一、指导思想。
本学期，学校教导处将在区教体局和区教研室进一步提高教学质量工作目标的指导下，加强教学管理，以创新教研工作为动力，以打造高效课堂为重点，以加强校本教研、促进教师专业成长为根本，全面务实地实施素质教育，引领全体教师求真务实，开拓进取，积极探索、努力实践，使我校的教学教研工作再上一个新的台阶。
二、工作目标。
1、促进课堂教学质量的提高，以课程改革为中心，进一步提高学校总体教学质量，力争使我校教育教学质量排在全区前三位。
2、以“五课一带”活动促进教师专业成长，促进教师业务素质提高；3、丰富学生的第二课堂，全面提高学生素质。
4、以深化校本研究，以科研带教研，实施科研兴校。
三、工作要点：
一）关注课堂，全面提高教学质量。
要提高教学质量，课堂教学是关键。学校要继续深化课堂教学改革。树立“学校以教学为中心”、“教学以课堂为中心”、“课堂以效益为中心”的意识，以课程改革为平台，用新课标的理念指导教学活动，努力打造“高效课堂”，促使学校教育教学质量提高。
1、强化目标意识。各学科教师每节课都要有明确的目标意识，为目标去设计教学、为目标去组织教学，对每节课都做到心中有数，让学生每节课都学有所得。
2、强化课堂意识。要改变传统的教学方式，强化课堂意识，向课堂要质量，突出培养学生的创新精神和实践能力。教师要找准教材的突破点，变教案为学案，认真进行并写好教学反思，做到针对性强、实用性强、有效性强。
使学生由“学会”到“会学”，达到“授之以渔”，终生受益。
3、强化效率意识。各科教师要不断反思自己的课堂教学，做到“三减一增”（减轻作业负担，减轻记忆负担，减轻心理负担，增加思维训练），大胆创新，努力构建行之有效的“高效课堂”教学模式，努力探索提高课堂教学效率的新路子，实现课堂教学由“低效”向“有效”到“高效”的迈进。语文教师可继续进行“211课堂教学模式”的探索。
4、围绕高效课堂积极组织“课堂教学”展示活动，开展“五课一带”活动：学校领导听教师的推门课；名师、学科带头人、骨干教师上示范课；课例研究、专题研究时上研讨课；骨干教师带青年教师，青年教师上汇报课，从汇报课中评优质课。通过课堂展示达到互相学习、共同提高的目的。
同时，根据教研室推出的“开放课堂”教学改革新举措，逐步开放课堂，本学期，各科教研组长率先开放课堂，要主动邀请教师来听课，只听不评，作好记录。本学期的重点放在“推门听课”与青年教师“优质课”上 ，9月份为学校领导推门听课月，10月份为教师优质赛课月。
（1）推门课： 加强学校听推门课的力度，9月份为推门听课月，学校校级包组领导进行全校任课教师检查性听课， 了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，促教师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。提高教师课堂教学效率、学生学习效果。
（2）示范课：进行骨干教师、学科带头人、名师上高效课堂示范课活动，此活动与开放课堂相结合，本学期不间断开展此活动。
3）研究课：各年级学科组组织学科教师上高校课堂研究课，人人参与互动，研究、探索学科“高效课堂”教学模式。高校课堂研究课每月举行校级活动一次，年级学科组每周活动一次。
4）汇报课：开展青年教师上汇报课活动，从汇报课中评选校级优质课，进行表彰。10月份开展此活动。
5）开放课：名师学科带头人、年级教研组长的课堂开放，教师可以随意，互相学习，共同提高教学水平。此活动与示范课兼顾。
二）注重实效，抓好教学常规管理。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。
1、严格执行课程计划。
各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2、严格备课管理。
本学期我们将继续采用集体备课和个人备课相结合的制度。教师在集体备课的基础上形成个人独特的教案，同时，重视课前准备，上课前，教师要针对学生的学习情况，对教案进行必要的调整和修改，要熟悉、掌握教材，做好教具准备，上课后要及时进行教学反思。要求教师认真写好教学随笔，并对教案进行修改，做教学的有心人。
对连续两年教学同一内容的教师，可按规定备出二十节精品教案，与同组教师资源共享。
3、严格作业管理。
对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。本学期，教导处要求教师在学生书写上做进一步要求，作业评价不仅仅以正误为标准，还要和书写相结合，督促学生认真书写。
4、分层次辅导，促进培优补差。
查漏补缺是提高教师教学效果的手段，也是让学生更牢固掌握知识的一种补救方法，而辅导是查漏补缺的一个重要方式，因此，辅导对培优补差起着积极的作用。在课堂教学中，要求教师及时做好课内辅导，实施分层教学。本学期，要继续倡导“抓中间带两头的”主导思想，对不同层次、水平的学生制定不同的目标，提出不同的要求，有针对性的指导，帮学生打牢知识基本功。
对待大多数中等生，教师要压担子，给他们多制造思维的空间，提供施展才能的机会，让更多的学生进入优生行列，力争在教研室组织的抽考活动中发挥优势，为学校争光。
5、及时检测，督察教学效果。
及时的检测是协助教师对自己教学效果的检验，也是对学生学习的有力督促。本学期学校将组织定时不定时的检测，组织好月考、期中、期末考试，并组织多样的竞赛活动，检测学生知识与技能掌握的情况。学校组织的每次检测，教导处会认真组织，并将结果及时回馈给教师，以便教师及时调整教学思路和方法，更好的进行教学活动。
6、加强对各学科的教学管理。
根据教育局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。建立由学生、家长、教师和学校组成的教学常规监督网络，切实对教学常规的实施进行指导、检查和纠正。加大学校领导随堂课听课和各项教学常规检查的力度，开展跟踪性听课、跟踪性监控，把监控情况在例会上反馈，并纳入教学工作评估之中，站在师德的高度上，严谨治学。
在细节和环节上求实，求效益。
7、积极开展活动，锻炼学生能力
本学期，教导处将举办“古诗文诵读”比赛、一至六年级“计算能手”竞赛、美术作品展、三至六年级的英语课文背诵比赛、六一文艺汇演、体育运动会等活动，锻炼学生的各项能力，丰富学生的学习生活。
三）深化教研，实施科研强校。
加强校本研究，完成教研组活动从规范化到制度化的转换，完善教研组机制， 对各教研组的教研活动要加强管理和指导，教研组活动应根据教学中的实际情况而确立“中心研究的问题”。对“中心研究的问题”要作深入细仔的研究，人人参与，把传统的教研活动与科研活动有机地结合起来。坚持“科研先导”,深化校本研究。
组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。以科研强校，探索用教师的个性化教，引领学生的个性化学，从而初步实施个性化教学，实现真正意义上的高效课堂。本学期以“高校课堂”为专题，要求各年级教研组根据上期所制定的小课题，继续进行专题研究。
1、加强业务理论学习，提高教师业务水平。为使我校尽快形成一个研究型的优秀教师群体，学校要求全体教师要尽快更新自己的知识结构，加强业务理论学习，记好业务理论笔记，掌握科学的教学方法，提高教学业务水平和教科研能力，学校将对学习情况进行不定期检查，奖勤罚懒。
2、严格按照学校规定的校本教研时间（教研日：周一科任、周二数学、周三语文），依照本组的校本教研计划，认真开展校本研究工作。研究时包组领导参加（一年级陈红霞；二年级柏雪秋；三年级楮丽；四年级仵立功；五年级许士菊；六年级和科任组张伟，王校长负责全面，指导全校教学）。
组长主持，每一位教师积极参与整个研究过程，不得无故缺席，组长要做好研究记录。教导处将定期或不定期的对校本教研情况进行检查和督导，检查结果和包组领导的评价将纳入年终目标考核体系。
本学期校本教研主要分为两大方面：（1）集体备课（2）课例研究。这两个活动兼周进行：
第一周进行集体备课，按照学校要求认真进行；第二周开展课例研究，按照教研室工作部署，本学期开展“同课异构”课例研究活动，就是在教研日里，各年级学科组有两位教师上同一节课，课后开展评课活动。教研室本学年准备开展“校本赛课活动”，所以不分年龄每位教师都要参与课例研究活动。
3、加强小课题研究，提高教科研水平。各学科教师要继续进行小课题研究活动。在研究时要以解决实际问题为目的，问题要有实用性，定时不定时进行**研究，收集资料，要不断反思，不断总结，不断调整。
4、加强立项课题研究，已经确立省市级教科研课题（数学、语文、思想品德、信息技术、体育等学科）的课题组教师，要以科学的态度，切实按实施方案加强对课题的研究，注意积累资料，并对研究数据资料进行整理与统计，要定期进行总结，完成阶段性总结报告，将要结题的课题，要做好结题的准备工作。本学期力争结题2至3个市级课题。
四）抓好毕业班工作，保质保量完成教学任务。
做好毕业年级教师和学生的思想工作，定期召开毕业年级工作会，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量。
五）加强体、卫、艺工作。
抓好体、卫、艺工作和舞蹈、美术、书法、田径、球类等项目的训练，以迎接各项比赛。上好每一节课，面向学生提高教学效果。**教师抓好学校的文艺，体育教师协助学校抓好学生的纪律工作和学生“两操”的督促和检查，开好体育运动会，开展有益的全民健身活动。
力争使我校体、卫、艺工作达到上级要求，并在市区各项比赛中跃入先进行列。
为了突出我校的特色，开展多种形式的活动，促进素质教育的落实。本期要积极开展第二课堂活动。根据学生的兴趣和爱好，成立合唱、舞蹈科技、美术、英语、体育等活动小组。
活动内容有辅导教师具体确定。第二课堂活动要有计划、有组织落实、有活动记录（或教案），学校将定期对活动情况进行检查。本学期加大英语教学力度，英语教师要在英语课上培养学生英语兴趣，加大口语训练。
元旦将在3至六年级开展英语课文背诵比赛，并进行元旦画展。
六）加强电教及两室建设，不断推进师训工作。
1、运用现有装备，切实应用电教手段，提高教学效率。
2、信息技术课教师要以推广“任务驱动教学法”为重点，加强信息技术课程的教法学法研究，培养学生的信息能力。
3、加强档案管理和普九工作。这些工作我们已经拥有良好的基础，仍然需要开拓性的建设，力争走在全区的前列。
4、深化中青年教师的教学基本功训练，积极参加上级培训和学校培训活动。
2019春期教导处工作计划
2014年春期教导处工作计划。根据 高桥小学2014年春期学校工作计划 的要求，教导处将本学期的工作安排如下 一 教学常规工作。1 备课。三 五 六年级采用集体备课。语文组备每单元的精读课文，数学组备每册的重点内容。均在电脑打印教案上作个人修改 突现个人特色主张 语文教师每单元自备一篇课文，数学教师...
2023年春期教导处工作计划
程湾乡中2011年春期教学教研。工作计划。程湾乡中。程湾乡中2011年春期教学教研工作计划。一指导思想。根据县教研室 乡中心校对学校教育工作的指示和学校对教导处教学工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，更新教学观念，改进工作方法，注重骨干教师的培养，完善教学工作的各项管理制度，促进学校的全面发展...
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陌陂中心小学2016年春期教导处工作计划。一 指导思想。在新的学期里，我校教导处工作将在中心学校的指导下，落实科学发展观，进一步推进新课程改革，开展高效课堂活动，全面实施素质教育，坚持教书育人 服务育人 管理育人，与时俱进，进一步提高教学管理水平和教育质量，全面推进小学教育持续 和谐 健康发展。二 ...