诗歌朗诵比赛

诗歌朗诵比赛。策。划。

书。主办单位：09会计6班。

目录。一、活动背景。

二、活动目的。

三、活动主题。

四、活动时间。

五、活动地点。

六、参赛人员。

七、参赛形式。

八、评分规则。

九、奖项设置及安排。

十、比赛规则的说明。

十。一、补充注意事项。

一、 活动背景：

在朗读中加深了语言艺术的基本规律的认识，提高了语言艺术的表现力和鉴赏力，力求达到高尚的精神享受的境界，那所得就全然不同了，不但可以明其是非、辨其真假，而且修身养性，其乐无穷。这样看来，重视朗读，学习朗读，对每一个人都是十分必要的。为此，为促进同学们对朗诵的积极性，开展诗歌朗诵的比赛。

二、 活动目的：

1、锻炼口才，通过朗诵可以使我们说话吐字清楚、连贯、畅顺，便于表达心意和与人交流；

2、有利于记忆，就是人们所说的“背诵记忆法”

3、提高听力。

三、 活动主题：

提高朗诵技巧。

四、 活动时间： 第13周。

五、 活动地点： 一号楼311

六、 参加人员：09会计6班全体同学。

六、参赛形式：选用的作品诗歌、散文，内容积极向上，体裁不限，可选用他人优秀作品，鼓励原创作品，支持有背景**，朗诵时间2-5分钟为宜。

七、比赛形式：可个人或小组为单位。

八、评分规则：

作品内容健康向上，中心明确，紧扣主题；

脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰；

语速适中，表达流利连贯；

朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；

服饰大方得体，仪态自然庄重，符合大学生身份；(

整体印象。九、奖项设置及安排。

冠军奖： 加3分平时成绩。

亚军奖：加2分平时成绩。

季军奖：加1分平时成绩。

十、比赛规则的说明。

一）评委。1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委要认真评判，不得错评；

3、评委一时不能判定时，要讨论通过；

二）参赛者。

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向评委提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a.对于初次抵抗者给予警告处理；

b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；

c.对于三次抵抗者取消竞赛资格。

三）、关于竞赛进程。

1、主持人宣布竞赛开始；

2、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

3、参赛选手预备；

4、统计结果，主持人宣布结果。

四） 比赛程序。

1．主持人致词。

2．主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，3．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

4．评委点评并进行打分。

5．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

补充注意事项：

1、除特别说明外，需在六分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。

2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

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