2023年度学校目标考核汇报材料

发布 2020-01-24 01:34:28 阅读 7437

镇水小学校2023年目标工作自查总结。

2023年,我校坚持科学发展观,深入贯彻落实全国、全省教育工作会议精神,认真实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,积极开展“校园文化建设年”活动,进一步改善学校办学条件,进一步提高教育质量,办好让人民满意的教育。现就2023年学校教育教学工作总结如下:

一、基本情况:

我校2023年秋季初中撤并陵江五小后成为一所单一小学,现有8个教学班,学生186人。教职工36人,教师师资达标率100%,其中大专16人,大本的10人。学校校风、教风、班风、学风良好。

一年来,学校秉承着“以德立智,书写幸福人生”的办学理念,以“健康、 快乐、博学、多专”为育人目标,努力创设良好的教学、人际、求知的氛围和学校和谐的整体文化。工作中精细管理,促学校和谐健康发展;育人中以德立智,为学生书写幸福人生。学校经过多年的历史沉淀逐步形成了“书法教育”的办学特色,在学校特色教育的引领下,形成了“和谐勤奋求实创新”的校风,“博学多识敬业爱生”的教风,“乐学好问知行合一”的学风。

二、工作落实情况:

一) 两支队伍建设。

1、学校以“校园文化建设年”活动为载体,加强了社会主义科学发展观的深入学习。通过行政会、干部群众座谈会、党政工团队联席会、干群测评会、教职工大会等加强了思想素质建设,政治素质建设,使全校教职工爱岗敬业,乐于奉献。

2、组织教职工加强业务素质建设,学校通过为教职工搭建各种业务学习、培训的平台,以走出去请进来等多种方式来提高教师的专业素质。

3、切实加强对学校和教职工的各项宣传,培养他们的成功意识与成就感,为进一步提升他们的教学声誉创造环境。

二)教育教学工作。

1、积极开展各项素质教育专题活动。

一年来,学校结合实际开展了“学风整顿大会”、“学生书画展”、“小学生写字比赛”、“英语口语比赛”、“六一儿童节庆祝大会”、“2012家长会暨学生表彰会”、“师生运动会”。

2、加强教育教学常规管理。

①、教师备课是上好课的前提。我们强调教师的备课要克服形式主义、教参搬家。要重点备教法、备学生,变学生学会为会学,教给学生学习方法,提倡自主学习、自主发展、分层教学、因材施教。

要经常分析教师备课情况,指导教师备课。鼓励教师的创新精神。

②、抓好上课这个环节。本学期我校全面推开“自主学习、自主发展”教学改革,向课堂教学要质量。

③、抓好质量检测分析。考试是督促学生学习的有效手段。我们非常重视改革考试内容,重点放在考查学生的能力。

④、校本课题研究取得了丰硕成果。本学期我校加大了教科研力度,围绕校本课题,组织“双自主理论”学习,开展了“说、讲、评”活动。

3、教研活动开展扎实有序。一是进一步完善了教研制度,发挥集体智慧,提高课堂效益。一年来,我们根据教研活动计划,给各学科教研工作提供了更充分的时间,利用各种资源共享,充分发挥教师的集体智慧,提高课堂教学效率,为教学质量的不断攀升和中考备考提供有力的保障。

2023年春季开始,我校开展了每周至少两节课的听评课制度,完善了教师听评课及其它教学研讨制度,就《新课程标准》实施过程中教育观念、教学行为、学习方式变革等方面进行全面研讨,教师之间互相听评课成为风气,新教师能虚心向老教师请教,有经验的教学骨干也能耐心指导和帮助新教师。尤其是语文、英语等教研组,教研氛围浓,有效地促进了青年教师的专业成长。二是发挥学科教研组长的骨干作用,积极推动教学交流,提高教研水平,教研活动组织实施落到实处,收到了实效。

三是积极开展教改课题实验研究工作。一年来,老师们围绕我校县级课题《农村中小学学生问题意识的培养》进行实验,收到了较好的效果,撰写经验文章100多篇。通过本课题的实验研究,对教师的科研水平的提高、教学方法的改进、深化教育教学改革、推进课程改革,都起到了很大的促进作用。

2023年我校获县教育质量考核二等奖。由学生自撰、自编、播音的一日一次 “雏鹰之声”广播站也为教研教改工作提供了深化的渠道。

4、开展了丰富多彩的德育教育活动。

①、抓好教师的职业道德教育,认真开展了“树正气、增压力、比贡献、促发展”活动,取得了社会各界对我校工作的支持。

、我校深入群众家中采访调查,了解家长对学校工作的看法,收到不少宝贵意见我们已经采纳。第一,为孩子们能够健康成长,希望学校多增加体育锻炼时间。校领导很满意的答应了这项要求,各班配套了跳绳、羽毛球、排球、足球等小型体育用具,同学们在操场上个个生龙活虎,耀武扬威。

第。二、家长希望学校能够在开足开全课程的基础上,多搞些竞赛活动让孩子们的德、智、体、美、劳等多方面发展,成为对祖国对社会有用的人才,我校目前已开展了绘画比赛、小型运动会比赛等多项活动。

③、坚持每周升旗制度,加强国旗教育,唱好国歌,开好周会,利用旗下讲话,经常对学生进行爱国主义教育、理想教育、革命传统教育和遵纪守法教育,使学生从小树立远大理想树立社会主义坚定信念;及时总结表扬优秀班级、优秀学生典型事例。对严重违纪现象及时妥善处理,不断完善管理制度。值周教师每周认真落实流动红旗,有力促进了班级管理,稳定了教学秩序。

④、学校非常重视开好班会。班会有记录,有布置、有检查,及时表扬先进,鼓励差生不断进步。

5、认真落实学生每天一小时体育活动。一年来,学校加强了体育课的活动安排和管理,强调体育课要保证时间,保证人数,落实锻炼项目和器械,收到了很好的效果。由于我们从思想上重视,从行动上认真落实活动时间、活动形式和活动内容,我校活动开展的丰富多彩,卓有成效,保证了全校师生的身体健康,维护了学校正常的教学秩序。

三)校园文化建设。

1、环境文化建设:从2023年9月开始,我校就开始了学校环境文化建设并迅速制定了校园美化“三部曲”:第一步,整理美化教学楼前空地、学校围墙以及学校所有的花坛,做到了统一色调、统一形状、统一尺寸。

第二步,完善优化运动场所,在灾后重建中,重新规划运动场的功能分区;第三步美化优化走廊、报栏、艺术墙等场所区域,。我校本着“简洁、实用、美观、素雅”的原则,精心设计,合理布局和规划完善多个主题教育功能区,在三年内拟建成成果展示区、德育功能区、英语会话区、艺术长廊、运动健体区、绿色种植区等。计划2023年底全面结束。

最终呈现于你眼前的镇水小学将到处都是学生学习文化交流、展示自己才华的平台、乐园,无论你走到**都会感觉到,一墙一石能“说话”,一花一草总关情。一年来,我校积极争取筹措资金,改善学校办学条件。争取资金50000万元硬化了学校教学楼外的操场1200平方米;投入8000余元对学校花台进行了美化,投入资金20000余元新建艺术墙300多平方米;投入15000元添置了食堂餐桌。

2、制度文化建设:建立了校园文化建设的组织管理机构,健全了校园文化建设网络,整体联动,形成合力,齐抓共管,保障校园文化建设工作顺利开展。目前,学校建立有以校长廖铖为组长的校园文化建设领导小组,将校园文化建设纳入了学校建设总体规划与年度计划。

为了使校园文化建设得到扎实持续的开展,适应现代化学校建设的需要,学校致力于两支队伍的建设,即:以各处室主任及艺术教师为骨干的指导教师队伍和积极、活跃的少队学生干部骨干队伍的建设,通过对校园文化建设的意义、内容、方式、手段、意义的引导,鼓励师生们承担校园文化建设的重任,为创建良好、优质、文明、健康的校园环境而努力工作。保证了校园文化建设始终按学校的整体规划健康发展。

3、精神文化建设:校园精神是校园文化的灵魂,是校园文化建设的核心。良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。

学校将树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提,努力培养校园文化个性,形成特色。为此,我们确立了以“快乐学习,书写幸福人生”为校训,以 “树德立志,书写幸福人生”为办学理念,以“和谐勤奋,求实创新”为校风,以“乐学好问,进取多思”为学风,通过这些个性化的校园精神形成巨大的精神力量和心理环境,激励鞭策师生健康成长。为了使校园精神深深地烙在师生们的心中,学校经常性地利用教师会议、升旗仪式、德育活动等进行宣传。

正是因为明确校园精神的激励、鞭策作用,使校园真正形成了催人上进、促人成才的良好校园氛围,集聚全体师生们都团结起来为学校现代化建设而努力奋斗。一年多来,学校校园文化建设得以健康发展,这些都是明确的校园精神引领的结果。

4、特色文化建设:书法是我国的国粹之一,是中华民族传统艺术的瑰宝。为形成学校的办学特色,提升学校的办学品位,我校积极探寻教书育人的途径。

在传承书法教育的基础上,把育人之道寓于书法教育之中,以“翰墨文化”为载体,以“古朴典雅、人格高尚、张扬个性、追求和谐”为书法教育的发展目标,将书法教学提升到书法教育的高度,并与诵读国学经典相结合,做到诗书一体。教育学生“一笔一画写好字,一生一世做真人”。让学生在高雅的文化熏陶中长知明理。

1)、精心营造校园“书法教育”特色环境,打造富有韵味的“翰墨文化”校园。

学校正设计教学楼内书法艺术长廊、师生书法作品长廊和以“书法艺术发展史”为主题的 “文化墙”设计,让我校学生在校园之中时刻受到中华民族灿烂文化的熏陶与感染。

2)、加强了“翰墨飘香育桃李,书道立德润童心”的教师文化修养。

建立起了体现“书法教育”办学特色的校本培训机制,通过丰富的特色培训提高了教师自身的书写技能及书写指导能力和书法素养,塑造了“知性、儒雅、仁爱、豁达”的教师品牌形象。

3)、以校本课程研发为载体,提升学校“翰墨文化”特色建设:

我校依托地域资源优势,开发校本课程,以书法为根基,逐步扩展至“琴棋诗书画印”等系列校本课程的研发之中。在课程的学习中了解中华优秀传统文化,实现校本课程“育美养行、通慧养性、启智养德”的育人功能。

4)、以课堂教学为平台,注重改革创新,不断提高书法教育水平具体作法是:

一是抓了课程落实。学校确保。

一、二年级每班每周两节书法课,三至六年级每班每周一节书法课。一、二年级练习硬笔书法,三、四年级用毛笔临摹名家名帖书法。五、六年级开展毛笔创作初步练习。

七、八、九年级开展书法的初步创作。

二是抓了习惯养成。为了让学生养成良好的书写习惯,掌握正确的写字姿势。

三是抓了学科渗透。除了抓好书法课的质量外,更强调其他学科在课堂教学中有机地渗透书法教学。

通过一年来“书法教育”的研究与实践,我校正形成了浓厚的“翰墨文化”氛围,彰显了书法教育“育德、溢美、启智、健体、养行”的品性。各班成立了“书法园地”并对优秀学生习作进行展览,提高了学生写字的积极性。2023年9月,学校成立了“雏鹰之声”广播站,每周。

一、三、五都有《书法家》内容版块呈现给全校师生。本学期,学校正确立和申报《依托书法教育,提高农村学生中华传统文化修养的研究》”县级课题,以研究推动学校特色教育的深化与发展。

四)后勤安全卫生工作。

1、齐抓共管,确保安全工作万无一失。

2023年度学校综合目标考核汇报材料

尊敬的撒校长 学区领导 各位同仁,大家好!在各级领导的亲切关怀和热心指导下,一年来,学校工作以党的教育方针为指针,围绕年度责任目标,坚持科研先导 质量为本,扎实稳步地开展教育教学工作,全面实施素质教育。我校各项工作都取得了一定的成绩。现就一年来的学校工作 从五个方面做如下汇报 汇报如下 一 规范办学...

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2023年度学校安全工作目标考核方案

9 教师对帮扶对象,要经常进行思想教育,了解学生的动向,并有记录,无实施教育无记录者,依据具体情况扣5 10分。10 晚自习后,值班教师要切实履行点名制度,无故不到者扣10分。11 值班教师要负责学生的就寝,严格落实点名情况查看假条 出现情况要及时回报并作出积极处理。不回报或处理不当者扣5 10分。...