E中学2023年校本教研工作总结汇报

e中学2023年校本教研工作总结汇报提要：组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。每两周至少集体备课一次（周二下午两课时）。集体备课做到常抓不懈。

于。e中学2023年校本教研工作总结汇报。

实施新课程改革以来，我校教师转变观念，努力做到“教中有研，研中有教”，有效地推动了教研课改迈上新台阶，促进了教学质量的全面提高。现将我校本学年校本教研工作总结汇报如下：

一、建立了各项校本教研制度。

（一）、备课组教研制度。

1、组织高一高二教师学习新课程标准，学科教材和教法。

2、组织制定学科教学进度计划和教研计划，确定教研重点并组织实施。

3、组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。每两周至少集体备课一次（周二下午两课时）。集体备课做到常抓不懈。

集体备课活动的内容为：（1）制订教学计划，统一教学进度，统一作业布置，统一考试检测；（2）、分析教学现象，**教学问题等；（3）中心发言人就单元或章节教学进行专题发言，成员评课、议课，学习、交流；（4）分析教学现象，**教学问题；（5）就单元或章节教学进行教学目标设计，每单元至少统一一课教案。

（二）、教师个人教研制度。

1、每位教师认真完成备课组交给的备课任务，认真准备并在教研组、备课组讨论时积极发言。

2、认真参加听课、评课活动，每人每期听课不少于18节。（管理干部20节以上）

3、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划。

（三）、校本教研教师实践反思制度。

1、教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思，每位教师每学期至少要有一次教学反思，提倡写有典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教育教学**或经验总结。

2、在全校范围内开展教学反思活动。教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型。如教案后写“课后反思”、期中期末考试后写“期中反思”、“期末反思”。

3、向全体教师印发新课程教学方法创新研讨提纲，各备课组推出代表进行交流。

二、积极开展校级培训工作。

1新教师培训制度，开展师徒结对活动，对新上岗的教师实行见习培训，新教师要拜师学艺，加快新教师的成长，真正达到“一年适应，三年成熟，五年成为骨干”的总体目标，为学校培养一支年富力强的教师生力军，使教师队伍和我校的发展同步前进。

2开学前教师集中培训制度。

近两年来，学校两届新高一高二教师100多人参加了省新课程骨干教师培训，这些教师返校后在校内又对本备课组教师进行了培训，向教师们介绍新课程理念和实施方案。

三、组织相关老师参加上级培训，参加各种新课程会议，观摩新课程教学创新大赛等，这些教师返校后必须及在本备课组进行传达交流。

四、开展教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀**或优秀案例评比、课后反思交流、大赛等活动，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。

五、制定校本课程开发方案，鼓励教师挖掘校内优质资源，开发校本课程。目前已编印了《e中学校史》《模拟法庭》，《航空模型设计与制造》《毽球》《高一语文集体备课》等正在最后定稿中。于。