐意进取，重实效和谐发展。
各位领导：大家好！首先欢迎大家莅临我校检查指导工作。下面我就2023年度学校工作向大家作汇报。
回眸一年的工作，在十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想的指导下，在丰都县教育委的正确领导下，我校紧紧围绕学校工作目标，全体教职工以饱满的热情，辛勤的努力，真诚的爱心，无私的奉献，培养着每一个学生，使不同程度、不同层次的学生都得到全面发展，在教育教学上取得很大的进步。
一、理念引领，队伍建设时代化。
一年以来，学校始终以***新时代中国特色社会主义思想为引领，明确中国特色社会主义事业“五位一体”的总体布局、坚持“四个全面”的战略布局，强调四个“自信”；围绕“为了学生幸福成长”的办学理念和“孝行天下”的育人文化，秉承教师“习一手好字，读一本好书”和学生“个个全面发展，人人有特长”的教育追求，营造“书声、歌声、笑声、声声入耳”的良好校园氛围，以全新的理念，务实的追求，锐意进取，注重实效，促进学校的和谐发展。
一）重视领导班子建设，建设服务型干部队伍。
坚持领导班子学习制度，对党的十八大、十九大会议内容、***系列讲话、上级文件精神、全国教育工作大会要求等进行了深入的学习和领会。对照平时的工作进行了深刻的剖析，查找了自身不足，进一步统一思想，强化意识形态，提高服务意识。一是学校领导坚持深入班级，深入课堂，了解教师教学状况和学生学习情况，并根据工作情况进行了有针对性的指导；二是通过家长会和开放日活动走近家长 ，广泛听取群众意见，有效提升了管理水平和行政能力。
三是在班子成员内部，大家都能互相取长补短，虚心学习，共同提高。同时，为要求领导班子的全体成员在实际工作中要人性化管理。用朴实的工作作风使教师乐于服从，用率先垂范的工作方式使教师心悦诚服。
二）加强党建工作，塑造奉献型党员队伍。
党支部以党的十九大召开为契机，开展了系列教育活动。组织党员深入学习了十九大会议精神，结合争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。开展了每月一次的“主题党日活动”，组织学****系列讲话和领会***新时代中国特色社会主义思想。
组织学习重庆交巡警——时代楷模杨雪峰、抗灾抢险英雄群体黄群、宋月才、姜开斌和守岛卫士王继才等同志的先进事迹。学习他们甘于奉献、勇于牺牲的崇高境界。像他们那样，在祖国最需要的地方艰苦奋斗、建功立业，在关键时刻和危急关头豁得出、顶得住，把理想信念时时处处体现为行动的力量。
学习他们淡泊名利、清廉自守的道德情操。像他们那样，清白做人、干净干事，自觉践行共产党人价值观，始终保持共产党人的政治本色。通过系列教育活动的深入开展，不仅锤炼了党性，更提高了党员素质，塑造了一支奉献型党员队伍。
三）创设多样平台，建设成长型教师队伍。
强调“学高为师，身正为范”，着力打造一支热爱教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的教师队伍。
1、思想引领，抓好师德师风建设。
我校坚持每双周的周四下午为政治学习时间，组织教师学习十九大和***系列讲话精神，学习《教师职业道德规范》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，学习贯彻****在全国教育大会上的讲话精神和全市教育大会精神。2023年4月开展了“重庆好老师”演讲比赛，我校李莉老师获县级比赛优胜奖。2023年10月组织了老师参加《宪法》和《宗教条例》学习考试；2023年11月组织**了影片《邹碧华》并撰写观后感，学习、宣传他“公正为民的好法官，敢于担当的好干部”的先进事迹和甘当“燃灯者”的崇高精神。
这一系列师德教育活动的开展加上对老师师德师风的考核，提高了教师的服务意识，提升教师的政治思想觉悟，增强了教师教书育人的责任感，使命感和危机感，培养了教师爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神。
2、学习引领，提高教师业务水平。
为加快我校中青年教师和骨干教师的培养，在教师中逐步树立起终身学习的思想。为提高教师的业务水平及教学能力，学校积极为教师创设学习的平台，为教师的专业发展搭桥铺路，使我校的中青年教师精英脱颖而出，成为学校教育教学活动的中坚力量。学校千方百计组织教师出去培训学习、听课观摹，2023年暑期请到了县发展中心教研员敖小华和张小华二位专家给老师们作学课指导，另外还有多名教师参加市、县组织的优质课观摩活动。
总之，我校提供一切机会，让更多的教师走出校门，开阔眼界，学习提高，使教师的业务能力和专业理论有效融合，在学习中不断成长和发展。
3.活动引领，提升教师整体能力。
一是进一步加强市级课题的巩固和推进。我校承担市级课“小学生阅读能力提升指导”虽已成功结题，但学校课题组仍将用两到三年时间进行更加深入的**研究，力争形成亮点，成为特色。二是开展好校本教研。
为进一步提升教师课堂教学能力，学科组分别就语文“九宫格词语教学”、数学“突出重点，突破难点”和英语“情境中学单词”等校本课题，进行了深入的学习和研究；三是组织参加教学技能大赛和征文大赛。全校共上公开课、研讨课三十余节次，县级现场认证课获奖 2 人次，录相课获奖 4 人次，县级**获奖10余人次；四是开展评优选先活动。2023年我校1位教师获镇级“师德标兵”，4位获镇级“优秀教师”，5位获镇级“教学先进个人”，1位获县级“优秀班主任”等荣誉称号。
二、立德树人，德育管理规范化。
一）主题活动中育人。
德育处在做好常规管理工作的同时，积极开展更具特色的主题活动。在每周一的升国旗仪式中，孩子们懂得了爱国；在三月学雷锋志愿服务活动中，孩子们走出校园，走向社会，在捡拾垃圾、擦除污垢、做义务宣传，孩子们学会了关注社会、奉献自我；在“清明祭英烈”扫墓活动中孩子们学习会了珍惜；在的亲子活动中懂得了感恩，在班级“孝善之星”评比活动中懂得了孝敬；在“内务整理”比赛中学会了自立；在主题班队活动中，孩子们自编自演，敢干表现，收获自信……每一次主题活动都是孩子们的一次愉快的体验，一次成功的收获，一次幸福的成长。
二）课堂教学中育人。
在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道，结合实际贴近学生生活，构建了“育人”课程体系，课堂教学内容灵活多样，形成了活跃的互动课堂。在课堂上我们的教师时时不忘对学生进行德育教育，教育他们要团结合作、互帮互助。教育他们珍惜今天的幸福生活，以及学习环境等，让学生形成良好的德育品质。
通过积极的富有活力的教育生活，寓德育于各学科教育教学之中，加强了情感、价值观教育，丰富了教育形式，创新了教育内容，提高了学生的思想认识和综合素质。
三）重视心理健康教育。
心理咨询室继续开展好心理教育工作，接待学生、家长咨询。通过校园广播、班级文化栏、手抄报等形式进行心理知识的宣传教育，举办了心理健康专题讲座和集体减压活动。通过有效的心理健康教育，释放了学生心理压力，提高了学生的心理承受能力，养成健康心理，形成健全人格。
四）加强体育、美育、科技工作，促进学生健康、全面发展。
一是丰富大课间活动内容。手语操《感恩的心》、武术操（旭日东升）、兔子舞、跳绳等项目都开展得有声有色，孩子们都非常喜欢。二是举办了丰富多彩的文体活动。
2023年春季跳绳单项运动会，秋季田径运动会。六一亲子游园活动和元旦合唱比赛等。三是开展好教学辅助活动。
各学科老师都充分利用教学资源，组建合唱队、足球队、科技小组、书画小组等课外兴趣小组，开展课程辅助活动。
三、安全为重，平安校园常态化。
一）完善学校安全责任网络。
一是完善各项规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火防灾、、疾病预防、晨午检等规章制度。二是人防、物防、技防三结合，联防联动。
配齐保安室八大件、安装安全监控**，成立护校队。三是强化学习培训，明确岗位安全职责，层层签订安全责任书。
二）加强安全隐患排查。
学校成立安全领导小组，开展每月一次安全大排查，建立安全隐患台账，落实定点、定人、定时销号，确保整改到位。
三）开展形式多样的安全教育活动。利用晨会、班会、安全课、等时间对学生开展安全防范教育，对学生进行系统的防溺水、防触电、防交通事故、防食物中毒、防煤气中毒、防流行病、防火、防盗、防震、防骗等方方面面的知识教育。利用广播站、黑板报、文化栏、挂横幅、贴标语、办专栏、搞讲座、做演练等方式开展安全宣传。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
四）家校合力，齐抓共管。学生的意外**常常发生在校外、甚至家里。我们必须确保学生校内校外一样安全。
我们通过召开家长会、家访、发放告家长书、签订承诺书等形式与家长密切配合，形成齐抓共管的合力，为每个孩子安全保驾护航。几年来，我校无一例安全责任事故发生。
五）反邪教、防欺凌、禁毒、网络安全、扫黑除恶都走进校园。运用多种形式加大宣传教育力度，净化校园环境，守校园一方净土。
四、求实创新，校园文化特色化。
一）孝德文化，孝行天下。
接龙完小现址是解放初期的余家祠堂，是清明佳节余家后人拜祭先祖，行孝感恩的地方，有深厚的历史文化。另一方面，现在的学生中独生子女多，留守儿童多，要么被溺爱，要么被遗忘，性格孤僻，不懂得感恩。基于历史和现实的原因，我校决定大张旗鼓弘扬新型孝德文化，全力打造“孝文化”特色学校，着重加强对学生行为习惯的养成教育和感恩教，培养德才兼备的社会主义建设者和**人。
1、理念立“孝”。推行“孝行天下、立德启智”的校园文化，全面推行孝德教育、感恩教育。在校门花台显目位置摆放刻有“孝”字的“孝心石”，凸显学校育人理念。
2、长廊展“孝”。学校内外的“孝文化”教育墙，张贴古代二十四孝图，将历史孝德教育与现代校园文化有机结合。
3、经典传“孝”。利用学校专栏、班级黑板报、个人手抄报开辟“孝文化成果展示”、“经典诵读”、“国学精粹”、“感动人物”等专栏，专题刊登相关内容，潜移默化地教育和影响学生。
4、活动行“孝”。要求全校同学亲自完成五个任务。（打一次**，洗一次脚、过一次生日、给一个拥抱、送一次礼物）
5、综合评“孝”。根据学生的行为习惯、学习成绩、爱心事迹等，每学期推荐评选出班级、校园“孝善之星”。
二）“同伴互助，教学相长”听评课活动。
为了贯彻落实“质量兴教”三年行动计划，进一步提高课堂教学质量。2023年，学校以“教学技能大赛”为契机，在全校开展了“同伴互助，教学相长”听评课活动。语文“九宫格词语教学”、数学“突出重点，突破难点”和英语“情境中学单词”等校本课题，进行了深入的学习和研究。
本次活动学校领导带头听评课，教研组教师全部参与，在听评课的过程中进一步发现问题，提出问题，并解决问题，以此来促进教师的自我成长，努力提高课堂效益，全面提升课堂教学质量。
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