镇两基教育工作汇报材料

发布 2020-01-25 21:51:28 阅读 7050

巴楚县阿瓦提镇“两基”教育工作汇报材料。

尊敬的自治区教育督导团各位领导、专家、督学:

你们好!在全镇深入开展创先争优和“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动时,我们热情的迎来了自治区教育督导团的到来。自治区教育督导团莅临我镇,是对我镇“两基”教育工作的极大鞭策和鼓舞,也充分体现了上级领导对我镇教育工作的关心和支持。

在此,我谨代表中共阿瓦提镇委员会、阿瓦提镇人民**及全镇2万多名各族群众向国家教育督导团的到来表示最热烈欢迎!

近年来,在巴楚县委、县**的正确领导下,在县教育行政部门的关心支持和具体指导下,阿瓦提镇紧紧围绕“教育优先发展”的主题,始终以办好人民满意的教育为出发点,以提高全镇各族人民的素质为目标,大力实施“科教兴镇”战略,强力推进“两基”工作。20xx年9月,我镇“两基”工作通过国家的评估验收后,镇党委、镇人民**将“两基”工作的重心转移到巩固提高“两基”攻坚成果工作上。针对自治区对我镇“两基”验收中提出的问题和建议,及时制定整改方案,围绕六个指标,重点在控辍保学、加强师资队伍建设、加大教育经费投入、改善办学条件、**教育、扫盲等方面进行认真整改。

经过一年多的努力,我镇“两基”各项工作均有较大提高,教育事业实现了大跨越、大发展。这些成果的取得离不开各级党委、**的正确领导,离不开各级教育部门、教育督导室的大力支持,也离不开全镇各族教师的辛勤努力。在此请允许我借此机会向支持我镇教育事业发展的各级领导、投身于我镇教育事业的广大教育工作者致以衷心的感谢和崇高的敬意!

下面,将我镇“两基”工作汇报如下:

一、基本情况。

阿瓦提镇位于巴楚县城西南方向,巴莎公路贯穿全镇,距县城136公里,属于叶尔羌河下游,灌溉农业地区,总面积427.5平方公里,耕地面积6.6万亩。

辖有20个行政村,两个社区,全镇总人口22300人。

全镇现有1所中学,1所九年制学校,10所小学,两个教学点,另外,镇级农牧民文化技术学校1所,村级农牧民文化技术学校21所。全镇现有288名教职工,其中小学系统教职工181名,专职教师153名,中学系统教职工107名,专职教师98名。中小学生2743名,102个班级,其中小学生1744名,小学适龄儿童入学率达100%,到校率达到96.

3%,小学辍学率控制在0%以内;中学生999名,到校率92.1%,中学辍学率控制在0%以内;全镇共有**教育专职干部2名,青壮年非文盲率98.2%,复盲率控制在0%以下,村级农牧民文化技术学校办学面达100%,镇农牧民技术培训面达100%,普及了九年制义务教育程度和扫除青壮年文盲工作的提高,为我镇经济建设和社会进步提供了强有力的智力技术和人才保证。

普及程度--2011学年全镇小学适龄儿童入学率分别为%和100%,初中入学率分别为.96%和103.31%,残疾儿童入学率分别为%和100%,十五周岁人口中初等教育完成率分别为%和100%,十七周岁人口中初级中等教育完成率分别为%和100%,十五周岁人口中文盲率为0。

中小学辍学率为0。

师资水平:全镇参加工作一年以上的小学专任教师153人,取得初级以上职称152人,达标率为99.3%;小学专任教师学历合格人数153人,合格率为100%;小学新任教师人数91人,合格率为100%。

参加工作一年以上的初中专任教师98人,取得初级以上职称98人,达标率为100%。初中专任教师中学历合格人数为98人,学历合格率为100%。初中新任教师人数为70人,学历合格率为100%。

全镇中小学校长岗位培训达标率为100%。

办学条件:全镇中学校舍总面积7079平方米,生均校舍面积7.08平方米;小学校舍总面积9320.

6平方米,生均校舍面积5.35平方米。小学、初中、九年制学校**、美术教学仪器、体育器材、卫生设施全部配齐,配齐率100%。

中心小学1所,在校生数626人,图书6313册,生均图书10.08册;村级小学9所,在校生数1170,图书7635册,生均图书6.84册;小学图书达标校11所,达标率100%。

农村初级中学1所,1所一贯制学校初中部,在校生999人,图书22338册,生均图书22.36册,初中图书达标校数为2所,达标率100%。

经费保障:教育经费拨付力度不断加大,确保“三个增长”落实到位,为改善全镇办学条件打下了坚实的基础。加强对城镇教育费附加、人民教育**征收、管理力度,切实做到应征尽征,及时拨付,正确使用。

管理与质量:严格按照教学大纲,新课程标准开足、开齐国家课程计划规定的全部课程。全面贯彻党的教育方针,大力促进信息技术教育,重点抓好“双语”教学工作,学生的素质教育,使学生树立正确的人生观、世界观、民族观和历史观,坚决反对民族**主义和非法宗教活动,维护学校稳定。

扫盲工作:扫盲班22个,学员218名,20xx年脱盲人员25名。农牧民文化技术学校1所,村级农牧民文化技术学校教学点22个,现全镇青壮年复盲率为0%。

二、切实加强领导,为“两基”工作提供组织保障。

镇党委牢固树立强化“抓教育就是抓第一资源,就是抓发展后劲、抓可持续发展,也就是抓‘第一要务’”的意识,超前谋划教育改革与发展,进一步加大投入,不断改善教育教学软硬件环境,提升教育质量,促进“两基”工作的巩固提高。为确保我镇按期通过验收,镇党委、**将此项工作列为全镇工作的重中之重来抓,多次召开党委扩大会议、党政联席会,调查“两基”工作存在问题和困难,研究、讨论、部署“两基”工作。采取**、学校两条线逐级签定责任状的做法,明确了**与学校的责任。

镇**与教学区、中小学校、各村相关职能站所社责任人层层签订了“两基”工作责任书。制定了镇领导联系学校制度,由镇驻村领导担任该村学校的名誉校长,村支部书记担任名誉副校长。并将工作任务落实到人,重点保证适龄儿童、少年入学率,降低辍学率和提高完成率,形成了一把手负总责,主管领导具体抓,实施校长负责制的管理模式,形成全员动员,齐抓共管“两基”工作的良好格局。

三、密切配合,依法做好学生入学工作。

1、加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保**》等有关教育法律法规的宣传力度,增强广大群众自觉送子女入学读书的意识。为各村发放了“普九”宣传资料200余份,确保了适龄儿童、少年接受义务教育的权利,使普及九年义务教育的重要性深入人心、家喻户晓。

2、落实控辍保学责任制,提前做好学生入学动员工作。三年来,镇党委、**多次召开“两基”工作会议,并组织镇干部、中小学教师、驻村干部、退休老干部多次进村入户动员适龄儿童、青少年到校上学。中小学校还把控辍保学工作责任落实到班级、教师,提高了学生的入学率、完成率。

3、加强“控辍保学”力度,大力宣传和落实《***〈禁止使用童工规定〉的通知》、《防止义务教育阶段学生辍学的管理办法》等;开展扶贫助学工程,实施乡镇挂帮村、干部教师挂帮特困生,切实解决贫困家庭子女入学,确保每个适龄青少年、儿童都能顺利完成九年义务教育;加强宣传教育、说服教育、规范收费行为和扶贫助学等事项的管理。为严格控制学生辍学,建立了学生到校**制度,各学校以班级为单位认真填写学校日常工作记录,每天由值班教师负责检查核实记录情况,由中小学校每天将学生到校情况向镇**汇报,由镇**督促各村支部书记和村长落实学生到校情况,切实做到了学生一天不到校,教师要过问,两天不到校,学校要家访,三天不到校要逐级上报的要求,切实把“五率”(提高入学率,降低辍学率,关注到校率,控制留级率,确保完成率)落到了实处。

四、落实经费保障机制,切实加大教育投入,改善办学条件。

镇党委、**坚持多渠道筹措资金,努力改善办学条件,想方设法增加教育投入,在管理中严格落实“一支笔”审批制度,做到专款专用。在镇财务相当困难的情况下,20xx年投入310万多元,为中小学和教学点修建了围墙、篮球场、排球场,乒乓球台,并完成了23064平方米的硬化和19539平方米的绿化面积;**与各村共同筹资8.6万元,配备镇农民文化技术学校课桌椅和教学设备。

投入2万元为8所学校安装多**远程教学,建了微机室和信号接收塔;为中学、九年制学校配备了61台电脑。20xx年投入125万元,用于修建围墙、校园硬化、绿化、音体美教学设备的配置以及远程教学设备的购置。20xx年投入6.

35万元,为九年制学校购买56套课桌椅,为中学和一个教学点各修建围墙200米,还为学区购买排球、篮球各60个;投入65万元新建3350平方米的中心“双语”幼儿园。20xx年投入200多万元,在学校建起实验室、图书室、体育室、音美室、保健室、自然室、多**室、劳动技术室等8室,购买配套教学器材和桌椅,建成7所村级“双语”幼儿园,在18村小学修建围墙190米;投入了21.6万元为中心小学建了300平方的教师办公室;投入26.

7万元为村级小学整配备了教学仪器设备;投入了7.26万元各学校购买121吨煤过冬;投入2.7万元为各小学按新课改要求出题考试和复印费,投入8.

4万元,建5所村级小学八配套间;20xx年至今,对“两基”教育共投入437.1万元,主要投放入到学校课桌椅、教育教学器材、绿化硬化、软硬等项目建设方面。硬化教师办公室、实验室、机房990平方米,中小学校配备教学设备,消防器材,新购买电脑120台,为中小学校学生购买冬季取暖设施,给各村农牧民文化技术学校新配备了课桌椅758套;20xx年新建中心幼儿园配套教学器材以及硬化等投入56万元,同时还有其他基础设施建设,完成硬化55430平方米和绿化35806平方米的面积;学校占地面积195804平方米,人均占地面110.

9平方米,建筑面积9451.9平方米,生均占地面积5平方米,有效地提升了软硬设施条件和教学质量,进一步改善了学校的办学条件。

五、突出重点,提高教育整体水平。

一是加强教师的业务培训。加大对教育教学工作检查指导力度,严格执行教师轮训计划,安排在职教师进修,鼓励在职教师参加电大和各类**院校的函授学习;2004—20xx年先后选送了45名中小学骨干教师参加自治区级、地区级的“双语”培训;共有78名中小学教师参加了自治区、地区级继续教育培训。定期对教师进行政治思想、业务、汉语知识考核,增强教师“没有敬业精神,就有失业危机”的紧迫感和“今天工作不努力,明天努力找工作”的危机意识,从而使广大教师更加积极主动地提高自身素质,适应素质教育的要求。

二是努力提高教师的经济和政治待遇。在业务考核评优、职称评定等方面,向在条件边远艰苦学校工作的教师倾斜;每年在庆祝教师节和召开教育工作会议时都对教育战线涌现出来的优秀教师、优秀教育工作者予以表彰奖励,同时在民族团结和“七。一”表彰大会上对先进个人、先进集体进行表彰,充分调动了教师的积极性和主观能动性。

三是加强学校领导班子建设和党员队伍建设。近年来,加强校长队伍的培训和选拨,做好其岗位培训和学习培训工作。定期对学校的常规教学管理等进行全方位的督查指导,督促各校校长认真抓好学校教育教学管理和教师备课、上课、布置、批改作业、课外辅导等教学环节,努力提高教育教学质量。

严格落实党支部领导下的校长负责制,将一批懂双语、会管理、有经验的干部调整到学校领导岗位。积极发展教师党员,充分发挥党员的先锋模范作用,全镇教师队伍中有党员134人,占教职工总数的45.7%,提高其管理能力和治校水平。

四是不断加强师生思想政治建设。教育好新时期的**人,就必须要建设一支思想过硬、政治合格、品质优良高素质的教师队伍,不断提高教师队伍政治理论水平。学校坚持把反**、反渗透教育作为德育工作的主要内容和重要任务常抓不懈,进一步深化意识形态领域反**、反渗透斗争宣传教育工作。

牢固树立“六好”、“三个不忘”和“三个离不开”的重要思想,不断增强各族干部师生的政治敏锐性和政治免疫力。

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