保护环境靠大家。
教学楼，真热闹。同学们，蹦又跳。
校园里，真美好。花儿美，草儿俏，见老师，问声好。见同学，问声早。
讲文明，懂礼貌。团结友爱风格高。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。
地上纸，弯腰捡，你拾我捡比贡献。
不摘花，不踏青，不爱花儿可不行。
绿草地，不践踏，美化环境靠大家；
小树苗，不乱摇，摇了小树树不好；
垃圾袋，不乱扔，扔了环境不干净；
节约水，节约电，不乱花掉一分钱。
树儿密，叶儿茂，空气清新心情好。
蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。
环境美，卫生好，你好我好大家好。
二小棒，棒二小，祝愿二小步步高。
校长致辞。各位老师、同学们：
大家下午好！
又是一年春来到，花儿枝头闹，喜鹊喳喳叫。在这富有诗意的季节里，为了让同学们开阔视野，增长知识，陶冶情操，传承经典，促进学校人文发展，提高办学品位和办学特色，结合我校实际，我们在此隆重举行诗歌朗诵比赛。在此，我代表学校领导班子向精心组织这次比赛的老师们和刻苦训练的同学们表示衷心的感谢！
向各位老师和同学们道一声：你们辛苦啦！
今天我们把诗歌朗诵活动与校园文化建设相结合，营造“读佳句、诵诗篇”的校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。让书香溢满我们的校园，让诗文滋润我们的心田，让好书伴随我们成长，让经典美化我们的心灵，让我们的生活有诗意，心中有诗情。这次比赛，是我校校园文化建设的一次展示，也是对各班朗诵水平的一次大检阅。
希望每一位师生在诗文诵读中沐浴传统文化的恩泽，受到。
中华语言美的熏陶，受到正确的人生观和价值观的教育，感受到学校生活的丰富多彩。愿同学们在诗文的滋润下，健康幸福地成长。
让我们以美妙的语言，抒发纯真的感情！用豪迈的激情，歌颂美好的生活！让书香、书声弥漫在温馨的校园中！
同学们，请用你们最高亢的声音，最昂扬的激情去诵读你心中的美好吧！
最后预祝本次比赛圆满成功！谢谢大家！
诗歌朗诵评分标准。
一、思想内容(10%)
内容健康、向上、思想性强。有真情实意，寓意深刻，富有感召力。
二、仪容仪表（20％）
衣着得体，举止大方，出入有序有礼。
三、精神面貌。
精神饱满，感情真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵。
四、朗诵能力（30％）
普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。
五、艺术处理（30％）
感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。
六、朗诵诗文的表演形式新颖。
诗歌朗诵比赛
共筑中国梦，同牵华夏情 经典诗文诵读大赛。一 活动目的 为激发广大师生关注经典 热爱经典 传承经典的热情，达到 以赛促读，以读促学 的目标，陶冶品行，展现健康向上 奋发有为的精神风貌，积极提升国家通用语言文字的应用水平。二 参赛对象 16级班级。三 大赛主题。共筑中国梦，同牵华夏情 动力工程系经典诗...
诗歌朗诵比赛
诗歌朗诵比赛 策划书。一 活动目的 一谈到 端午节 我们一定会想到中国历史上第一位伟大的爱国主义诗人 屈原。他是光明和正义的化身，是中华民族的灵魂，他的那种高尚的政治情操和理想，不屈不挠的斗争意志，壮怀激烈的气节和风骨，无一不是当代我们大学生应该学习的地方。随着端午节的临近，我系为进一步活跃校园文化...
诗歌朗诵比赛
诗歌朗诵比赛。策。划。书。主办单位 09会计6班。目录。一 活动背景。二 活动目的。三 活动主题。四 活动时间。五 活动地点。六 参赛人员。七 参赛形式。八 评分规则。九 奖项设置及安排。十 比赛规则的说明。十。一 补充注意事项。一 活动背景 在朗读中加深了语言艺术的基本规律的认识，提高了语言艺术的...