2023年目标管理考核汇报材料

发布 2020-01-23 18:27:28 阅读 1056

2023年学校工作总结。

一年来,我校在区委、**和区教育局的正确领导下,在各级领导、社会各届的关心帮助下,紧紧依靠广大教职工,充分发挥全体家长的积极作用,锐意进取、开拓创新,坚持“关爱生命、尊重个性、开发潜能、全面发展”的办学理念,秉承“立德树人,一切为学生健康成长服务”的育人宗旨,全面推进素质教育,夯实办学基础,推进均衡发展,实施“课改工程,信息化工程,学校文化建设工程,家校教育工程、社团课程化工程”等五大工程,高标准、高水平、高质量地完成了2023年学校各项工作目标任务,全面提高了教育教学质量,实现了学校内涵特色发展。

一、夯实办学基础,推进均衡发展。

1.思想建设方面:坚持立德树人、育人为本的办学宗旨,以先进的教育教学理念武装头脑。

一是坚持立德树人。以践行社会主义核心价值观为核心,不断深化赏识教育理念的内涵。融洽了干群关系、师生关系、生生关系,师生与家长的关系。

二是坚持关爱生命,把安全作为学校发展的第一要务。组织消防、防火防震演练6次,安全教育主题活动21次,查巡校外住校生15次。安装**监控121台,实现全覆盖。

三是坚持育人为本。编印了《临河五中新生入学手册》,对初一学生开展为期一学期的新生入学教育,进行“理想信念教育、道德文化教育、法制安全教育、学习适应教育、心理健康教育、感恩诚信教育和养成教育”六个方面的教育。在初二年级开展临河五中“五会”教育(学会做人、学会健身、学会求知、学会合作、学会创新)。

在初三年级开展一个学期的“爱心与责任”为主题的离校教育。

2.作风建设方面:转变作风,加强队伍建设,提振精神。

一是加强师德师风建设,规范办学行为。首先要管好管住。对教师中“三乱”等现象警钟长鸣,常抓不懈,全年无违规情况发生,无越级上访和投诉。

其次是以身边典型为榜样现身说法教育师生。开展“向全国模范教师、优秀班主任李凤娥同志学习”活动,表彰被市区两级**评为“优秀班主任”、“百佳教师”、“优秀教育工作者”的20余名教师,在校内评选了“我最喜爱的教师”、“园丁奖”、“青年岗位能手”、“优秀教师”、“先进教育工作者”共61名,用身边的事教育身边的人,用先进楷模激励党员干部转作风、树形象、做贡献。

二是多措并举,提高教师综合教育能力。成立了“青年教师协会”和“学科研究室”,培养青年教师,发挥骨干教师的引领作用。鼓励教师多读书读好书,学生每周一节读书课,全面启动“海量阅读工程”。

通过赛课、同课异构、说课、集体备课、校际交流等多种途径练能力、提水平。

三是提高工作效率,把精力投到教学中。改每周的行政会、教师例会为间周一次,会议时间不超45分钟。充分发挥校讯通、校园网的作用,提高工作效率;加强工作反馈落实,督导部门本学期共发布督查通报15期。

腾出更多时间让校领导、环节干部深入班级课堂听课,深入教师参加教研活动,深入师生家长搞调研。

3.环境建设方面:创新工作机制,改善办学条件,推进均衡发展。

一是认真贯彻落实区教育局均衡发展规划,加强联盟办学,促进教育均衡。我校要在2023年实现均衡发展通过国家验收。今年压缩了六个初一班,初一现为12个班,班容量不超50人,通过阳光分班实现了初一班级均衡。

积极实施“联盟办学”和“小、初、高教学对接”,实现共同发展。与八中、九中结为联盟队子,派出数学、英语、政治、化学四科骨干教师支教,开展校际教研6次,各学科送教50多人次。

二是全心全意为师生服务,改善办学条件,切实解决师生关注的重、难点问题。

认真落实2023年教代会提案,为师生办了10件实事。为全校教师更新办公桌椅;由于部分办公室常年见不到阳光,更换了物理组等6个备课组的办公地点,改善办公条件;重新装修教工食堂,创设优雅用餐环境;购置20余万元的图书充实图书馆;开放教师健身房,配齐器材;争取到**专项资金40万元,建立了高规格的科技实验活动室;争取100万元更换操场草坪、喷绘塑胶跑道;更换地下供暖管道、确保师生温暖过冬;全面整修了消防管道及设备设施,消除安全隐患;拆除使用了近30年的已成危房的旱厕,新建了学生水冲厕所并投付使用。

三是实施暧心工程,切实关心教职工生活。让老师有依靠,安心工作。慰问参加高考、中考教师子女24人,发放慰问金4800元。

慰问贫困、生病、生育及其他特殊困难教师15人,发放慰问金1.2万元。组织教师体检费用4万元。

欢送3位老教师光荣退休。

四是创新激励机制,提高教师干事创业、教书育人的积极性。

发展看起点,评价看进步,工作看整体。开展临河五中年度人物评选(包括课改先锋、特色建设标兵、红烛奖、转化学困生、优秀党员、师德标兵、突出贡献奖等10多个奖项)。在初一年级教师搭配和各部门教辅工作人员安排中尝试“双向选择,竞争上岗”。

让每位教职工都感受到自己很重要,必须尽职尽责。

二、改革创新,深入推进素质教育“五大工程”,全面提高育人质量,实现内涵特色发展。

1.优化家校教育工程,加强德育工作的合力教育作用。

一是完善家长教育课程,增强家校教育合力。充分发挥校级、年级、班级**家长委员会作用,每学年开展活动校级1次,年级2次,班级3次以上;集中进行全校家长培训2次,培训家长5千余人次;开发家长的教育资源,聘请有一技之长的家长为学校志愿教师,为学生传授专业知识技能,现有志愿家长教师66人,一学年授课时数86节,形成了强大稳定的家长课程资源体系。

二是实施家校沟通对话课程。在全校所有班级开展“面对面,沟通与对话”主题班会,全体同学及科任老师、家长、心理辅导老师、学校领导围绕青春期困惑、亲子沟通、学习生活等话题,以答疑解惑、

辩论、情景表演、亲子互动等灵活多样的形式,进行面对面交流,有效的解决了学生的心理问题,促进了学生阳光自信、开朗直率性格的形成。今年共有初二16个班,初三15个班进行活动。

三是开放办学,家长进学校、进班级、进课堂,合力促发展。“三进活动”已成为常态,纳入课程化管理。安排每班每天1名家长听3节课,同时参观校园环境、教室布置、参加学校组织的各类活动。

全年进课堂家长人数超过3000人次。家长体验了做学生的感觉,更好的理解学生、体谅教师、支持学校。

四是心理健康教育成为必修课。目前学校共有国家二级心理咨询资格证的专、兼职心理健康教育老师5名。每班每学期开设心理健康教育课2节,全校共开展心理健康团体辅导172节次,参与人数约 4500 人次,个别咨询辅 112人次。

2.深入推进课改工程,提高绿色质量。

一是推进“新五环自主高效”教学模式提炼。2023年“自主学习——导学交流——**展示——检测反馈——总结提升”的新五环自主高效课堂教学法和“小组管理、互动课堂、激励评价”三位一体的学习框架在全校各年级已经形成常态,并进入学科模式提炼阶段,正在打造“一科一品牌,人人有风格”的教学格局。学生的学习主动性、课堂参与的积极性显著提升,“我的课堂我做主”“我的学习我做主”势头良好。

二是深度开发校本课程。精编、细化《阳光学案》、《古诗词诵读》,不断提高编写质量。《纠错本》、思维导图与课堂教学相得益彰,学科使用率100%,个性化作业达92%。

使学生的学习方式、老师的教学方法发生根本的转变,提高了学生课前自主学习能力,减少了课后作业,家庭作业实行选择加自主,切实减轻了学生过重的学习负担,真正实现了课堂教学的有效性。

三是国家课程校本化。首先从**、体育课开始改革。**课在完成课标任务的基础上增加礼仪、形体内容。

改革体育课,与内师大合作在初一年级全面开展“国际田联趣味田径项目”课堂实验,开展足球、武术、跆拳道进课堂。重新编排集跑操、军姿训练、韵律操于一体的阳光大课间,确保学生每天锻炼1小时。以此为契机,各教研组正在探索各学科的课程特色;力求在**型课程建设上有所突破,并能在区域内起到引领作用,形成一批品牌课程。

四是学习提升,共享发展成果。学习借鉴先进地区教育教学改革经验,今年我校赴山东、北京、天津、黑龙江、内师大、呼市等地外出学习考察78人次,培训费用支出11. 3万元。

随着我校课改水平的不断提升,各校纷纷前来学习考察。临河九中、八中、回中、一中、曙光、金川、十中、杭后六中、前期三中等来我校听课学习达300余人次。

五是提高绿色教学质量。打破教学质量唯分数论。将学习目标、学习动机、学习态度、学习负担、学习兴趣、学习方法等纳入教学质量评价指标,形成符合素质教育“三维目标”要求的绿色质量评价体系。

2023年我校不但在中考、统考中教学成绩名列前茅,而且在市教育局督导室组织的全市16所学校学生学习压力、心理健康等多项指标抽样调查中,我校学生各项指标良好率均居各校之首,11月中旬接受了国家义务教育质量检测,汉字听写大赛巴彦淖尔市折桂,将代表巴市参加自治区大赛。从巴市一中、临河一中、三中等高中学校的反馈表明,我校学生普遍“自信阳光、会学习、会交友、有潜力、有能力”。

3.实施社团课程化工程,尊重个性,开发潜能,全面发展。

一是巩固发展基地建设。目前已有“全国家庭教育实验基地,全国青少年思想道德建设实验基地”“江西省恒远足球俱乐部临河五中青少年足球训练基地”“巴彦淖尔市体校临河五中后备人才培养基地”“巴彦淖尔市艺校临河五中后备人才培养基地”“临河一中体育训练基地”“包头三十三中高水平篮球运动员培养基地”。巴市知名乒乓球教练、篮球教练,引领我校男、女足球队、篮球队、乒乓球队、田径运动队,走在巴市前列。

2023年我校被列为“自治区首批足球示范校”,并在全市率先成立了女子足球队。

二是开发资源,实施社团课程化。引进社会优秀人才,挖掘校内有特长的教师引领,在16个校级社团的基础上,今年新增跆拳道社、蒙古语、俄语、疯狂英语、导游、文化之旅、汉字听写、百家讲坛、针织、管乐等10个社团,校级社团总数已达26个。60%的学生加入了校级社团。

三是实施走班制班级社团。作为校级社团的补充,成立班级社团。初。

一、初二年级各班可自定主题开展班级社团活动,学生根据兴趣自主选择,走班参加。成熟的有:国学教育、趣味数学、身边的物理、英文歌曲、汉字文化、情境英语、行者无疆等19个班级社团,100%的学生都有自己的社团。

管理上实行学分制与综合素质评优挂钩。全校所有社团每周活动一小时,全体学生全员参与,逐步形成社团选修课程体系,实现人人有特长的特色教育。

4.以信息化工程,转变教学方式,提高教学效率。

一是充分利用信息化已成为老师工作学习的常态。为教师人手配备一台电脑,开通校园内网外网,实现网上备课、网上教研、网上数据处理分析。

二是充分发挥先进教学设备的高效作用。我校班班都有多**、电子白板,所有老师都能熟练使用多**、电子白板。各学科使用率在80%以上,今年投入10万余元配套3台触摸一体机。

建成学生计算机室2间,计算机130台。学生家庭拥有计算机数超过85%,上网达70%以上。通过新课堂正确引导学生利用计算机网络学习,促进了学生学习方式的转变,拓宽了学生获取知识的途径。

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